气场内敛
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考场内外作文
每次监考,都会看到一些不和谐的现象。
镜头一:
我站在走廊窗前,等待学生入场,熙熙攘攘的人群,嘈杂的说笑打闹。忽听“呼通”一声巨响,真是地动山摇,整座楼都晃了一晃。扭头看时,只见一身体健硕的黑衣男生正凌空跃起,飞起一脚重重地踹向走廊的墙壁,旁边的女生吓得躲向一边。黑衣男生敏捷矫健的身影迅速跑远,消失在人群中。
(是在同学面前摆酷耍帅吗?还是在宣泄对考试的不满?)
镜头二:
众考生正埋头答卷,一男生突然趴在了桌上,片刻又抬起头,茫然地望着试卷,翻来覆去,绞尽脑汁,还是一筹莫展,一无所获。望着大片空白,男生又趴下了。再次抬起头时,他发现了新大陆,实验桌上有插座,轻轻一碰,插座壳掉下来,男生开始把玩,试着安上,又取下,反反复复。忽然又发现桌下放置凳子的卡扣,他一下卸下来,用它轻轻敲打桌子。声音虽不大,但在考场里却格外清晰。我开始提醒注意,婉言制止,并用手轻推。男生显然很不满,不情愿地停下来,一斜眼一扭头,不服。忽拿起笔来,在试卷上飞快地画着什么,几秒钟后,一把长刀清晰地立在纸上。
(什么意思?是无意而为?还是在有意耍横示威?)
镜头三:
考试正在进行,隔壁学校的下课铃声响了,听得很清楚,一趴着的男生忽然抬起了头,竟然随着铃声轻声哼了起来。我
以敛为行作文1000字
毛竹懂得内敛,以敛为行,用十年等待换得一朝拔地而起。寒梅懂得内敛。以敛为行,用四季积蓄换得严冬傲雪飘香。仙人掌懂得内敛。以敛为行,用碧绿叶片换得大漠从容生存。把内敛作为在逆境中前进的方法。不失为一种朴素的生存智慧。
把内敛作为在逆境中前行的方法。我们便可以减少折损。当面前之路铺满荆棘。我们不妨脱去华裳,以布衣行于其间。不仅更加轻便。也减少了自身的折损。人生之路,处处如此。作为霸王贵胄。面对垓下四面楚歌。做不到内敛,付出了的帝王霸业与自身性命。作为一军领袖。面对鸿门杀气如云。刘邦却能做到收敛自己。暂时的委曲求全使他全身而退。作为新中国的太阳。面对敌人重重围剿。红军以内敛来降低折损。智避敌人锋芒。把内敛作为逆境前行之法,以最小程度的失去来换得最大程度的保全。这难道不是一种朴素的生存智慧吗?
把内敛作为在逆境中前行的方法。我便可以点亮未来。逆境之中,一味与磨难硬碰硬。非但收不到好的效果。而且可能带来自身的毁灭。何不学着内敛,相信只要压过这看似无边的黑暗。就一定能迎来明亮未来。君不见司马迁面对众人窃窃之非议。做到了内敛。把胸中的积郁渲染为史家之千古绝唱。名垂青史。君不见苏东坡面对乌台诗案之诬陷,做到了内敛。把胸中的不平转为动人诗文,在后世之中留得佳话。君
张扬与内敛作文800字
骄傲使人落后,谦虚使人进步
大千世界,人们来来往往,世界人之多就会有了不同的职业之分;就会有了不同的岗位之分。然而,人们的性格也是大不相同的;人的品质也是不同的;人的个性也是不同的。张扬与内敛的人也有所不同!对于同一件事也会有不同的处理方式。这就是人与人之间的不同!
骄傲
骄傲使人落后。骄傲之人有了傲气,对什么事情都会有一种信心十足的把握,认为自己做的是最好的,小看了对方的实力。但他们同时也就没有了境警戒之心。认为自己什么都会,自己做的都是好的,当自己真正做这件事的时候就会满不在乎。认为谁都比不过自己。却失去了戒心,最后才发现自己还是不够好,不够优秀,没有做到最好。但自己心中却还是不肯承认,还是会找出种种的借口,说那只是自己的失误罢了,只是自己让着对方。下次一定会做得更好,做得更完美。骄傲的人在失败的时候总会给自己找出借口,认为自己只是一时疏忽,根本就不去找自己的自身原因。所以,骄傲使人落后,还是要脚踏实地的好,一步一个叫人,走上自己的成长之路!
谦虚
谦虚使人进步。谦虚之人正因为有了谦虚,才会把事情做得更好。即使自己拿了奖状,但嘴上却说自己不够好,不够努力,不够优秀。即使自己的某个特长很好,但还是会说自己不及他人。其实谦虚未必不是一件坏事,相反,还是
在困境中学会内敛作文1000字
燕子懂得内敛,故能在冬季来临之际。集体南迁,终可保护自己。青蛙懂得内敛,故能在寒冬里入穴安眠,终可积蓄力量。小草懂得内敛,故能在大风中弯曲,终可活出从容,活出精彩!
