板栗英文单词

十一到了，爷爷家后山的板栗成熟了。假期的一天，阳光明媚，我跟着爷爷、奶奶摘板栗，我们准备好打板栗的工具：篮子、手套及打板栗的竹竿，说说笑笑上了山。

我带着好奇的心情来到山上，抬头望去，粗壮的板栗枝条，茂密的叶子，大大的、绿绿的；一些被压弯了腰的树枝上挂满了一个个板栗。有些在秋风的吹拂下，笑得咧开了嘴，露出了红红的肚子。以前，我一直都以为板栗就是看见的模样，是棕色硬硬的外壳，有些油光发亮。今天我才知道板栗的真实形状，原来它们是绿色的外衣，像是软软的球，长得真像一个个小刺猬呢！

我迫不及待地举起竹竿就往树上打，除了打下几片树叶，一个都不肯下来，一着色，我就拿着竹竿乱捅一气。奶奶看我滑稽的样子，连忙跟我说：“快到一边去呆着，不然板栗下来可有得你受了。”我一听赶紧到旁边躲起来。

只见奶奶竹竿一抖，满树的“小刺猬”便蹦着跳着落了下来。看着这些板栗，我着急地拿起一个想仔细观察它们，谁知被它们刺了一下，好痛啊！这时奶奶告诉我：“不要着急，先打好板栗，等回到家，用火钳把它们夹出来，不然用蛮力是不行的。”原来吃板栗有这么多学问呢？我还以为很简单呢！

装着满满一篮板栗，我兴高采烈地回了家。煮熟后的板

今天，我一大早就起床了，洗漱过后跟随婆婆(奶奶)到坡上去打板栗。

我们走到板栗树前，婆婆关切地说：“林祥，你快让一下，不然板栗身上的刺会扎到你！”我后退了几步，看婆婆站在田埂上，举起长长的竹竿用力地打在树枝上，那些裂开嘴笑的板栗娃娃欢蹦乱跳着离开了树妈妈。我觉得很好玩，情不自禁地说：“婆婆，我来试试，你先歇一会！”婆婆便把竹竿递给我。

我拿着竹竿，可竹竿不听我的指令，左右摇晃着。我尽全力稳住竹竿，然后再用力打下去……板栗像一颗颗小流星坠落下来。看到那可爱的板栗从树上下来了，我便接二连三地打着。可没几竿子，“哎哟！”——我的手腕像被千万颗刺扎了一样，我顿时丢下手中的竹竿，叫婆婆帮我扯一下手。处理之后，我觉得我的一双手还特别特别酸疼。我又稍微活动了一下，手便好了些。

哎！打板栗还真是不容易啊！

听妈妈说国庆节我们要去小姨家玩，并且还要去捡板栗，我开心地跳了起来。小姨住在高山明珠——宜昌的樟村坪镇，她们那个村子叫桃坪河村。这里盛产板栗。

十月二日，我们一家经过两个多小时的长途跋涉，终于到了小姨家。十月三日我们正式开始捡板栗。

爬到山上，开始路是平坦的，走了一会儿越来越陡，甚至有点儿倾斜。哇！现在山坡上好多板栗啊！我捡了一个试着用手掰开，啊，好痛啊！原来是被外面长得像刺猬一样的东西给扎了一下。这时小姨说：“要把双脚放在板栗的外壳上，双脚朝不同的方向张开，记住一定要使劲，板栗就从长满刺的壳里面出来了。”哦，我明白了。但幸运的是地下有很多没有刺的板栗都被我发现了，放在我的衣兜里。为了捡到更多的板栗，我不小心从荆棘上滑了下来，我的胳膊和屁股上都扎了几根刺，也都流血了，衣兜里的板栗也所剩无几。我当时很气馁，但爸爸鼓励我说：“掉了没关系，最重要的是要肯捡。”我又重新找回自信，捡了许多的板栗。

捡板栗很有趣也很有意义，通过这件事，我觉得只要劳动就有成果，成果是用辛苦和汗水换来的。

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

“卖板栗哩，新鲜的板栗哩。”走在街上，常会听到路边传来这样的叫卖声，我便不由自主地走近那个摊位。刚出锅的板栗装在漏斗中，不停地向上冒着热气，在这白色的蒸汽中，我脑海里又浮现出家乡的板栗园。

外婆家住在鸡公山脚下，那里风景秀丽，更让我难以忘怀的是外婆家后山的板栗园。每到秋风送爽时，满山只有两米多高的板栗树便结出墨绿色的栗苞，拳头大小，周身长着短短的刺。这时，我便知道：有口福了！

