案头伏笔

带着对生活的烦闷，我来到外婆家。

在一座圆圆的小山的山坡上，外婆就地取材，红石铺地，红石砌墙，红瓦盖顶。远远望去，小屋就像佛祖额头上的红珠。

门前矮矮的竹篱上爬满了紫色红色的牵牛花，右窗前一株夹竹桃长得任性：片片绿叶、灼灼红花顶着房檐。窄窄的红石甬路直通门前的溪边，屋后是葱郁的竹林。

夏日的清晨，我被四周脆亮的蝉声唤起。外婆捧了一捧小米站在院子里，山雀、椋鸟、画眉等围着外婆刺棱棱地飞着，叽叽喳喳地叫着，有的落在外婆头上，有的站在外婆肩上，有的在外婆手上抢食。外婆被岁月揉皱的脸笑得像绽放的野山菊。喂完鸟，又用竹筒一勺一勺的舀水浇夹竹桃，宛若一个母亲哺育她的孩子。我看着枝枝杈杈的枝条，“外婆，为什么不剪一剪枝呢？”“随它的性吧。”时光淘尽了人世的沧桑，给她留下一脸的淡泊宁静。

午后我们往竹林深处挖笋。后山的竹林莽莽苍苍，坦坦荡荡。初春的小笋已长成“露涤铅粉节，风摇青玉枝”的模样，无数茂密的竹子牵一下衣摆又钩了钩手臂。外婆说，竹林中藏着“宝物”。原来，当地夏季也有竹笋钻出。这种竹笋绿中透紫，紫中带绿，尖尖的脑袋上顶着一撮刚翻出的泥土。外婆告诉我，铁锹铲得浅了，只

这世界最美妙！虫儿鸣、树儿语、花儿美、鸟儿飞，我们因美妙的声音而快乐、而感动、而更加坚定！留守心灵的声音，给灵魂自由，让内心宽广。

拼搏是心灵的声音。逐梦的少年，深夜的寒灯里，埋头伏䅁，只为创作佳作一篇。时而皱紧双眉，时而用笔摩擦耳边；冥思苦想还原画面，绞尽脑汁搜索最美词汇，不顾时光流于指尖穿过最美的夜，但求无愧存于心间。是的，这次作文比赛我势必要为自己拼搏，不留遗憾。内心的坚定，天空的繁星，包罗着这个看似孤独的个体，却不知道心中已积蓄了宇宙般无穷的能量。

乐观是心灵的声音。逐梦的少年，手中的原稿纸，写的不是文字，是梦想与自我价值的体现。你满脸不屑，接过我的文章，只云淡风轻地说了一句：“下次再来吧，重在参与。”

我委屈：“为什么？”三个字，从齿缝间挤出，一股热自脖颈自头顶，泪水想要冲出眼眶。我握紧双拳，愤怒，“哪里不够好？”

“怎么了？”你抬头看我，轻描淡写：“优秀的人很多，努力的不只你一个。”

抱怨委屈愤怒当头的时候，是要失去理智，还是用全部的意志捆住情绪？重新振作，再次前行，倔强的乐观，让我平复愤怒。优秀的人就要一直

追梦之时，留坚持伴你直到天明。

——题记

寒冬腊月，梅挂枝头。窗前案头，浮香入梦。

梦中忆过往三千，我校与你共游山水之间。只愿——伴你与“梦”随行。

“繁花开满枝丫，夏雨洗去铅华。秋叶飘满大地，冬雪吹白华发。”回首那一刹那，你笑得锦色舒华。只愿——伴你与“梦”随行。

梦想是你给的最好礼物。

流年似水，在你精致的脸庞划过一道道岁月的痕迹，即使穷困潦倒，即使风雪交横。你也从未停下你追逐梦想的脚步。

追逐的旅程是艰苦的，你用一生的心血，一笔一划在布偶上：替她明眉，即使到了最后……一件御寒的衣物都没有！一处避风的定所都没有！这般的坚持，只为你“三尺红台，兰花指捻”的梦……

布偶没有生命，也没有心。“是你吻开笔墨，染她眼角珠泪。”最后，只愿由你支配，与你同岁。她无怨无悔，跟你跋山涉水，踏过一年四季。试问“这世间哪有比这更完美？”最后，她也有了生命，也有了心。只因梦想伴着坚持与你这般度过最好年岁。

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犹记儿时故乡，喜爱梧桐下的阴凉，如今你已在远方。

犹记途径乌镇云雨，厦门风浪，如今你埋头伏案，前路茫茫。

犹记心系远方，满腹理想，如今你不谈热爱，不敢远航。

请给热爱一处安放。

你不忘故乡的梧桐，便别让喜好随你游荡，给它一处安放。

梭罗在瓦尔登湖垂钓，仓央嘉措在白鹿踏雪，张志和在箬笠蓑衣。秋瑾将热爱放在革命斗争中，照亮昏庸时代前途明亮；林则徐把热爱置于国势，点燃虎门前熊熊烈火；刘伟寄托热爱于琴键上，创造无臂钢琴师的奇迹。

