柠组词

我有一个特别好的朋友，她非常爱看书，就连走路她也在看，大家想知道她的名字叫什么吗？那我就告诉你她的名字---杨柠溶。

杨柠溶非常喜欢看书，记得有一次下午1时52分我到教室找杨柠溶去学校小书亭看书，没想到她都已经在教室图书角认真阅读着一本又一本的书，我上去说：“杨柠溶要不咱们去学校小书亭看吧”杨柠溶说：“好呀，好呀！”我接着说：“那我们快走……”还没等我说完，杨柠溶就迫不及待地拉着我的手向小书亭跑去。

到了小书亭，我们坐下来认真阅读着一本又一本的课外书，可是等我看完一本课外书的时候，发现杨柠溶已经看完两本课外书了。她看得很入迷就连我叫她，她也没有听见，好像在睁着眼睛睡觉似的，是最后我轻轻地碰了一下她的胳膊她才理我，我和她看了一本又一本的课外书。直到上课铃声响后，她才恋恋不舍地离开小书亭。听完我的介绍，你是不是觉得她---杨柠溶很爱看书呢。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

上周日，妈妈带我和好朋友王思柠一起去满都海公园游玩。

一进满都海公园，就看见一座又高又大的石桥。石桥上有各种各样的花纹，有的像云朵，有的像彩带，还有的像小动物，非常漂亮。走在桥上，王思柠说“好美呀！”我说：“是呀，如果是夏天，那明朗的天空和清凉的河水，和冬天的风景是不一样的。”我疑惑地问妈妈：“桥下怎么有这么多洞？”妈妈告诉我桥洞一是为了是为了泄洪，让水流过；拱形的结构既节省石料，还可以使桥面更结实。

我们走过桥就来到了湖边。湖边有形态各异的柳树。有的柳树上有金黄的叶子，有的只剩下光秃秃的枝干。柳树的枝干，有的像弯弯的月亮，有的像跳舞的少女，还有的像一头美丽的梅花鹿……湖面落满了金黄的柳叶。那一片片柳叶像一把把金色的小刀，像一条条金色的小鱼在湖面上游来游去。

我们接着往前走，来又到了一个中心广场。广场上有很多人，大家正围在一起看一个爷爷练书法。“那个毛笔好大呀！”王思柠说。有的鸟也停在枝头，仿佛也被这字迷上了。我们又看见了一个爷爷在玩悠悠球，那可不是平常玩的悠悠球，是一条绳子，放了一个和陀螺一样的东西。更惊人的是，那个爷爷把悠

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

【假如我是一条鱼】

文/杨柠帆

“咕咚——”一个拉瓶带着水花落在我面前，易拉瓶飘落在河底，不，准确来说是落在垃圾山上了。

“哎——”这是今年河底飘落的第多少个了？我不记得了，这几年来河底的垃圾越来越多，没有人再来这里逗留。

闭上眼，我仿佛看到了过去，碧绿的水草在河底共舞，从岸边传来的欢笑声与水流动的声音构成了美妙的乐曲，我和朋友们逆流而上便找到了河水的源头——一方开满荷花的池塘。

当我沉浸在回忆的时候，一股不明的水流向我冲来，那是上面的工厂在向河中排放污水，原本就浑浊的河水，现在已彻底被黑色笼罩。

一天过去了，十天过去了，一年过去了。我依然在生活在黑暗中。闭了眼，我就想到这条河的未来，想到那开满荷叶，荷花的池塘的未来。我不敢闭上眼，也不敢想像未来。我真的怕了，怕了这无边无际的黑暗，这绵延不断的垃圾。

河底是黑暗的，孤寂无声的。只听得到垃圾落下的声音，这孤寂使我有一些恐惧。同伴们在一年前都走了，能逃到哪儿就是哪儿，有些生病的，也就被无尽的垃圾吞噬。

有鱼儿劝我走，留在这里只有死路一条，但我并不相信这条河的命运如此悲凉，我相信人类会做出改变。

9月17日晚上7：30，在柠溪文化广场的群星剧场。有一场庆国庆晚会表演，参加表演的有来自六小的合唱团、康宁社区小品队和古筝学苑的学生等等。

演出之前主持人给在场的每一位观众，每一位演员，都发了一面小国旗，一张贴纸。在舞台右边，放着十五台古筝和四台架子鼓。

表演开始了，先是来自六小的合唱团。她们唱的歌曲是《五彩缤纷的大地》。伴奏的是石慧老师，指挥家是陈斯敏老师。她们每个的音准节奏都把握得特别好。她们一唱完，台下“啪啪啪”的掌声全都响起了，如雷贯耳。

接着是架子鼓的表演，四个小演员，看上去只有一二年级的小朋友那么大，他们一本正经地坐了下来。伴奏响起来了，鼓声敲起来了，只见他们一会儿敲大鼓，一会儿敲小鼓，鼓棒在四五个鼓上面不停地跳动着，就像几只欢快的麻雀在跳跃。台下的所有人都惊呆了。大家都在想，这一二年级的小朋友，节奏感怎么这么好！让观众都情不自禁地跟着他们打起了拍子。所谓台上一分钟台下十年功，他们一定花费了不少心血和时间吧！

接着是第五中学的一位小姐姐表演。她是拉小提琴的，姐姐拉的是《星耀祖国》，姐姐在拉的时候。台下鸦雀无声几乎所有的人都拿起自己的国旗，跟着节奏挥动着。而小姐姐则是面带笑容，目不转睛的盯着小提琴，全身心地投入在音乐