曹小三的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天，妈妈给弟弟买的小三轮车送到了，我迫不及待地放下手中的笔，打开包装纸一看，哇！这辆小车真高级，还是折叠的呢！它有着红红的座椅，黑色的把手，美丽极了！为了弟弟的安全着想，还有一个小围栏，真是一辆精致而实用的小三轮车啊！

妈妈把弟弟抱进去之后，弟弟就好奇地东摸摸，西摸摸，可爱极了！妈妈刚把弟弟抱了出来，弟弟就哭啊，闹啊，直到把弟弟再次抱进去，才罢休。

等弟弟玩累了之后，我把围栏一拆，坐了上去，好挤啊！不过，我很开心，因为我又可以坐上小车了，我的腿都高出了把手，但我依然慢慢地蹬着车子在客厅里转啊转啊，那感觉，仿佛一下子回到我幼儿时期。妈妈看我骑个不停，笑着对我说：“作业还没做完吧，还是先去做作业吧！”听了妈妈的话，我恋恋不舍地离开了这个可爱的小车子。

看着这个小三轮车，我很怀念我的幼儿时期。爸爸好像看穿了我的心思，微笑着对说我：“还记得我常说的那句话吗，‘人要往高出看’哟！”嗯，我要记住爸爸的话，凡事往高处看，不可以往低处看！

有人常常在唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”，但是我觉得不只妈妈好，爸爸也好。我至今还记得父亲与我在一起的时候的一幕幕景象。那一幕幕都在我心里存着，永远也不会忘记。还有父亲的那一辆“小三轮”我也难以忘怀。

我记得我在小时候发了一次高烧。那一夜父亲连忙带着我和母亲骑着他的那一辆“小三轮”出发了。由于当时农村比较穷，连一个诊所都十分少见。路上母亲问父亲“要带着孩子到医院还是要到诊所去看病”父亲义无反顾的说“到医院去，诊所医疗条件差”。就这样我们坐在父亲的“小三轮”上往医院的路上远去了。在路上我大哭大嚷，母亲用手轻轻的抚摸着我的头说“乖，医院就快到了哟”随着妈妈的歌和妈妈的抚摸我慢慢停止了哭闹慢慢的进入了甜蜜的梦乡。

我还记得我在小时候特别爱吃水果，尤其是台湾苹果。台湾苹果虽然好吃，但是要到离我小时候的家很远的城镇去买。有一次，我又开始哭闹着要吃台湾苹果了。父亲叹了一口气就骑着他的那一辆“小三轮”出发了。我还是跟平常一样给父亲送

今天，天高云淡，我们去了我早就期盼已久的地方了，那就是“巫山下三峡”。

刚进巫山小三峡，就背景色迷住了，再也舍不得往前走，大家都立刻拿起照相机照起美景来。

过了一会儿，我们便见到了许许多多奇特的山，这些山一定是经过了漫长的岁月，让那些雨水、雪、冰雹……大自然的伙伴来嘻嘻雕琢这些山，所以才如此奇特，瞧，那儿的大山像猪八戒，那座山又像青蛙跳水，那儿的山则像一位人……突然，我们看到了一座十分十分的山，远看，犹如一个绿巨人，高高的耸立在哪儿，又犹如一个绿色大宝石，在阳光的照耀下；显得更加景色迷人。

我们往巫山小三峡深处走去，竟然看见了一条大河，我一开始看到这条大河是，还以为是一条很长很长的绿色与带呢！这儿的水绿的十分通透，绿的沁人心脾，可是，这也想一块巨大的、无暇的翡翠啊！

我用手碰了碰这“巨大的、无暇的绿色翡翠”，才感觉这水很凉很凉，碰了一下水，凉爽极了，让你把炎热抛在了十分远的地方，忘记了炎热，全身都感觉很凉爽，真让人心旷神怡。

这儿的水可清了，不管水有多么深，都能看见水底的鱼儿在嬉戏，虾儿则在练习跑步。

巫山小三峡可真是景色迷人，令人心旷神怡啊！

今年这扫兴的中秋节，由于“老天不长眼”，没有月亮可看，但我却在小三峡渡过了最愉快的一天。

那天，我们买好船票便迫不及待地登上了游船，船缓缓驶入第一峡——龙门峡，只见两山对歭，形若两扇龙门，故日其美名。这时，雨淅淅沥沥地下了起来，山间的薄雾使景色更加朦胧，仿佛让人走进了云里，雾里，如入仙境。两岸的大树挺着腰，握着手，欢迎着我们这远方的客人。

