檐组词

停留在小巷的屋檐下，只是为了躲雨。

暮春时节，这雨倒少了几分清凉，叩在小巷的屋檐上，细细碎碎，却也不恼人，只溅起四散的水珠儿。滴滴答答。

若不是这场雨，我不会留意这条小巷、这道屋檐。本是上世纪的房屋，平日里略显破旧，此时看来，倒有几分清幽，些许迷离。尽管有归人匆匆走过，却毫不惊扰小巷的清梦。

也曾路过这屋檐。晴天时，偶尔看见晒太阳的一个或一双老人。他们喜欢在窗台上种下一丛又一丛的雏菊。如今这花在雨中正开得蓬勃，那细碎的花瓣，就像这濛濛清雨。

抬眼仰望天际，只有半边屋檐，细雨中见得一层薄薄的青色铺在上面。这些青苔不为谁生长，不为谁盛开，像是所有悲欢都只属于它们。

故事开始爬满青石板。

屈子就是在这样一个雨天投身于汩罗江中的吧。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此乃屈原之执著所在也。可怜其鸿图尚未大展，竟惨遭流放，满腔报国热血无处可洒。东北望郢都，盼君主能回心转意，无奈等来的却是国破、山河灭、梦碎、心成灰。“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”！于是他毅然跳入汹涌的江水之中。屈原同他的梦想消失在那年五月初五的烟雨里。那年，天堂与人间只隔了一道雨线的距离。

如今，素手摘得一片新雨。这雨里，恐怕还留着屈子&ldquo

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

与窗的相对，檐与檐的相接，窗檐之下同为人，明心看世界。

——节记

悄然飞向天空，俯瞰广袤大地，绿点星罗棋布，黑线错综复杂。展翅间，风云涌动，一架飞机袭来，透过洁净的玻璃窗——一个披着发面色红润的女孩正手捧着圆滑饱满的红苹果露出纯真的笑容，想必是她身旁慈祥的老婆婆送给她的，看着鲜红的苹果，回想起记忆中的童话故事里白雪公主就是因为看似红润的苹果，险些丢了性命，真是镜花水月。望着铁鸟飞驰而过最后消失在天际，收起了思绪，我向着那喧嚣处前进。那儿有许多窗口，有的纯净的如无物；有的水迹尘斑依稀；有的肮脏的如黑幕，里面是一方小世界，有不同的人演绎不同的人生。这已经让我眼花缭乱，而世界却总有角落发生鲜为人知，甚至是不为人知的故事。一生中我们都是用一方窗去看世界，众说纷纭里又有几人能保持“出淤泥而不染”的青莲明心。

每个人在历史的戏台演饰不同的角色，拥有各自的风景。它可以是初春万物萌生柳絮飞，可以是仲夏鸟兽沸腾金蝉鸣，可以是深秋苍生销迹枫红涌，可以是……正如四季各有所独具，每个人眼中的世界也有属于他们自己的色彩，谢灵运有着青翠的绿；周树人有着庄重的红；爱因斯坦有着深邃

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

午后的空气透着青草的芳香，天空被洗得碧蓝空灵，金黄色的阳光洒满大地，真是一个舒适的午后，我决定出去散散步！

屋檐上的水珠似乎还没玩够，在檐边推推挤挤，嬉笑打闹。不一会儿，水珠积耍了一起，落了下来。我望了望房檐，发现檐边还有一滴未落下的水珠，这是最后一滴水珠了。它孤傲地站在檐上，晶莹的身躯在阳光的照射下如同珍珠一般夺目耀眼。它没有与同伴一道，化作一滩水。

静静地凝望着那滴水珠，我的双眼渐渐朦胧，思绪的齿轮飞速旋转，无数道烟火划过脑海，心潮澎湃着，一种难以言状的情绪，是同情？是感动？是紧张？是轻松？还是激动？不，是回想起曾经如这檐上雨滴的那个我！

时光倒转，那一幕再现眼前，老师要求背诵一篇课文并附家长签名。课堂之上，老师要我们小组检查家长是否签名。我漫不经心的翻着书，胸有成竹的还瞟了瞟隔壁的同桌。忽然，一道晴天霹雳湮灭了我得意洋洋的笑容，哦不！天哪，千叮呤万嘱咐，居然还是把签名忘记了。老师温柔的声音霎时变得振聋发聩，句句惊心：“如果你们小组每一位成员都签名了，那么可以一次加五分。”

“怎么办？该不该告诉老师呢？还是，还是……”

