松柏的拼音怎样写

远处的山峰，一座一座的，尖得像刀一样，把自己和蓝天分成两段。春天的风悄悄地走来，敲打着窗户，发出“乒乒乓乓”的响声，像一首奇妙的歌曲。

在这里，有许多人喜欢的是草房子。这兰草房子比城市的高楼大厦简落多了。但是人们更喜爱的是房边的各种景物。小草在阳光的照耀下闪闪发亮，花儿们也在争先恐后地开放，舒展出最美丽的姿态，好像在比着谁更加美丽。邻家有一条小河，河水发出“叮叮咚咚”的声音，十分美妙动听。河水清澈见底、甘甜，所以人们都来这条小河里打水回家喝。

屋顶上坐着一个小男孩儿。他目光仰望着天空，向远方眺望，闭着双眼，流露出悲伤的神情。他穿着一件洁白的衬衫，衬衫上面有黑黑的斑点，在衬衣外面是一件土粽色的马甲。他双手平放在房顶的稻草上，支撑着他倾斜的身体。不知他在这里坐了多久，牵挂着谁？春风把他的思念送去远方……

这些草房子很容易搭建起。简单地用油漆粉刷一下墙壁，色彩在黑白之间，有些墙中间会有方形镂空，这个就是房子的窗户。这些房子的房顶都由黄色的稻草铺盖而成就像一顶草帽盖在房顶上。

在房子的院子里，有一根木棍搭在了木桩上，这就是纯天然木质的“晾衣绳”，刚刚洗好的衣服

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

敬爱的朱老师：

您好！

朱老师，我想对您说一声：“谢谢您！”

感谢您，为了提高我们的阅读水平和积累我们的课外知识，想尽各种办法，比如：每天阅读半小时；把读书的内容录下来发视频给您等鼓励我们，使我们从一个不爱读书，读起来结结巴巴，毫无感情的人，渐渐变成了一个读起来声音洪亮，语句流利，感情动人，爱上读书的人，这都是您的功劳。

您为了提高我们的作文水平，每次写作文前，总要仔细认真地给我们讲解一遍。记得有一次，我们写《老榆树》这篇作文时，您除了在教室里给我们讲了一遍，还特意领着我们到校园里的那棵老榆树下进行观察。当时，天下着毛毛细雨，但丝毫没有影响到您，您先让我们观察老榆树树皮的样子、叶子的形状和颜色，然后让我们一个个亲手去摸它的树皮，去感受它。最后让我们在远处观察它的高度。这时，雨越下越大，您又关心地对我们说：“快点观察，观察完好回班，别被雨淋病了！”到了班里，您不顾自己头上的雨水，先给同学们发了些纸，让我们把头上的雨水擦干，怕我们感冒了。当时，在我的心里一股感激之情油然而生。正是有了您的辛苦付出，才让我的作文水平有所提高。

朱老师，除了对您说谢谢之外，我还想对您说：“您辛苦了！”您除了

说到说明文，首先要了解什么是说明文。说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐述事理为主要内容的一种文体。

一般来说，在构思说明文的时候，就要理清文章的说明顺序，常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如黄传惕的《故宫博院》是主要用了空间顺序，介绍了故宫的主要建筑及其布局功用，使文章显得井然有序，条理分明。而陈从周的《说“屏”》则主要用了逻辑顺序介绍了屏的主要作用和其实用性及艺术性，还从建造材料和装饰的华丽程序划分出屏风种类，与屏风在设置上应注意的问题。

知道了怎样从整体上把握说明文的写作方法，还应了解常用的说明方法，才能使文章严谨，在读者全面、具体地了解你的说明对象，这个道理就和你是湖南人，但你在参加高考的时候却应该写详细自己的家族住址一样，要不然就算你付出了再多的心血，努力结果也终将为零。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，要写好一篇说明文就应该灵活运用各种说明方法。

诚然认识到说明事物要抓住事物的特征也同样重要，就如同一座连接起大河的小桥，可以更直观、快捷地使自己到达预定的目标。茅以升的《中国石拱桥》就抓住了中国石拱桥历史悠久、坚固、雄伟、造型美观的主要特点，

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我们学校一共有14棵松柏，其中有一颗深受我感动。

它是一颗非常小，又不茂盛，在那些松柏里它最不显眼。别的树都是高傲的，总是昂首挺胸，神清气爽。可它却不一样，它不会为了外表而向其他的松柏产生争执，也不会为了荣耀而情绪低落，他只是为我们默默的奉献着，它不畏艰难险阻。

夏天，不论有多么的炎热，他都神清气爽，不像其它树一样感到炎热就会弯腰责备夏天。如果有洪水来了，他也不退缩坚持为人们出一份力，虽然人们都瞧不起他，但它还是为我们默默地奉献着。应此令我感动。

冬天，不论有多么的寒冷，它都坚韧不拔。并不像其他树一样，到了寒冷的季节就枯枝落叶，可它不是，它像一名不管风吹雨晒的军人一样坚定，为人们贡献出它的一份力，永远把危险留给他自己，把安全留给人们，有着先人后己的精神。因此令我感动。

看！大树是多么的无私奉献，所以我们要多多植树，不要迫害大自然。

松柏它没有春天花的芬芳，它没有梅花的坚强，没有果树的果实，又没有梧桐树那硕大的叶子，还没白桦树苗条的身材，更没有桃花的争奇斗艳……可他只生长在人迹罕至的地方——悬崖，别的树木都难扎根，可它那么顽强，像小草一样顽固。

