桃胶伤肝还是养肝

山谷中，初日升。

一男子，演悲戏。

欲吹笛，方才过。

这笛声，

宛若千年之忧伤，

自带万感之悲痛。

爱别离，犹断伤。

怨太久，积戾气。

若断伤，方才过。

那笛声，

静如百湖之水洁，

自带十年之轮回。

提伤

流年暗转，回忆无期

阡陌红尘，断剧幽念

浮世荒芜，阑珊意动

青春蒹葭，岁月无伤

那片熟悉的黄土早已被冰冷的水泥覆盖，那条清澈的河流早已被红砖黑瓦阻隔，那个熟悉的人早已远离了繁华的纷扰。一切的一切，早已物是人非；所有的所有，早已被远方埋葬。

起初，我们的遇见是首欢歌。她大我两岁，那时正是最活泼好动的年纪。那个聒噪的夏天，微风飒飒地吹着，吹着银杏叶更加苍翠欲滴；院内银杏树下，我在婴儿车里呼呼大睡。

睡得正酣，她边用手攥住她姥姥——我的邻居的手，嘴里唠叨着：“看娃娃！看娃娃！”边奋力迈着步子走向我的婴儿车。

我起床的脾气很大，若被吵醒，非要大哭一番不可。她小心翼翼地用一根手指轻抚我的手，再是摸我的脸蛋儿，不由得“咯咯”笑起来，手慢慢缩回来轻捂着嘴，眼睛更加明亮了起来；我也慢慢醒了，被沉闷的夏风熏醒了。看到那个咯咯笑的姑娘，我破天荒没有哭，也止不住咯咯笑。——当然，这些都是长大后母亲告诉我的。

后来，我们顺理成章的成了朋友。院子里那棵幼小的银杏树下，便成了我俩的乐土，随着银杏树的枝繁叶茂，我们两个，也转眼进入了“七岁八岁狗也嫌”的年纪。一到银杏结果的时候，我们便摘些总也吃不够的白果来吃，然后出门采植物的叶子玩&ldqu

你的话像一把刀，

残忍地夺去了我的笑。

你微微上翘的眉毛，

曾是我爱你的记号。

水是不是浸透了你的脑，

才会背叛我让我咆哮。

明明爱得是那么美妙，

却伤得要泪流追悼。

追悼我们曾经的幸福多娇。

我苦笑，

一饮酒空洗脑，

暂且忘记你我发生的一丝一毫。

酒醒后仍是失去你的倚靠。

苦笑，

苦笑着你的心刀。

青春路长，成熟带伤。――题记

红色的树叶反射的太阳光透过蓝色的车窗玻璃，成了紫色。路，坑坑洼洼的，在淡青色的连山中蜿蜒。路旁还有没化完的雪，有的洁白无睱，有的已经和泥浆混得面目全非。Y临走时泪水纵横的脸浮现在我眼前，顿感心塞。

开学第二天，下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，今年的雪来得特别晚，却带来了一个不可思议的噩耗。Y被叫了出去，随后班主任说，她父亲去世了。她就这样冒着大雪回去了。

第二天，我们几个同班主任一起去她家看她。

汽车颠簸在一条泥泞的路上，路像一根细细的长寿面，一直通向大山深处，Y的家两旁苍翠的松树中夹杂着几株不知名的红叶树，它们一齐向车后退去。

“哇――好漂亮啊，这些山够我来来回回翻好久好久了……”D一直住在城里，总是对山里充满向往，脸上天真的笑容如同山上、田间的残雪一般。

忘记过了多久，终于到了Y的家，那是远处的一座小小的红砖房，依偎在一座矮矮的山丘下，经一条泥泞的田埂道，我们走到了她家。Y披着苍白的孝袍走了出来，还穿着过年时的红衣裳，红肿的眼里噙满了泪。她领着我们进了屋。

屋里很少看到电器，一张简单的木床，一张不稳的椅子和一个年久的煤灶是这个家的全部。一个瘦削的女人倚在床边哭得死去活来，旁边还

10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。

事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。我感到无语，在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。我听了，也笑了，说：“要是我，我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。还说：“我的试卷不见了。