《兰亭集序》有言：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”然这些人给热爱一处安放，又怎会让它成为陈迹斑驳。

所以，你热爱江南烟雨，苏州园林，便别让热爱趋于徘徊，给它一处安放，在大好河山。

“忘路之远近，忽逢桃花林”的境遇落在晋太元的时代，伴着徐霞客竹杖芒鞋的足音；陈坤把热爱寄予高原开创“行走的力量”，携着川端康成以喜爱浇灌出凌晨四时《花未眠》。

先哲或是凡人，世界足以安放你的情怀，倘若柳永深藏热爱求得一官半职，便再也没有风花雪月的时代；倘若周汝昌放弃热爱只为安稳生活，红学派的开创又将推迟数年。

因此，你热爱的工作职位还在远方，别让热爱停滞，给它一处安放，在心之所向

周浩向往是从北大

凡人老了叫老王，名人老了叫王老。是的，我身边就有一位老王。

（一）曾经的痛苦

刚上初中，最不受欢迎的学科就是语文。那时觉得，语文真的好烦啊——什么是情感联系？伏笔与铺垫，傻傻分不清；线索？能吃吗？好吃吗？当然，最令我心烦意乱的，非作文不可了。一会儿想想素材；一会儿比划比划场景动作。每次写篇作文，满桌子都是我抓下来的头发。

（二）与老王的时光

老王，我的语文教师——标准的中年大叔。肚腩圆圆，鼻子大大，标配“劝学”。而老王的课与我所想，更是大相径庭。

小时候上课，老师往黑板前一杵，啪挞啪挞就开始写字，一写一黑板，抄得我手在颤抖，笔在呻吟。或是拿本练习册，对答案；只见我的眼皮上下打个不停。最后，只听得一声“砰”——我倒在了课桌上。

现在，面对一位老王，劝学一持，课上讲的天南地北。又是不龟手之药啦，又是诺贝尔的经历啦，戏称“杂学”也，可见老王的“知识渊博”。当然，讲课时，遇到我们不理解的，不贴切生活的，老王调侃之间，便已信手拈来些例子，帮助我们理解内容。于是，路过我们班，听到的是笑声阵阵，看到的是

整理，是摆脱桎梏的钥匙。扫去心头积郁，抺掉重重顾虑，摆齐案头使命，方可“不坠青云之志”，不必瞻前顾后，畏怯衣衫染尘沾泥。

回望楚汉之争。楚营之下，四面楚歌，如泣如诉，风雨不堪闻。西楚霸王项羽，当初“力拔山兮气盖世”，又怎能想如今“时不利兮骓不逝”。虞姬一曲，血溅红衣，红颜便成枯骨。江山无望，美人不再。楚国的霸王这一路曾走得那么恣意、狂放。此刻脑中如走马灯。车辚辚，马萧萧，河东父老殷殷复楚之望。“鸿门一宴怎就未杀你！”霸王乌骓马上仰天叹问。愧、恨、怨、叹堆积于心，希望再插不进一足。“何颜面见江东父老！”终是“大王气已尽”。项王复楚之望碎落满地，使命蒙尘，自刎乌江。

不将心绪整理，终会让当初醒目的目标在风雨飘摇亦或漫长等待中覆上灰尘，泯灭了最初的坚定。世上多见眼神光采熠熠的年轻人。但到底是大多被岁月掀起的风沙扰乱了心，沾满了尘，再寻不到最初的使命。

整理窗前，待抬头，可能是拨云见日，亦可能是柳暗花明，理清思绪，擦净目标，狂风暴雨后亦能举步而行。

虽是专诸擘鱼行刺，聂政剖腹而亡，要离断臂丧妻，豫让涂漆吞炭，荆轲一去

在橙黄色的灯光下，我的笔沙沙的写个不停。工作了一个多小时，我不觉得把头伏在桌子上。“累了吗？”这时，传来了一声熟悉而又亲切的关怀，抬头时，桌面上已经放了一杯妈妈亲手泡的咖啡。

我端起它，闻着杯里散发出来的香味，品味着咖啡的味道，在这静谧的夜里，我不禁陷入了深思……刹那间，我发现这伟大而无私的母爱多像这杯浓浓的咖啡啊！它散发着一种特殊的香味，喝第一口时觉得没味道，喝第二口时感觉有点苦，喝到最后才能品出它的芬芳和甘甜。因为它的糖分沉淀在杯底，只有细细口味才能体会到它的甜。

