檀渎拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

假日里，我们一家去苏州游玩了。我印象最深的地方——木渎古镇，那里很美。我们一进门，就看见川流不息的游人，道路旁边有一条河，河上有来往的游船。游船上的嬷嬷唱着欢快的歌儿，游客们有的聊天，有的在观看河边的风景，似乎很惬意的样子。

走在木渎古镇上，游客真是太多了！游人们肩膀挨着肩膀，脚跟都碰着脚跟了。还有很多各具特色的店铺呢。最吸引我的是古装摄影店了：许多人穿着各式飞古代服装在拍照片。我也想试试那种公主服装，不知道我穿上会是什么样子，可是人太多了，不想等就放起了。河上有许多桥，我最喜欢的是“西施桥”。它是一座很古老很古老的桥，是用一块块大条石垒砌成的，桥上还有一座凉亭，凉亭里有许多人在欣赏风景，还有人在与古桥合影留念。最后我们也坐上游船，听着摇船嬷嬷的欢快的歌声依依不舍地离开了木渎古镇。

木渎古镇真好玩！

大家好，欢迎来到我们盐城，我是今天为你们服务的导游，我叫裔可欣，大家可以叫我“可欣”。希望我能给大家带来美好的一天。

现在，我们来到的地方是盐城美丽的盐渎公园。一年四季景色不同，每个季节的景色都各有特色。

此时正值春季，岸边的垂柳紧贴水面，就像是妈妈温暖地抚摸着顽皮的小宝宝，使它安静。再看湖水，水面泛起一圈圈银色的小波浪，好像给它穿上了一件银色的仙衣一样，格外漂亮，再加上一座造型独特的小桥，呀！这风景真是如诗如画，使人如痴如醉。夏天，河里的荷花姿态万千。有的含苞待放，像一个个含羞的小姑娘；有的全都绽开了，争奇斗艳，好像在比谁是最美的花儿；有的已经凋谢了，长长的茎上托着一个绿色的莲蓬，里面大大小小的莲子紧紧地挨在一起，像一群兄弟姐妹温情相拥。秋天，菊花开了，红的似火，紫的像霞，白的像雪，黄的似金……真是色色俱全，引来了小蝴蝶翩翩起舞，招来了小蜜蜂穿梭采蜜。冬天，蜡梅开了，散发出阵阵浓郁的香味，使人心旷神怡，棵棵苍松挺拔地站着，像一个个高大的巨人保护着盐渎公园。

这里不仅景美，还有许多游玩项目：划小船、跳梅花桩、过独木桥、走钢丝、攀城墙……小朋友们最喜欢这些游玩项目了，每次

我的老家檀树塘，是一个美丽而有趣的地方，我尤其喜爱夏日里的檀树塘。

檀树塘的夏天里，最好玩儿的就是在水上吃莲子啦！耐不住炎热的我，总是在傍晚的时候跑到池塘里游泳。穿上泳装往池塘里纵身一跃，让那冰冰凉凉的池水环绕着我，那感觉别提多爽啦！在岸上监督我的爸爸跑到旁边的荷花池摘了好几个莲蓬。我看到了，便大声喊：“爸爸、爸爸，给我一个莲蓬！”爸爸看了看我，就扔给我了一个，我赶紧游过去，接住啦！我高兴地把莲蓬剥开，掏出一颗莲子，又把莲子的皮给剥了，当里面白白的莲子露出来时，我迫不及待地把它放进嘴里，津津有味地吃起来。呀，真甜，真香！连里面的莲心也嫩嫩的，一点都不苦，可好吃啦！

游完泳，换好衣服，我便去到池塘边赏花。这是我们春天里亲手种下的雏菊与格桑花。哇，这么多色彩斑斓的花朵！有红色的，白色的，橙色的，红中带黄的……花的姿态也不一样，有的还是一个花骨朵儿，好似一个害羞的小仙女；有的只展开几片花瓣，像一只飞舞的蝴蝶；还有的把花瓣儿全都展开了，恣意地展示着自己的风姿。

赏完花，我欢快地走向菜园。呀，菜园里的茄子又紫又大，黄瓜又嫩又长，还有金灿灿的玉米、长长的豆角……我们每天都可以从菜园

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

那天，阳光明媚，气候宜人。我、妈妈和好朋友季培桐满怀欣喜的来到盐渎公园。

一进门，就觉得眼前一亮，原来是郁金香。那大片大片的郁金香鲜艳夺目，五彩缤纷，有的如火红的玫瑰，有的如新鲜美味的脐橙，还有的如娇嫩婴儿皮肤般的淡粉，红黄相间的如燃烧的火焰……