花客为情伤

夜亦未染花已伤，

逢秋何苦悲辛尝。

月览无遗何处去，

留守孤中多心伤。

繁叶落日谁踟蹰，

又举酒来图一狂。

莫笑人间无真清，

只缺一记透心凉。

我在网络QQ上最喜欢加群了，一加就是三十几个，还是一些群的活跃分子，一聊话就多，所以在网上我是最合群的。

但是，我现实的情况不是这样，我的性格是孤僻的，古怪的，不合群的。家里要是来了一些我爸的朋友在一张桌子吃饭，我会怯生，生怕我出洋相，我爸一般是不会愿意让我久坐的，还有，一吃饭的时候，我回尽量闷头吃，尽量不说话，这也被视作是不礼貌的，这还不是一年两年形成的，我有点自卑，已经存在很久了，没有战胜，还有，口吃的毛病虽然有改善，但难根除。

我即将开始我的新的大学生活，一切可能要重头再来，一切都是新的，离开父母生活，有可能长期见不到我的父母，这些我要怎么样，同学是新的，老师也是新的，我也要开始我的第一次宿舍生活，我该如何处理好我与室友的关系，这些我以前从来没有想过，这些对于我来说完全是困顿和无知，我要继续这样的状态吗，我还要保持我的古怪脾气吗，我还要自言自语吗，答案都是NO，NO，NO。

我到底是要离群还是合群，要改变还是不变呢？要改怎么改，要变怎么变呢？

夏姑娘踏着轻盈的步伐，走了；秋姑娘用袖子，抹掉了夏天的炎热，迎来了凉爽的秋天。

我，来到了秋天的树林，那红彤彤的枫叶，为大地披上了一层又软又香的毯子。当脚踩在上面，发出的“嚓嚓”响声，似乎看到了一副凌空展开的美丽画卷。

一阵微风拂过，枫叶从大树上缓缓飘落，好像一只红色的蝴蝶。正在分钟翩翩起舞。我捧起一捧叶子，啊！那枫叶是那么的干燥，我多么想用自己的泪水把它那干枯的叶茎打湿，让它重新回到大树妈妈的怀抱，使每一片叶子都不再飘落，将红一一成为一道秀丽的风景线。

风，使树叶飘落，它是冬天派来的使者，是多么无情，多么冷酷。两片叶子一起飘落，好像在跳一曲华尔兹，每一对舞伴都会使我愣住，它那美丽的舞姿和优美的弧线怎么也让人看不够。

我听着“嚓嚓”的声音，总觉得前面有一个小女孩，她从这棵树前跑到那棵树，她那欢快的笑声回荡在我的耳边，我忽感心中一股淡淡的忧伤涌上我的心头。她，使我沉思；她，使我想念；她就是那等待下一片落叶飘下的女孩……

现在科技是越来越发达了，网络通信也变得快捷而人们讲话也变得少了。但说话的艺术是不能变的，把事说清还是把事说趣？其实各有所长。”清“是指一件事完整的叙述，不搞些花边花哨的东西；”趣“是在原有的基础上进行适当的修改，使它活泼起来。一件事说清还是说趣是要分场合的。

写清时要完完本本的叙述，在《桃花源记》中渔人进入桃花源：”林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美竹桑竹之属。“作者叙述了渔夫进洞前的行为，人读起来丝毫不困难，可以顺着作者的思路去想象桃花源洞口的景象。使人有身临其境的感觉，这便是清的秘处。

在《小石潭记》中作者写游鱼：俶尔远逝，往来翕忽。写出游鱼的动态美。再写星星和岸势：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。生动地描绘出天上繁星的曲折、若隐若现，也写出了岸势的弯曲，这样生动的描写给人趣味，让人愉悦。把一件事说清有时难免会生硬，却能还原事物本来的面目，让人在转述时不至于有太多的纰漏而把事办错。

把一件事说得有趣，是会很生动也可以活跃人们之间的气氛，但说得有趣难免会对原本