这正如含蓄的母爱，它表露在母亲的一言一行中，一句亲切的问候，一句嘘寒问暖的关怀，一些苦口婆心的唠叨，甚至是严厉的责备……这些不都是爱的表现吗？

那一天，我没和母亲打招呼，就到同学家玩去了，那天我玩得不亦乐乎。竟忘记了时间，回到家已是七点多钟，我进了房间，妈妈的表情立刻转忧为怒，我感到了事情的严重，站在墙角沉默不语。“去哪里了？”妈妈虎视眈眈的问。“去同学家了。”“是吗？这个家不好对吗？”“那你走吧，别回这个家。&rdquo

图书，人类进步的阶梯。

曾经几时，尼采、苏格拉底、柏拉图、黑格尔在我的窗前辩论；鲁迅、高尔基、海明威在我的案前演说；老庄、孔孟、韩非子在我的灯前讲学；还有伊索、安徒生、格林在我的枕边低吟……

然而，当教材、参考书如胡人一般侵占了案头、书柜时，这些名家都悄然离开。我投身学海本应是向着渊博靠近，却只是更加的闭塞。我像个盲人看不见古今，我的眼界在迅速变小，我的头脑在不断木讷，我的思想日益肤浅……我在倒退，所以我呐喊：

让经典回来！

夜里，当满脑子塞满“α”“β”等数学公式时，我选择与李白为伴，随他游览祖国山河，同登天姥，遨游太虚，体味他一生的传奇，听一夜的浪漫，心情好不愉快。

当被小人“阴”了，郁闷的我与司马迁促膝，品古论今，看尽天下嘴脸，英雄、伟人、庸人、小人尽收眼底，谈笑风生中变得释然，那些苦事愁事也在莞尔一笑中散尽。

闲来无事的周末，我选择与老庄品茗，听老子的“上善若水”，谈庄周的“暖然如春”。《道德经》、《齐物论》、《逍遥游》……

“你想当福尔摩斯吗？那就来农商银行一起探索指纹的奥秘吧！”今天，我带着满当当的疑问和惊喜，乐滋滋地齐聚农商银行和小记者们一起探索指纹的奥秘，进行“小小福尔摩斯”炼级。

一进门，“黄金失窃案”就摆在了我们小小福尔摩斯的案头，小朋友们很快从彼此陌生拘谨的状态中解放开来，你一言我一语，展开脑海中想像的翅膀开始“破案”了。大家大胆设想，天马行空般的想像着实吓了老师一跳，原来破案还可以这么“玩”的。老师一次次把我们似脱僵的野马的推理拉回到现实，又无奈地任我们猜来想去，推测更许多的可能，最终在老师的引导下、大家集思广益找到的隐匿的黄金大盗。如果说“黄金失窃案”只是开胃菜的话，那接下来的“宝石失窃案”对我们来说只是“小菜一碟”。

当然今天的主菜还是“拓印指纹”了，这可是“小小福尔摩斯”炼级的重要步骤。老师从小小指纹蕴含的信息到指纹在破案中的重要作用，告诉“小小福尔摩斯”们如何在破案中用好指纹引导破案。

深夜，银白色的月光洒进小书房，虫儿在草间鸣叫，小夜曲相映成辉。

我埋头伏在书桌上，手中的笔懒懒地躺在手心里，连一丝转笔的力气也没有。强烈台灯灯光下的题目，刺着我的双眼。焦头烂额的我盯着黑压压的字，脑中一片空白。

进入初二，作业量翻了几倍，我便有些难以招架、力不从心。为了保质保量，忙到九、十点钟是常有的事。

我打着哈欠，尽量撑开耷拉下来的的眼睑，握紧了笔，继续奋斗。

“吱呀---”门被轻轻推开，一个熟悉的身影映入眼帘。是母亲！“来，喝杯牛奶提提神。”她微笑着，笑容在留有岁月痕迹的靥上漾开去，漾开去。我接过牛奶，奶香味在小书房里弥漫。我深吸一口气，抿了一下，霎时舌尖也溢满奶香。母亲又端来一盆蓝莓：“多吃这个对眼睛有好处！”我笑笑，继续奋斗。母亲悄悄地关上门，只留下锁洞咬住锁舌的“咔擦”声。

这时，做题的速度明显快了，效率也高了。我的精神有了很大的提升，对题目重又有了那种热情。牛奶的暖让我心情舒畅，蓝莓的酸让我精神抖擞。

很快，作业就风卷残云般做完了。我收拾好书包，带着满满的成就感，走出书房。外面静悄悄的，母亲应该睡了吧。

踮着脚尖来到客厅，眼前的景象令我惊讶而又感动