正当我们陶醉在这美景里无法自拔的时候，两侧的山门已经打开，船驶入了第二峡——巴雾峡。朵朵白云千姿百态，争奇斗艳，仿佛在炫耀着自己轻盈的身姿，山间云雾缭绕，乍一看如出一辙，但细细品味，却别有一番风味。有的成片飘在山顶，像给大山戴上了一顶雪白的帽子；有的独自飘在山间，像大山睁开了清澈的双眼；有的环绕在山腰，就像一条加大号的腰带。云朵们摆着不同的POSS，时而像一只温顺的小羊，里面又像一只怒吼的雄狮。“巫山归来不看云”果然名不虚传。

不久后，船离开了“白云天堂”，来到了第三峡——滴翠峡。这时细雨朦胧，让原本美丽的滴翠峡显得更加清翠欲滴。时而有一两条瀑布从几百米高处飞流而下，甚至

我的母校——杉木塘小学，坐落在株洲市石峰区。她是一个不那么豪华，但又那么温馨，不那么宽敞，却是那么美丽的好学校。

我最爱的，还是学校那块露天的三角坪。一年级时，我们的教室在一楼，我就注意到了三角坪。不因为别的，就因为她美，花美、树美、风景美。你可能会问，小小的一块三角坪，有什么好看的？那你可就错了！

三角坪上的小花儿最美，你瞧！一个个金黄的花蕊如同酣睡的婴儿，被一片片花瓣簇拥着，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。晶莹剔透的花瓣，在太阳的照射下，更加透明，像一个害羞的小姑娘。这儿的草，天天懒洋洋地躺在地上晒太阳。树儿们就帮大家站岗。

若是上课了，那样子更好看。大家的朗朗读书声招来一大群蝴蝶和蜜蜂。它们停在花朵上，静听着我们读书，好像它们也听懂了什么似的。一下课，大家都争先恐后的跑出教室门，去干什么？去抓蝴蝶呗！一个小男孩捉住了一只蝴蝶，可开心了！但又放了，他看着蝴蝶从自己手中飞走，直拍手叫好，那开心劲儿，就别提了！

这就是杉小的三角坪，你喜欢吗？什么？喜欢？好！我下次一定会准备好多好多零食来接待你们！你们一定要来！

欢迎来杉小做客！

亲情，有的时候是说不出来的。就像妈妈一句唠叨的话，奶奶做的一道爱吃的菜……或是那样一个早晨，爷爷开着他的迷你三轮车，载着我到学校去。

那真是一辆极小的三轮车，甚至于都不能算是正经的交通工具，小小的支架上安装上三个能走的轮子，仅此而已。

然而小时候的我竟很享受这种“危坐”的新奇，爷爷的两双大手将我抱在怀里，屁股死死地压在唯一一个座位前面的那小块面积上，两腿在挡风板前叉开，就和爷爷前心贴后背地出发了，那时这样的小车在路上俨然是另一个世界别样的风景，在行人的眼前一闪而过。

下雨天就更好玩了，我需要钻进爷爷的小雨披里，望着一小角外面的天空，听着雨滴答滴答的声音，感受着爷爷胸膛的温度。尽管是缩成一团，左右开弓按住雨披的两角，却还是会弄个半湿，那时我就会想：这样一个小车，是怎样把一个180斤的大人和小孩、书包，神奇地运了过来呢？

转眼到了初中，那小车就显得不那样称意了。

那是我最后一次让爷爷送我去上学。腿已经顶到外面去了，我的小脑袋也足以挡住爷爷的视线，只得一左一右地错开着。我静默地感受着小车在地平线上的阵阵波动，想着曾无数次在脑中闪现的话：这样小的车，爷爷为什么不换掉呢？无谓的节俭罢了。是的，我的人生中第一次感

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

如果问我喜欢哪种课的话，我会选课，但是，如果问我最喜欢哪位老师，那我肯定会选体育老师曹老师。

一张正版的国字脸，一双不大不小的眼睛，一个说起话来像口吃一样，他身高一米八几。这就是我们的曹老师。

曹老师在上课的时，非常有威严，又非常有趣。只要轻轻说一声“立正”，“稍息”，全班和就会变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得到。

记得有一次，上课铃打响了，我们全班都在玩老狼几点，都忘了集合的时间。因此，老师是“怒视群雄”，后来都又微笑了。老师悄悄跑近了我们的游戏范围内，我们在操场上笑着，老师也在跟着我们发出欢快的叫声。老师和我们玩到了一起！

有时候，只要一有时间，曹老师就会跟我们的班主任要课。有一节足球课，曹老师到了，班主任也到了，足球老师说：“你怎么来了？”你欠了我一节课还没还呢！“足球老师笑嘻嘻地说：“哎呀！没事啦，有什么关系吗？上课，最注重的是欢乐，不是埋头苦做能代替得了的。”

就是因为这样，所以，足球老师经常在课堂上逗我们笑，把课程上得很欢乐。

曹老师真的不怕自己会累倒吗？真是奇怪。该说老师什么好呢？

就是因为老师在课程上会逗我

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l