松柏又叫松树。松柏有一个组合叫“岁寒三友”：梅、竹和松，它们都有着耐寒的精神，并且都有一种无私奉献、不求回报的精神，值得我去学习。

松柏有的长在峡谷上，有的长在山坡上。松柏为了不让大风刮倒它，树要伸了土地大约500米深，瞧！松树多么顽强啊。

春天，百花盛开印花艳被。松柏把针似的叶子伸开。享受着阳光的照耀，雨露的滋润。欣赏着这花花绿绿的世界，此时，松柏的“针”更加茂盛了！

骄阳似火的夏天到了，人们热的受不了，可松柏们伸开一个个茂盛的叶丛搭建起了一个巨大无比的绿色的大凉棚，让人们在树下乘凉，一阵风吹过，松树发出：沙沙、沙沙的响声，仿佛在为人们唱着动听的歌曲，让人们感到舒适。

凉爽的秋天，叶子纷纷飘落到地上。渐渐地，地上的黄叶越积越多、越积越多，地上的黄叶铺得地面不留一点儿空隙。像给大地穿上了黄色的衣服，而再看看松树呢？看它依然站在那一动不动，树叶

爷爷的脸就像戈壁滩上苍老的松柏，饱经风霜，虽然爷爷有高大的体格，挺拔的脊梁，但是内心早已疲惫不堪。

爷爷经常说些我们能倒背如流的“经书”，让我和弟弟烦不其烦。午饭和晚饭是我们复习“经书”的必修时间。

“从前，有一只啄木写请狐狸吃饭……”爷爷还没有说完，弟弟就抢先一步了：“啄木鸟就用瓶口很小的瓶子来装饭……”弟弟边说边摇头，就像古人背“经书”一样。我皱着眉，一脸的不满：“爷爷，这个故事你从盘古开天辟地以来就开始讲了。你不嫌烦，我都嫌烦！下次换一个话题嘛！”爷爷脸色突然由晴转阴：“你们不听我讲，我还不是讲啊！”

但是现在，我更大了，每当爷爷讲的时候。我会趴在桌上，听着爷爷吐出的一字一句。显然爷爷讲的都是些小故事，但是都是一些做人的道理。我现在突然喜欢上爷爷讲“经”了。我有时也会向别人讲这个故事，我才体会到爷爷讲故事的心情，是一种期望。

我和爷爷从不埋怨什么，我们搬到新家后，爷爷却一人住在乡下种庄稼，自己种的蔬菜

每当我遇到困难，气馁的时候，脑海中就会浮现出一棵笔直笔直的松柏。它鼓励我不要放弃，坚持就是胜利！关于这棵松柏，还有一个小故事，那年我10岁。

暑假，我和哥哥一起去外婆家度假。哥哥是一个名副其实的羽毛球迷，待人友善，和蔼可亲。我很喜欢他。

难得出来玩，我自然很开心。坐在车上，看着窗外的风景，真是令人喜上加喜！不一会儿，就到了。

外婆依旧是原来乐呵呵的外婆，只不过显得愈发年老，头上的白发也愈发多了。在外婆家的门前，有一棵高大挺秀的松柏，矗立在那儿。时间流逝，转眼第二天了。吃过饭后，我感到一些无聊，便开始做作业。我一路“过五关斩六将”，轻松着。

突然间，跳出了一只可恶的“拦路虎”！我左思右想，绞尽脑汁，还做不出来。我本不想放弃，又想了一会，仍然没有答案。一气之下，就把作业丢在一旁，找哥哥出去打球了。

可没想到，这次球打得一塌糊涂，心里不是个滋味，空荡荡的。不巧，正当我纠结不安的时候，对上了哥哥关切又诱惑的眼睛。

我有些回避说：“嗯……我有点累，不打了。”说完，我拿着球拍，迈着沉重步伐，走进了屋里。

哥哥似乎看出了我的心思，跟着我走进了屋里。瞄到了我尚未收拾的作业，

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这首诗我想我们大家都知道，这是一首描写梅花的诗，梅花总是在寒冬腊月的时候，寒风凛冽的时候，独自的开在枝头，那不畏严寒不畏丰富的精神，常常为人们所赞叹。

可是除了梅花还有许许多多的植物，尤其是在寒冷的冬季的时候，愈发的坚强。

因为到了冬季了，我平时比较喜欢跑步锻炼，每天早晨都会五点钟准时起床，然后到我们家附近的公园里面去跑步，之前没有怎么注意过昨天早晨跑步，因为天气非常的寒冷，公园里基本上所有的树木，所有的花草都已经变得枯萎了，唯独在一片角落处，我发现了有三棵柏树，他们依旧十分翠绿，身板依然十分挺直。

这就让我想起了以前学的那首诗“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时”，这首诗就是描绘了青松在白雪覆盖的时候，依然表现的十分坚挺的样子。今天我看到了他的这种坚强的精神，不畏严寒的精神。

站在这棵柏树面前，就像面对着一个“军人”一样，那墨绿的颜色，还有那一根根挺直的叶子，就好像是在为这儿站岗一样。

怪不得从古至今所有的诗人都会描绘松树柏树这样的精神，他们的确值得我们学习。

在这样寒冷的季节，再这样所有的植物都已经枯萎，等待明年春暖花开之时才能萌芽