晶莹注音

鹅毛般的雪花，飘飘悠悠的来到了人间，轻轻的，轻轻的，点燃了孩子们的童心。

晶莹的雪花如花降落，就像是顽皮的孩子挣脱了天空的怀抱，轻轻的探索着一切新鲜的事物。雪姑娘迈着优雅的舞步，来到了人间。冬姑娘也散落着一片一片晶莹的雪花……孩子们乐坏了迈着轻盈的脚步跑出了屋子，在雪地里尽情地享受着冬姑娘送给他们的礼物。看着孩子们脸上灿烂的笑容，雪姑娘和冬姑娘都笑了，可是，这可惹怒了风爷爷，他大声斥责到：“雪姑娘，去年一年没有见到你，你怎么突然出现了，孩子们都没有准备好，你看看，他们为了能在上学之前见到你，都急急忙忙的跑了出来，你看，那个小姑娘因为心急，刚好摔在了地上。还有你冬姑娘前两天你总是下雨连续下了好几个星期呢！孩子们都淋感冒了，怎么着，他们的病还没有好，你又联合雪姑娘下了一场雪，是想把孩子们的身体搞垮吗？”雪姑娘和冬姑娘听了火冒三丈，把雪下得更大了，同时，她们异口同声地说：“风爷爷，你看，那个小女孩根本没有摔倒，只是蹲下来和雪来了个亲密接触而已，前几天那几场雨只是先让孩子们对这个冬天失望，然后，我们再突然下一场雪，让他们挂满失望的脸上露出笑容，你再看看他们的脸上是不是都充满笑容，比整天刮风

初来这儿，映入眼帘的只是一片荒芜……

我的目光锁定在那一棵饱经风霜，却不愿倒下的古树上。来到它身下，仰望着它，我不禁感慨万千。我缓缓坐在它那庞大的根系上，看着那早已被侵蚀得不成样子的砖，我疑惑了，却并没有放在心上。我靠着树缓缓睡去……它选好了位置，是被几块砖遮住风沙的阳光地带，趁着风势，它纵身一跃，跃入了它早已选好的舒适位置。可惜了，乌云不知怎的快速笼罩了上空，一阵微微的风，让它飘到到了另一个地方，许是运气不太好吧，它落入了砖垛中，这并没有使它气馁，它拼命往下钻，它要把根扎得更深，长得更壮。它要与太阳共舞，与蓝天为伴，与月亮共眠。这强烈的渴望使它生长得更粗壮，粗壮得已将曾经阻挡它生长的砖推翻，用根系牢牢攥紧了它。

可不知过了多久，这周围的环境遭到了破坏，土地逐渐沙漠化，周围的植物，动物逐年减少，就连老鼠都带着家眷逃离了这片荒芜。可唯独这曾经遮天蔽日的大树它没有，它要等，等那一抹晶莹，等回那一抹绿。常年缺水，它那曾经挺拔的英姿早已不复存在，它正以一种诡异的姿势站立着，那一截枯枝是在向谁发出呼唤？又是在等待着谁？

呜……呜……巨大的风声震醒了

一阵阵此起彼伏的蛙鸣伴随皎洁的月光，透过那层薄薄的窗纸，钻进了小屋，破烂不堪的小屋披上了一层洁白的银纱。此时，海子正在床上翻来覆去，辗转难眠。也许是因为他现在已经不习惯乡下的生活了，也许是因为有心事，他没有一点睡意。于是穿上衣服，来到门口。却意外发现父亲正坐在门槛上。披着一件旧了的军大衣，叨着一支烟，仰望着天空。他整个人看起来并不清晰，被一层雾笼罩着，分不清是夜晚的浓雾，还是父亲吸的烟雾。

这时，父亲也回头看见他，很惊讶地问道：“你怎么起来了？是不是我吵醒了你？”

海子走过来，坐在父亲身旁。轻声地说：“不是，我睡不着，起来看看。”

父亲脸色突变，斥责道：“你应该去睡觉，明天还要早起赶回城里上班呢！”

“你明天不也要起早去医院照顾妈吗？你不是也没有睡觉吗？更何况你的身体还不好，患有肺病还敢吸烟！”

父亲低头不语，一副伤心而又愧疚的样子。海子知道自己冒犯了父亲，本想道歉，可手机却响了起来。

原来是公司的一个员工打来的。他父亲病很严重，想请一天假回去看看，海子顿时生气地叫到：“你家不是三个兄弟吗？回去两个就够了，现在公司正处关键时期，任何人不准请假！&r

