正规的红头文件红头字体

自从谢老师上完那节书法公开课后，并要求我们一天练一张字。练字不仅要写得工整，还要写得漂亮。

刘公权说过：用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。这句话的意思是写字时可用心去写，用心去写了字便十分好看，十分端正。光说着简单，做起来可不简单啊！

谢老师还特意教了我们横，竖，撇，捺，点。看似是张飞吃豆芽——小菜一碟，但是不学不知道，一学吓一跳，没想到平时常用的几个笔画变得十分的复杂，甚至还感到十分的难，如蚂蚁过河一般难，真看的我们目瞪口呆。

回到家后我拿出谢老师发的练字本，专心致志的练了起来。我们练的是《七律？长征》，我一笔一画地写，我没写一个字，都要在心里问问我自己：和明泽，你这个字写得标准吗？你全心全力的去写了吗？如果写得好的话，不能骄傲，下一个字也要如此，如果你没有全力去做，那么下一个你就更要写好了。用了大约10分钟，我才写完，仔细看一看，确实我的字一个写得比一个好，所以整体来看还是不错的，这几乎是我所有的作品中写得最突出的啦了！

有时，我们为了更好的看到自己写的不足的地方，经常会把自己的练字本带到班里和别人的对比，看看自己和别人哪里不一样，找到自己的不足之处，然后改正。

……

古话说：“字如其

你的身边有没有一种女孩，安静时是波澜不惊的一泓清泉，热闹时是一团燃烧不止的火焰；清新如六月清风，飒爽如九月红霜；是真正意义上的“静若处子，动若脱兔”。我们班级就有这样的一位女生——杨灵轩。

靈轩，初见这个名字时，定然觉得这是个文静清爽的女生，连繁体都是那样好看，见到她时也确是如此，一米五左右的小个子，瘦瘦弱弱的，宽大的外套显得有些不合身，扎着两个小马尾，带着一副窄边眼镜，笑起来眼镜眯成一条缝，又生着一副娃娃脸，就像一个小妹妹一样。

其实，早在几年前我就因为在同一个英语补习班而认识她，那时候也知道她十分喜爱绘画，后来才知道她是个“国画高手”，还写得一手清秀的毛笔字，就愈发喜欢这个安静的女孩子了，因为好看的字是一种无法抵挡的魅力啊！不光毛笔字，她的粉笔字也写得十分好，每日课表一直都是她在负责。

我对她第一印象的打破，是在开学后的第一节体育课。那天赛道上的她，一改往日的安静腼腆的形象，肆意挥洒着汗水，英姿飒爽，健步如飞，仿佛是一团火焰，在赛场上飞扬。仿佛跑道就是她的主场！跑步的她，辫子在后面甩来甩去，好像两叶飞翼，她跑得越来越快，领先他人近一圈，是女生800米当之无愧的No。1！

不光

篇一：关于双减的作文300字

双减政策有好有坏

朱泽耀

今年，教育部发布红头文件，全面实行“双减”政策，中小学生周六周日是法定休息时间，不得被学校和辅导机构占用补课。

其实，这个政策有好有坏。

好处就是，对于学生来说有了更多的课余时间，不用被补课所烦恼。可以自己安排自己的学习活动，可以利用这些时间放松心情，锻炼身体。

坏处就是，有些基础薄弱的学生，想利用这些时间去找课外老师辅导。不想掉队，理想的话，还可以实现弯道超车，这也是一件好事呀。但现在有了政策，很多补习班都不敢在周末上课了，只能在周一至周五晚上给那些走读生补课，住宿生就没有这个待遇了。

周一到周五，本来学习就紧张，就繁忙，还要到外面补课，这和“减负”也是矛盾的呀。

唉，这“双减”政策落地，有好也有坏啊。

篇二：关于双减的作文300字

双减，“减”的真不是时候

李则震

中秋过后是国庆，三天假后，接下来很快就是七天假，说起来很美好，其实还是一个字——忙。

因为调休，这周的周末就只有一天，周五放学回家，周六就得返校，赶着上国庆放假冲掉的课。庆幸的是，这周的周末作业就只有一篇周记，也不知道其他各科老师

青头和红头是两只小蟋蟀，它们是一对好朋友。

有一天，它们正商量着玩捉迷藏的游戏，由青头来找，红头来藏。等青头刚闭上眼睛，红头就轻巧地一跳，躲在一个草堆里不说话了。

青头用手搭在前额上，四处张望，大喊：“红头，你在哪里呀——”红头自以为藏得天衣无缝，于是偷偷捂着嘴笑，窃喜，青头肯定找不到我，我要赢了！

在红头得意忘形时，忽然，本来晴朗的天空变得漆黑，整个世界都转了起来。

红头拼命呼救：“青头，快来救我呀——”