人生如弯弯区区的水,世事亦如重重叠叠的山,生活中总会存在困境,只要我们能学会内敛,我们的人生便会呈现不一样的精彩。
在困境中学会内敛能使我们保护自己。困境中那些拼命抵抗的人,或许会被淘汰,那些懂得适时内敛的人才是真正的顽强。在大风起兮云飞扬的乱世,刘邦选择了内敛,他谦逊低调。不与项羽抗衡,最终能与鸿门宴中脱身,于各路诸侯的争霸中取得胜利。在豪杰并起。群雄逐鹿的年代,刘备显得内敛,他沉稳淡定,不过分张扬,最终能与乱世中立于不败之地,创立蜀国基业。在国民党黑暗统治的时期,毛泽东选择了内敛,他平和冷静,不是无谓的抵抗,最终能够带领工农士兵一步步的建立了新中国的政权。带给人民无限光明!在困境中学会内敛,我们才能更好的保护自己,常立于不败之地。
在困境中学会内敛,能使我们积蓄力量,古人有云,有志者事竟成,百二秦关终属楚,苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。这是因为懂得在困境中学会内敛,越王勾践还会在沦为亡国之君时,仍能卧薪尝胆,积蓄力量,最终杀夫差雪国耻,名垂青史。也是因为懂得在困境中学会内敛,马云
蜷缩内敛,存于困境作文
仙人掌为了于荒漠中生存,甘愿放弃碧绿美丽的叶片,使叶片化为针刺,于是存于困境。这样的生存方式,蜷缩内敛,又何尝不是一种人生的大智慧。
鸿门一宴,低眉折腰为自保
刘邦轻抿一口薄酒,扫视四座,刀光剑影,杀气重重。他抚平衣袖,缓缓起身,谦卑地走到项羽面前,拜了又拜。他弯着腰,恭敬地作着解释。看着项羽眼中的狐疑渐渐散去,刘邦长舒一口气,而后转身平安离去。
相比同为刘家子孙的刘备,不懂得蜷缩内敛,因为兄弟义气一时冲动落得个白帝城托孤的悲惨下场,刘邦是英雄。刘邦没有选择针尖对麦芒式的硬碰硬,而是采取了蜷缩内敛的战略,暂时收起自己的锋芒,伺机而动。于是他由市井小民摇身一变,成为大汉王朝的始祖。英雄的人物因为伟大的选择而名垂史册,刘邦选择蜷缩内敛,保全自身于险境,终成霸业。
兵败为质,卧薪尝胆终吞吴
吴越之战,越国惨败,连国君都被掳了去做人质。身陷吴国,勾践如夫差忠实的臣子,听凭夫差呼吁车前马后,甚至于连夫差的粪便都可以尝。三年,勾践的“忠诚”打动了夫差,于是他终于回到了越国。从此他卧薪尝胆,整顿吏治。十年后,三千越甲吞了吴。
勾践的精彩之处,不仅在于他能在国难当头时,挺身而出;不仅在于他能在国家萧条衰败时,励精图治。还在于,或者说更难能可贵的是
《气~性~格》诗歌
兰样性格,幽谷长风,宁静致远。
君当如兰,秉兰心者多寿。
菊样性格,清新香远,洁身自好。
君当如菊,秉菊心者多智。
竹样性格,高风亮节,胸藏寰宇。
君当如竹,秉竹心者多乐。
君子修身,养兰之气,菊之性,竹之个也!
还能孩子气多久?