太阳把阳光作为礼物送给了向日葵，清晨把露珠作为礼物送给了花朵，湖泊把湖面作为镜子送给了柳树。

所谓礼物，它的定义或者你觉得它是什么。

人们总以为礼物是一个玩具，是一件漂亮的衣服，或者是一件你所喜爱的东西，但是，每晚放学回家后都有美味可口的饭菜。这难道不是一份礼物吗？每天当你沉浸在作业的海洋里母亲所递来的一杯牛奶，这难道不是一份礼物吗？每次写作业遇到困难，老师陪你一起解出正确答案的这难道不是一份礼物吗？礼物并不是多么昂贵，多么漂亮，最重要的是藏在心底最深处的那份感情。

而我的礼物，是最特殊的……

上一年暑假，和远在安徽的姐姐相约一起回老家陪奶奶，因为老家经常只有奶奶一个人，回家之后，奶奶买了好多零食，只因为我和姐姐的到来，一个暑假，说长不长说短不短，就这么匆匆忙忙的过去了，路再长也会有尽头，又到了分离的时候，和姐姐商量在同一天走，那天我和姐姐早早地起床收拾东西，而奶奶也开始忙起来，走之前，给了我和姐姐一个一个小包，把我们送到门外，不久，我们便要上车，回头与奶奶道别，突然看见奶奶的眼睛里充满了泪水，还有几颗已滑到了嘴角，不知怎的心颤了一下，再也忍不住了，匆忙的上了车，泪珠也不争气的流了下来，拆开奶奶给的小包，里边都是自己家种的

在我的那个小小的心形铁盒里，藏着一串晶莹的深蓝色的手链。每当我打开铁盒，凝视这串手链，思绪就禁不住被牵回到去年的六一儿童节。

那天，妈妈带我去儿童福利院慰问孤残儿童。路上，我一直在想，福利院的孩子身体有残疾，还没有父母照顾，该多可怜啊！

可当我走进福利院的大门，映入眼帘的却是一幅温馨的画面——几幢童话一样的小房子，前面是一条漂亮的红色跑道围着一块青蓝色小操场，一群孩子正在操场上活动呢。

操场一角的大树下，围着很多人。我和妈妈走过去，原来是福利院在举办义卖会，卖的物件都是这里孩子们的手工制作。

在一个摊位旁，一个瘦瘦小小的女孩坐在小椅子上，正在穿一条手链。她身体有些扭曲，左臂微蜷着，看上去有些奇怪的样子。妈妈俯下身轻声对我说：“她应该是一个患了小儿麻痹症的孩子。”我听了，心里一缩，不由自主地走近了些。

女孩大约八九岁，梳着两个羊角辫，脸色有些苍白，眼睛细细的，睫毛很长。她用右手从盒子里拿起一颗蓝色的玻璃珠，把它插到左手拇指和食指之间捏住，再用右手捻起线绳，对准玻璃珠地纫上去。女孩右手纤细灵活，左手却僵硬吃力，这时她的左手突然一抖，玻璃珠从指间滑落，掉在了她脚边地上。女孩用左臂撑着椅子扶手，把重心尽量的移到左

我喜欢看书。什么沈石溪小说，杨红樱小说，外国作家的小说……总之，不管是谁写的小说，我都爱看。

我从小就爱看书。幼儿园看小画书，一年级看带注音的书，二年级就不加注音，三年级更深奥一点，四年级……我认为，生活不能没有书。

有时候，书是我的老师，告诉我一些深刻的道理。像《十万个为什么》，解答我的“为什么”像《你问我答》，告诉我我前所未闻的知识。像《荒野求生》，告诉我怎样才能在野外生存，获救。像沈石溪小说，告诉我动物的生活习性，让我了解到了动物也有感情，凶恶的动物也有温顺的一面。而杨红樱小说里优美的词句则告诉我怎样才能写好文章。

有时，书又是我的朋友，随时随地都可以帮我。当我无聊时一翻开书，时间立刻不够用了。当我伤心时，一翻开书，心情便不由自主的“阴转晴”了。当我写作愁眉苦脸，抓耳挠腮，搜肠刮肚时，一翻开书，灵感像喷泉一样咕嘟咕嘟冒个不停。那些我埋头苦想都想不出来的好词好句，顿时都从书中跳进我的作文里安家落叶。

我就是课文《我的“长生果”》里的“我”。借用一句文中的话：“莎士比亚说过“

人们常说，中国是具有悠久历史的文明古国。确实如此，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字。字是文化的基石，作为炎黄子孙，我常被古人造字的智慧所惊叹。

大家一定经常见到一个字”笑”。这使我想到一个笑话，古时有个书生解词的时候说，“笃”是用竹子打马的意思。旁人戏言：“那“笑”字呢？”其实不然，“笃”是象声词，而笑，你想一下“哭”是不是有异曲同工之处呢？