走了一段路，便看见了众多的玉兰树，每颗树上都开着几十朵鲜艳的花。有的花洁白如玉，就像是用牛奶泡制而成，还有的一身紫红，就像是百合花内部的红被扩大了。不过，花瓣内侧没有百合那种凸起的小圆点。花蕾和花心都和平常的花没什么区别，花粉是金黄色的。而玉兰花的叶子却是很多，远远看去，只能看见少许玉兰花。

盐渎公园还有许许多多的树木、花草、水池和一个很大的湖，可以在湖上泛舟。曾经，我还看到有一只“大黄鸭”，在水上飘荡，我还拍了照作留念呢。

盐渎公园不仅拥有靓丽风景，还有惊险的娱乐设施！

于是，我们又来到了“八桥”。所谓“八桥”分别是：滚木桥、木桩桥、轮胎桥、攀岩桥、摇晃桥、独木桥、小石桥和独索桥。

我们首先来到了木桩桥，又称“梅花桩”。因为是第一次玩，看别人都挺轻松的闯过去了，我想：也不怎么难嘛，我也一

美丽的盐渎公园是一个非常美丽的地方，那里春天的时候百花齐放，夏天的时候荷花盛开，秋天的时候金黄一片，冬天的时候白雪皑皑。

春天里的盐渎公园是一个非常美丽的地方：那里百花盛开，有迎春花、油菜花、桃花……在哪里都能看得到。当你走进公园，欣赏这美景之余，累了可以躺在草地上，渴了可以到小卖部买水喝，饿了可以吃零食。这时你会感到非常的惬意。但别忘了带走垃圾哦！不能破坏这美丽的景色啊！

在夏天，盐渎公园里的荷花盛开，真有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境，这时你走到河边会感到非常阴凉，但是没多少人在玩，大多数是在只是在河边乘凉。还有许多人喜欢在公园里坐船玩，还有人喜欢玩盐渎公园的凌波微步，其实是踩在河中的石头，我也喜欢玩，那里很凉爽。

在秋天，盐渎公园里的花啊﹑草啊﹑小树叶啊……都变得金黄金黄，方圆十里都被灿烂的金色所笼罩。秋天时来盐渎公园玩的好季节，最适合爬桥了有五环桥，钢线桥，木桩桥……

在冬天，盐渎公园的金色被白色所覆盖，在冬天基本上来玩，只有少数的几个人来欣赏美景，或者是像我们这些小孩子来堆雪人﹑打雪仗﹑堆雪堡……

这个暑假，我带着兴奋、激动的心情，去了象山的檀头山岛。

晚上九点我们出发去象山，在海湾边的宾馆住下。

太阳光刚从水面跳出来，妈妈就喊我起床，我丝毫不敢怠慢，冲出房间就奔向码头，迎面吹来一股咸咸地、有点腥味地海风，天还有点雾蒙蒙的，汽车的玻璃上也铺了一层薄薄地雾水。

我们一行人乘上渔船向传说中的檀头山岛出发。一路上眼睛不够看的，海面、海岛、礁石、灯塔，让我的心情也飞扬起来。

到那里已经是中午了，我连饭都顾不上吃，顶着烈日就直奔沙滩。湛蓝的天空、金灿灿的沙滩、白色的海浪，仿佛是到了童话世界，我把自己扔进了海水中，套上救生圈，悠然自得地游着。一个海浪打来，喝了一口海水，好咸啊！

累了，爬上岸，赤着脚，我拎起小桶，拿上小铲子，沿着长长的海岸寻找贝壳。不停被海浪冲刷的贝壳特别地光滑，在阳光的照射下，闪闪发光，我欢喜地捡着，突然看到不远处有一团东西被细沙拥抱着，跑过去一看，却意外的发现是一大块的海蜇。海蜇一定是贪玩，忘记了回家吧，我兴奋极了，捡起来就往桶里塞，直恨这个桶太小。

天色就在我不知不觉中暗了下来，灿烂的烟花照亮了天空，这时，一副你无法想像的美景又出现了，绚丽的烟火、深沉的大海、奔放的海浪、寂寞的海岛……引得刚刚还在玩耍的人们都寂

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读