我如同水珠在檐上摇摇晃晃，是选择坦然落下—

茅檐低小，溪上青青草。

——题记

有这样一幅白描画：无须水墨的泼洒，朴实简洁的几笔，便意趣盎然，清新夺目。寥寥数笔未勾勒出肆意山水，却绘出最美村居。

“茅檐低小，溪上青青草。”溪水潺潺，绿草青青。那间茅屋，盖在了宋朝一方宁静的田园之上。那位叫辛弃疾的老人此刻正拥有着和家人平淡度日的幸福。一口水井，两间篱院，几畦菜地，还有几缕打身边游走的白云，就是这样的茅屋成了他的世外桃源。

“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”夕阳正待西下，就是这样一对白发夫妻相依坐在树荫下，喝着乡间自酿的米酒，促膝长谈，回顾数十年的风雨历程。而如今，对平淡生活的欣慰随着夕阳袭卷而来，在二人脸上浅浅晕开。

“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡篓。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”熟识的几句如话家常般平实地娓娓道来。大儿子最是朴实，在田间辛苦劳作，担起家庭的责任。二儿子年纪稍轻，耐心地编着鸡篓。小儿子最是可爱，不谙世事，满腹天真，卧在溪边或是剥莲蓬，或是摘荷叶荷花。

而我，竟被这样一幅宁静平和的画面感动得热泪盈眶。

在这个物欲纷扰的红尘里，似乎太多人，都想过要放下一切世俗的负累，做一个简单，平淡的人。见惯了红灯酒

“滴滴，滴滴，滴……”，随着一阵手表闹铃声，我被惊醒了。我迷迷糊糊的睁开了眼睛，世界怎么变得这么大了？我仔细一看，原来不是世界变大了，而是我变成了一只小蚂蚁。

我揉了揉眼睛，准备先下床，于是我向床檐爬去。我爬到床檐时，开始发愁该怎样下床，想起了《百科全书》上的一句话：“蚂蚁可以竖着爬”。于是我决定试试看，没想到竟然成功了，我兴奋极了，一下子爬到了地上。我想：“接下来该怎么办？”最后我决定：“反正是周末，还不如出去玩呢。”可是我刚爬出一步，就又犯了难，该怎样下楼呢？我绞尽脑汁，想出了一个办法——飘下去。对，你没有听错，就是飘下去。我爬到阳台上，虽然我一看到这万丈高空，就心虚了，但我还是闭着眼睛顺风飘了下去。

在半空中，我睁开眼睛，开始享受起这种感觉。可是风偏偏不让我安心，把我吹到了一个小池塘上空。我慌张地扭来扭去，想飘到地上，结果虽不如愿，但万幸飘到了一片叶子旁边，我赶忙抓住叶子，可还是呛了几口水。过了一会儿，开始刮起了大风，我和叶子一起腾空而起，在半空中上下翻飞，转来转去，大有神龙摆尾之势，比坐过山车

无论春夏，无论雨雪，乌镇，我们都很近。

那时，我迈入这座千年古镇，扑面而来的，是千年沉淀后的古典气息。

瞬间爱上了这个小镇。

从河岸两边，向前伸出一条小路，笔直柔和，户户人家的房子都相似的不得了，房对房，檐对檐，板门对板门，黛瓦青砖，灰顶的墙，红木雕刻好的柱子不秃不兀的伫立在房檐下，像是在守着什么，又像是在等待着什么。茶楼傍河而依，酒旗招摇，微风干净，缓慢不断的向前伸去，拓展出一条千年的老街。

沿街而行，伴楼而过，家家户户大门洞开，偶尔会好奇的向里张望，就能看到女主人甜糯的微笑，操着清软的口音，笑道：“随便看喽。”笑着跑开，新酿的桂花酒香，就从人家的门院里溜出来，甜腻的恼人，分明像小女孩一样，不依不饶的缠着你，带着一丝温柔，一丝沁人的地域风情。

布坊。

眼前突然一亮，很新奇的看着这两个字，惊叹一声，布坊啊，多有一种失传的艺术被人重新看见的震撼，古老成这样的东西，也只是在书上看见过。

不高的木门，遮住了布匹有些生涩的气味，门里，有挽着发髻的老妇人，低着头，认真的神情，像是在完成一件精美的绝士艺术品，织布机在咿呀作响，好像从千年之前刚唱过来。

不忍打扰，挠了挠头，轻轻跑过她们。她们身后，是放在高大木架上的蓝印花布，单调吗？不，是质朴。那一

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通