再说一些简单的，比如日和月。“日”字很久以前是个圆，“月”字是个半圆。你再抬头望一下，“日”字是不是正是像太阳，而“月”字像个船儿的月亮么？而日月同辉，那不就是“明”字吗？

外国人都说汉字很难学，我倒不这么认为。有很多字都是一个声，比如“绣”“锈”“綉”都念“xiu”，再一看，都有“秀”这个字。这样不就容易多了吗？

其次就是偏旁，

“以书为镜，可知真我！”阅读使人进步，使人成长，令人受益匪浅！

我是从一年级才开始爱上看书的。

一年级时，一本注音版的书进入了我的眼帘，翻开一看，黑白版面，毫无色彩。正当我想合上时，却突然被其中的内容吸引了。尽管里面只是一件件小事，但我仿佛被拥有“神笔”的作者带进了这多彩多姿的世界。我仿佛身临其境，亲眼瞧见了主人公，很想和他交朋友。

从这开始，我一发不可收拾。因为这书是一个系列，我便多次缠着妈妈凑齐了全套。

忘了多大的时候，我又去读了《窗边的小豆豆》，我感受到了小林校长身上诸多的优良品质，学会了如何做一个大家都尊敬的人。从此我与书的感情更深，以至于到了“一天不读书就难受”的境界，也因此多次被评为校书香少年。

读着读着，一眨眼，就到了六年级。我记得，那时的必读书目中有一本《红岩》，血红色的封面，让我思潮起伏。许云峰等人让我至今记忆犹新。我印象最深的是华子良，他不惜自己的颜面，忍辱负重，装疯卖傻救难友，这种精神十分令我敬佩。书籍涤荡了我的心灵，伴我成长。

阅读不仅是我学习上的好老师，更是我生活中的好伙伴。在我寂寞的时候陪伴我，温暖着我。闲时信手拈一本书来看，一盏台灯、一瓶水、沉醉其中，竟

我很荣幸，今天能与大家分享我的语文数学学习方法。

先说说语文吧，我建议大家在考试的前一天将所有的生字词全部在本子上注音，千万不要翻着教科书看。注完音后，你将会知道自己哪些字不会读，从而把第一道题攻破。然后再注好的音下面将词语全部写一遍，写完后再翻开书对照，不会写得自然就是重点关注对象，这样就能攻破第二至第三题。

对待成语一定不能松懈，不仅要会写，还要会说出它的意思，感情色彩及指代的对象，如果有时间的话，还可以在课外积累一些。然后就是语病题。这个得多练，练熟了就可以了，因为语病题只有那几种，找准原因就可以了。

然后是古诗文默写。这个要多背多记，直至背到滚瓜烂熟时，便可以在本子上默写了。在默写时圈出易错字，提醒自己。默写程度起码要三遍以上，做到这些，古诗文默写就会不攻自破。

阅读一直是个梗，有时出题会夹杂着古文，这个就只有广泛阅读了，推荐大家读一下《世说新语》。现代文阅需要做下如下几点：一、勾出关键句子。二、了解文章大意及主旨。三、圈出关键词。

老师在平时也强调过许多做阅读题的技巧，《读出好成绩》上面也有技巧点拨，只要将这些搞懂，记住了，再多练几篇阅读，基本上就可以了。如果有不会的题，先空着，回头再做，能想多少答多少，怎么也能拿一点儿分。如果你想回答的点很

我的妈妈是一位老师，很小的时候，她就教我背三字经，背古诗，还每天为我读绘本故事。那个时候，妈妈特意给我准备了一个塑料箱子，里面装的都是有趣的绘本。每到晚上，妈妈就会打开箱子，让我挑选自己喜欢的绘本，轻轻地读给我听。

后来，我上小学了，学过拼音以后，我就能自己阅读注音读物了。能自己看书的感觉真好！也是从那个时候开始，我的阅读量就迅速增长，每个月，妈妈都要带我上一趟书店，搬回一大摞的书。书越来越多，箱子也越来越满，就像是一个贪吃的胖子，终于有一天，连盖子也盖不上了！妈妈说：“不行，箱子太小了，我们得换一个大一点儿的书架。”经过一番精挑细选，我拥有了一个漂亮的小书架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜爱我的小书架，我给我所有的书都编好号码，还列了个书单，然后整齐地摆放在小书架上。坐在书架前看书，是我每天最快乐的时光。

随着年级的升高，我的识字量越来越大，这让我的阅读有了更多的选择，历史故事、唯美童话、动物小说、散文集、诗歌集……我统统揽入怀中，书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。在大量的阅读中，我觉得自己就像一块海绵，不断地吸取着书中的营养，知识也越来越丰富了。可是，这么多的书就像小山一样堆积在书架上，小