青头听到呼救后双手呈喇叭状，焦急地大喊：“红头，你在哪里呀——”

听见了青头着急地叫喊，红头咽了一下口水，紧张地说：“我……不知道，这儿……黑乎乎的。”

青头紧紧地趴在牛身上，大声喊道：“红头，你是不是在牛肚子里面？”

见自己已经和草一起进了牛的肚子，红头一屁股坐下，耷拉着头，沮丧地说：“完了，我出不去了啦——”

青头一边安慰红头，一边细心地教红头走出牛肚子的方法。

有两只小蟋蟀，一只是青头，另一只是红头，它们是非常要好的朋友。这天它们俩在草地里玩捉迷藏，突然，“啊！”红头拼命地呼救：“救命啊！救命啊——”青头听见呼救后着急地大声喊道：“你在哪里？我怎么看不到你呢？”听到青头着急的喊叫，红头紧张地说：“我……我在牛的嘴里，快来救我，快……”青头趴在牛身上大喊道：“我会来的，你先挺住——”。

见自己已经和草进了牛肚子，红头坚持着，声音微弱地说：“我……我快要死了”，青头说：“你不会死的，让我想想办法”。青头挠着头，绞尽脑汁地想着，突然灵机一动，想到了，牛有四个胃，便大声地跟红头说：“你不用怕——牛有四个胃，前三个胃是储藏食物的，到了第4个胃它会反刍，还会回嘴里的。”

红头闭着眼，缩成一团，一句话也没说，直到红头看到光线，才喊道：“青头，我返回嘴角里了，你说我

在暑假里，我读了《绿山墙的安妮》。这本书描写了一个主要人物——安妮。

她活泼可爱，爱幻想。有一个好朋友戴安娜·巴里。戴安娜很漂亮，有一头乌黑的头发，一双漂亮的黑眼睛，如黑钻石一样。

相反，安妮却很普通。她有一头红头发，这红头发令她很烦恼。脸上还有雀斑，不过她觉得雀斑，绿眼睛，都没红头发糟糕。她觉得红头发糟糕透顶了！

收养她的马修和玛丽拉，先后爱上了喜欢上了安妮。

安妮的想象很有趣，想象里雪白的花朵是她的白雪皇后，苹果乡老鹳草是她的邦妮，彩虹变成霜神的围巾，镜子的影子是她的好朋友，流水在冰下欢笑着……

安妮的成绩也非常优秀。老师的测验中，她最优秀。参加女王学院的考试她排名第一。在女王学院里，她得到了奖金。马修为她欣慰，玛丽拉为她骄傲。基本上所有人都非常喜欢她，马修，玛丽拉，林德太太，戴安娜的姑奶奶，戴安娜的父亲母亲……

安妮就像是一盏灯，为我们照明，我们要向她学习。

我想要和安妮做朋友，一起讨论，一起想象。

安妮，我们一起学习吧！

今天，阳光明媚，万里无云，我们怀着愉快的心情，专程到樟林古港红头船文化馆了解红头船文化史。（总起全文）

一踏进文化馆，一阵古朴的气息扑鼻而来，橱窗里摆放着大大小小古老的物品：用草编织的雨衣；锈迹斑斑的船矛；各式各样的竹篮……这些都被岁月变得破旧不堪。我有些失望，人们所说的红头船文化怎船么是一堆破铜烂铁？当我正疑惑的时候，讲解员林老师为我们讲述了一个故事：当年潮汕地区十分贫穷，许多年轻男子不得不告别亲人，乘红头船到暹罗谋生。有人当过苦力，有人卖过杂货，有人到米行当伙记收购暹米销往潮州，还有人当纤夫……由于人生地不熟，语言又不通，在外谋生困难重重。但他们没有放弃，每天起早贪黑，勤勤恳恳只为了多赚一些钱让亲人们吃饱穿暖。他们一点一点地努力，靠着自己的勤劳和智慧，靠着长时间的艰苦打拼，终于在陌生的国度胼手胝足创造富庶和繁荣！

他们有了过去长时间的艰苦打拼，才有如今幸福的生活。听了这个故事，我对老前辈们肃然起敬。我也要像老前辈们学习，不怕艰辛、努力奋斗！

听了这个故事，我想起了在参加游学营时，老师要求每次要写一篇作文作为作业上缴。当我把作业给妈妈检查时，原本信心十足的我在妈妈皱着眉头摇头时失去信心。今天

一天，碧空如洗，万里无云。一只只小鸟在空中飞舞，一片片落叶从树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。