不出一个星期，那经过了阳光的照耀、雨水的滋润的栗苞便咧开了嘴，和风一吹，那栗苞就脱离枝丫，掉落到草堆里、石头边，翻滚到我们的脚尖前。

这是外公外婆最忙的时候。眼见这大半年的辛劳结成了绿油油的果实，外公便驻足在山下，一手拗在身后，一手随意放在他那圆圆的啤酒肚上，密密的银白色的短胡须仍盖不住他上扬的嘴角。外婆自然是受不了我的“死缠烂打”，便给我挎上一个小竹篮，准备一把小剪刀，我们一老一少便向后山走去。外婆弯下腰，钻到树下，用剪刀夹起一个个掉落在地上的栗苞，然后扔进左肩挎的竹篮里。我就在后面跟着，学着外婆的样子，尽管年少的我那时连最低的叶子都摸不着，但还是装模作样地弯下腰，低着头，装作聚精会神的样子。有时，我的脚会被树下的栗苞上的刺扎

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

十月，正是板栗成熟的季节。在国庆假期里，住在农村的爷爷奶奶让我们来乡下吃他们种的板栗。

到了爷爷奶奶家，一抬头便能看见大门前那硕果累累的板栗树。板栗树上结满了一个个小刺球。这就是板栗。走近一看，犹如一个个小刺猬。板栗的果皮里，通常有3—5个栗子。

这时，爷爷正在用细长的竹竿鞭打着板栗树，树上的板栗便纷纷落下来。奶奶就背着竹篓捡拾掉落在地上的板栗。看到这番景象，我也自告奋勇帮奶奶一起捡板栗。“花果山，披红绸，八月中秋栗子熟。”我一边唱歌，一边捡板栗。当我捡到板栗时，先用鞋底来回踩动，把刺踩软，顺着裂缝一掰，栗子就一骨碌地滚了出来。不一会，我的裤兜就装满了。这时，我抬头一看，有一个很大的板栗在高高树枝上，犹如一位凯旋而归的大将军。就要你啦！我心想，便在地上捡了一根竹棍，对着这位“将军”用力一劈，“啪”的一声落了下来。我连忙把它的“宝宝”拿出来，哈！有五个，个头还挺大的，放到一起差不多有我的拳头大小呢！

吃板栗讲究一种吃法，我最喜欢的是放在我爷爷奶奶做饭用的灶头里烤着吃，这样做出来的板栗又香又甜。

真期待下一次捡板栗啊！

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中

一个风和日丽的下午，我们一家三口要去山上摘板栗，妈妈建议拿上镰刀，她说镰刀可以用来开山路，这样会走得轻松一些。

我在去摘板栗的路途上，看见了一个“刺猬”，我问爸爸：“这是哪儿来的‘刺猬’？”“到了山上就知道是哪里来的了”，爸爸微笑着说。我带着这个问题加快步伐，恨不得现在就爬到山上去。

到了山上，我第一时间反应过来：原来这个“刺猬”是板栗的壳。板栗的壳是绿色的，它奇形怪状，有圆形的，有凹凸的，还有裂开的；壳上长着尖尖的刺，你要是不小心，它就会把你扎伤。板栗的壳看起来身材肥大，其实它的果实也挺小的。

我们开始摘了，还不如说是捡呢！我们一上山就看到一颗板栗果子在滚动，我把它拾起来，放到篮子里。我们在山上越爬越高，觉得腿都开始发酸发抖了。“牛子嘿！”妈妈激动地大声喊叫我，“妈妈发现树上有一个又肥又大的板栗，快把它用树枝给打下来！”这一番话使我跑到了妈妈所在的位置。我们找了一根又长又细的树技，像疯狗一样地抽打这个板栗，“咚”的一声，板栗掉下来了。我看着板栗，不知如何下手

一个秋高气爽的下午，学校举行小记者实践活动，带领我们去东山板栗园采板栗。

我们坐上大巴车，一路欢歌笑语，终于到达了目的地————-东山板栗园。下了车，踏着泥泞的小路，一边欣赏着路两边迷人的秋景，一边有说有笑，我们不一会儿便来到一座长满板栗树的小山丘。抬头一看，一棵棵板栗树枝繁叶茂，一个个黄绿色的小刺球在枝头亲密地挤成一团。还有一些已经熟透了的刺球，炸开了苞皮，偷偷地咧着嘴笑，像是在热情地欢迎我们的到来。我们到达的时候，工作人员早已爬上板栗树，正挥舞着竹竿，忙碌地敲打着着树上的板栗。只见一个个小刺球争先恐后从天而降，“啪啪啪”欢快地落在地上。

“可以采板栗啦！”老师一声令下，我们都迫不及待地行动起来。“呀！这里有好多板栗呀！”我惊喜地叫了起来。那些打下来的刺球就像一只只蜷着身体的小刺猬，穿着带刺的铠甲静静地躺在地上，等着我们来采走。我们踩着刺球，用脚用力反复搓动着，那坚硬的外壳裂开了，一颗颗油光发亮的小板栗便滚了出来。有一些刺球把自己的“宝贝”裹得紧紧的，好像害怕孩子被别人抢走似的。遇到这样难对付的刺球，我