十四岁,初二,这是一条分水岭。对于男孩来说,意味着不应该再像从前一样,应该有所成长,有所感悟,有所发现。我不知道我还能孩子气多久,我多么多么希望时间不会流逝,多么多么希望世界不会有生离死别,多么多么希望我不要面对一个个人生转折的考验。
生本应如夏花般灿烂。这句话就是说让我们不断绽放,犹如盛夏之花一般,傲立于世俗眼光中,做一朵不一样的花!还有两天高考,还有十三天中考,初二来说这些无非就是再加上一个或四个365天也就是我们所要面对的了。十四岁,在一些成年人的眼里这是一个多么幼稚的数字啊,这是一个童年时光?不,这就是人生发生改变的时候。而我正处于这个过程中,开始渐渐蜕变。
一味依赖父母,做事不独立思考,不能够很好的判断自己的做法是否正确的时候你有没有想过,自己是一个独立的生命体。我知道,人类并不是一个靠自己活下来发展至今的一种生物,但是,你要知道,“我”这个第一人称所蕴含的意义是“我”既然存在这个世界上,“我”就应该去追寻希望、梦想的悸动。
也许,有人说我们是中二少年,妄想改变世界,我们只是对这个世界稍微有了自己的看法。也许在过程中不是那么一帆风顺,但是人生就像是心电图,一帆风顺就说
气赋作文1000字
壮矣,天地之为气也!夫浩荡万里,幽明暗涩,以为太古浑蒙者也。及夫有物浑成,出于鸿蒙,引乎太常者,凝合一气,以开寰宇者也。斯之为气也,缭乎青石以纵雾,回之泉涧以流芳。阳春分之以艳景,大块裂之以后皇。春与秋其代序,朝与暮其未止息。况水溪幽草兮初生,或山阳枯风兮顿起。分天裂地,乍开宇内,生四季以流霜,微锦幕而虚凉。漫复漫兮四野齐芳,悠复悠兮冲气飞光。
故气之生也,品类之所依也。寒波朔漠,嘉树南国。风招绣幄,烟笼重郭。形影相合成艳景,中通气脉赖所托。至若灵秀天成,山川聚兮天宫色,风云毓乎麒麟出。夫人者,灵气之凝于世者也。是以人之行世,必以气为本哉。
乃有剑客含霜,酒渴若狂,负三尺之天涯,纵芥草于清江。风萧萧而幽怆,云漫漫以凄惘。衔感于龙泉兮,忧思莫忘;托怀于行尘兮,萍聚榆桑。侠之为气也,沉郁深邃,雕弓颤而魂裂,金石震而骨崩。
或乃西北颙望,执矢长向。遐瞻雁荡,仰观天狼。帐中炙暖,麾下戈凉。烟尘生而犯疆岭,塞鼓起而震边屏。须遂凌云兮何老病,未酬矢志兮且少狂。长缨素带以濡血,金甲褐骑以牵黄。去家千里兮,归乡无期;捐身死直兮,忠魂莫戚。左右兮动魄,来去兮佯狂。壮之为气也,豪意万丈,驾鹤参鸾跃云上,方坚擎苍似个长。
至如耿介拔俗,辟世独行者,清奇峻深,讵见其极?持心
书气氤氲作文
这两届读书节,给了我丰硕的收成。就像那海底的海藻,不停的冒泡,把我包围在一阵又一阵的书香中,令我陶醉,令我痴迷,不断的迷失在那香氲当中,迷失迷失……
这两届读书节,就像两个美丽的秋天,第一个秋天,我的一篇“颂师章”获得了二等奖,令我在习作方面又迈开了一小步,给了我极大的鼓励。第二个秋天,我的一篇读后感《我与林黛玉》又获得了送上市里评奖。这是令人多么的喜悦啊,这又给了我多么大的鼓舞啊!
是写作,给了我这么多难忘的回忆,也是写作,给了我在别的方面想说不到的喜悦,也是写作,给了我无可比拟的成就感!
我有一本好词好句本,记载着我与书打交道的点点滴滴,记载着我与那一句句优美词句的亲密接触,一翻开它,那沁人心脾的书香扑鼻而来,令人向往那神圣的知识海洋。渴望被他用双手拥进一望无垠的怀抱中。
得确,这两年,是书让我从那丑陋蛹中破茧而出,变成一只炫目的蝴蝶,令我脱去稚气的衣裳,变得成熟。我思故我在,我不停的在书籍中寻找自己的快乐。寻思起,何时我变得那么的爱沉默?是书吧?是书吧我包围在这个永远不会停止的世界中,就像爱因斯坦的相对论一样,当你沉浸在书海中,你会觉得时间只是一个很轻微的概念,深知,当你迷失在其中的时候,你会
她被同学气哭了
自习课上。
女团支部书记L一声报告后,低着头走进教室,一脸的委屈。走到男生S面前,突然爆发:“都怪你,都怪你!……”把我吓了一跳,全班同学也不约而同地扭头去看,投去吃惊的目光。L同学红着双眼坐到座位上,再也控制不住自己,委屈的眼泪瞬间如决堤的洪水。
L同学不但是班里的团支部书记,而且还是小组长。我走过去询问原因,原来早晨值日,L安排组员S去摆放班内学生自行车,结果S没干。本是份内的事,可是他以做作业为由,推三阻四,不愿履行职责。其实他是在抄别人的作业,还理直气壮。最后结果,自行车没摆好,班内被减了量化分。L同学因此被班主任找去谈话督促,回来后即出现了开头的一幕。
在我印象中,在我的课上她这已经是第二次哭了,那一次也是因为班内工作不顺利。按照一般成年人的思维:管你?我吃饱了撑的!我又没什么好处!L同学好像没必要太较真。但我由衷地感到,L同学非常认真负责,非常听老师的话,自尊心、上进心和集体荣誉感都非常强,一切以班内工作为重,经常见她课上被老师和学生会干部叫出去参与学生管理工作,总是不厌其烦,随叫随到。每天牺牲了很多休息时间和学习时间,顶着各种压力上课,着实不易。
像L这样的同学,应当适时鼓励表扬和保护