小河边有两只蟋蟀，一只黑黑的叫黑头，一只红红的叫红头。他们俩是很要好的朋友，正在小河边玩捉迷藏的游戏。

突然小河边传来一声尖叫：“啊——”红头听到这尖叫声，寻声找去，原来是黑头不小心掉进小河里了。黑头在河里拼命地挣扎，并且大声地喊：“救命啊，救命啊！”红头看到黑头随着湍急的水流起伏，伴着哗哗的河水声，黑头的呼救声几乎听不见了。红头在河岸上一边追着河水中挣扎的黑头，一边想办法。他想抓住黑头，可是水流太快，自己的身体太小，实在追不上水中的黑头。红头大声地安慰着黑头，但黑头在水中挣扎着，根本听不到红头的安慰。

眼看黑头在河水中越飘越远，红头急得在河边团团转。突然，红头大声说：“你坚持住，我马上来救你。”说完，红头找来一根长长的绳子，朝黑头扔过去一头，把绳子的另一头扔到一棵大树上，然后他一点点地爬上大树，把绳子系到大树上，接着他顺着绳子往下爬，慢慢地爬到黑头这边的绳头，正准备救奄奄一息的黑头时，突然一个浪打过来，黑头在水里翻滚了几圈。这时几条鱼张着大嘴巴迅速地向黑头靠近

篇一：好书推荐《会飞的红头发》

贾雅彤

故事的主人公叫弗里德里克。女孩弗里德里克和安娜姑妈，以及一只名字叫作"大猫"的猫一起生活。我非常喜欢这本书，这里面不仅有魔法有咒语，还有不仅会说话还会飞的大猫，就连红头发都会飞，而且红头发还会发光，会着火吓跑那些调皮的小孩子，我也想要拥有这样的红头发，这样我就可以想飞就飞！

这本书故事的最后，弗里德里克跟姑妈大猫还有邮递员一家飞去了幸福的国度，但是我觉得她拥有红头发有魔法，应该留下来面对欺负她的小伙伴，我们在碰到难题的时候不应该逃避，而是要勇敢面对一切困难，而且我也希望我们同学之间要友好相处，互相帮助！

篇二：好书推荐《草房子》

曹文轩有着作家与学者的双重身份。《草房子》是神品妙构之作，曹文轩因此荣获冰心文学奖。

一部关于六十年代的童年追忆，一段纯真朴实的情感共鸣，格调高雅，由始至终充满美感，不仅适合少年阅读，也适合成人阅读。风格谐趣庄重，整体结构独特而新颖，情节设计曲折而富有智慧。

《草房子》里充满真、善、美，那些人感动着我们，还有被《草房子》吸引的是对自然美的向往，安静的乡村，恬美、水波不兴，让孩子们了解那代人的童年。水乡意境、田园牧歌、成长摇篮曲，不一样的时代，一样的童真。

当我们走进《草房子

“丫头，快把我的红头绳递给我”奶奶大声唤着我，只见她稀疏的黑白交错的头发扎成了两条小辫子，穿着带有花边的裙子，我忍不住笑出了声。奶奶，您这是要干啥呀？奶奶笑着问我：“好看吗？”“好……看”，听了这话，她顿时笑得像个孩子。听见门外有人呼唤她，她便慢慢地出门向公园的方向走去，我一直跟踪在她后面，远远地望着她那早已发胖的身躯，迈着小碎步，那样子还真有点可爱。

我跟随她来到了公园，公园里早已有了几个像奶奶一样年纪的人，她们在奇怪地排列着队形。不一会儿，音乐响起来，节奏拍起来，她们就开始跳起来。带有花边的裙子上下摆动，艳丽的红头绳上下翻飞，映着天边粉色的夕阳，与红头绳，构成了一副美丽的图画。

她们的步伐随着音乐的节奏，时而缓慢，时而急速，时而又做出些花样来。在夕阳的映衬下格外动人。旁边还有一位老爷爷也在悄悄的模仿这个舞蹈，学着大伙们的节奏和样子跳的可欢呢，看着他那滑稽的姿势，我好奇地问：“老爷爷，跳舞真这么好玩吗？”“当然了，跳舞心情好，还能锻炼身体，可谓是一举两得呢！你也跟着试试？”看着他们那轻松的舞姿和脸上