水粉讲课

这也太好了！

今天早上，我兴奋地问：″妈咪，我的水粉到了吗？

妈妈看了看手机说到："嗯，到了，把手机给你，下去到保安室领你的水粉，手机要给保安看。

妈妈话都没说完，我就急忙又奋兴地跑出了家门，因为我水粉到了，我实在太太太高兴了！

我来到了保安亭拿着手机里的数字输入在机器里面。"砰"的一声，柜门打开了，我拿出里面的快递。飞快地奔向家里，像一只野马似的。

回到家里，我迫不及待地脱下鞋子，拿起剪刀"划"的一声，箱子开了，我用力的一掰。

我以为是一盒装起来的，结果是四小盒装一盒的，但是没关系，颜色还比较齐全。

我兴奋地跑进房间，倒了一杯水，捞出了我需要的颜色，再倒一杯水，是用来洗画笔的，另一杯是用来调色用的，不能一起用一个杯子。

我用了许多时间终于把画画好了，画了四幅作品，都是关于大自然的。

周六我早早的把作业写完，准备创作一幅水粉画。说干就干，我迅速把所需的材料准备好。

“画点什么好呢？小草、小花、鸟儿……”突然我想到现在是冬天，不如就画我眼中的冬天吧！我用笔蘸上一点棕色的颜料，不过由于用力过猛，颜料宝宝调皮地飞溅到了我的衣服上。哎，我只好穿上我的护衣。接下来，我用棕色画了一个小房子，有点儿复古的味道。它有一对金色的门把手，一扇透明的窗户，最奇特地的是房顶的边缘是翘起来的，像一撇棕色的小胡子。

我将画笔放进清水里洗了洗，这一次我蘸了一点土黄色的颜料，画了一根小树干和一根小树枝。涂色时，我心想一定要把树枝和树干都画的倾斜一点，这样才能体现出小树在风舞动，我边想边画，一不留神儿就把小树画的笔直笔直的。我又气又急，怎么办呢？我灵机一动拍起手来：“我为什么不多画一点儿小树呢？”我在这棵树旁边加了许多形态各异的小树，有的被它挡去了一半身体，有的倾斜地探出脑袋，现在这幅画看上去内容非常地丰富，我想这就叫“将错就错”吧！

水越来越浑浊，我却在不知疲倦地画着。终于到了最后一步，其实，看似十分简单的东西，做起来却很难，画雪也是如此。要想把雪画的栩栩如生，

今天下午第二节课的时候我们上了一节课，还有主人来听我们听课，而且还是我们的 “邻居”赵老师来讲的课。

等我们准备好了以后就开始上课了，我们今天上课的主要内容就是以“说”为主。我们一开始赵老师就给我们了解了一下就是世界上最早的外交家是谁，我们全班都不知道，然后我们就开始进行了瞎蒙的阶段，赵老师在全班都蒙的答案中找到了正确的答案，那就是周恩来总理。

给我们科普完了历史以后我们就开始正式的上课了。一开始老师就给我们以一个故事的形式进行，老师现是我们说了一个小学转来了一名新生让因为说话不注意，别人就给他起了一个外号小马虎。接着又给我们出了他写的一个日记。

赵老师让人读完了这篇日记，就然我们提问有什么地方不合理。经过我们细心的讨论以后，我们一次说出了三个不足之处，于是赵老师就让我们学着运用运用。我们又把一个人犯的错误给改正过来了。

接着就是让我们仿写，第一个情景是小红和伙伴们约好了周日要去滑雪场玩滑雪。可是妈妈不同意，于是小红就给妈妈劝说妈妈让他去最后妈妈同意了。问题是请写出他们两个讨论的过程。

第二个情景是，小丽的成绩没有考好他回家应该怎样交代把过程写下来，然后找老师又说：“单数小组写第一个，双数小

昨天下午三点，我和我的朋友一起去陈皮画室画画。

我要把我上星期没有完成的水粉画完成。我很害怕画水粉，因为我上水粉的话，本来一幅自己画的画就会被我毁得很差。颜色相融，颜色深，一不小心水多了，就会破一个洞，在老师的要求下我才开始画起了一个水粉（上色）。

我开始上色时，我是十分紧张的，但我又十分想画好这一幅画，为自己在新一年的第一幅水粉画画好，给自己一个勇气去画下一幅的水粉。

可是，那颜料，那画，那笔好像结合起来化为一只长有血盆大口的怪物，叫我不知该怎么办。

我十分害怕，突然像有什么东西在我脑海里一闪而过，我捕捉到了它，我应该先上底色——先不加阴影的在一个位置涂上正确的颜色。

我忐忑不安地上完了底色，我感觉像是往前跨了一大步，心里十分舒坦。

我可以上阴影了，上阴影时，我必须把颜色的深与浅调在一个适当的位置。我既怕一不小心深了，也怕一不小心水多了。

在上阴影的时候，我小心翼翼地把一种颜料涂上去。我对我身上的一位画油画的女生说：“我一不小心画着画着颜色弄错毁了怎么办？”她霸气地来了一句：“没事！大不了我把颜色盖上帮你改改就可以了！”我就说：“可以，这很霸气，哈哈！”

我照着

今天，我们画了一幅水粉画，因为快要圣诞节了好展示一下。

首先，我沾一点深绿色，把它点一下，画一条弯度较大的曲线，把它们俩连起来。这便是山的形状，再沾上浅绿把山体涂上色。

之后，我们再沾一下大红色在白纸上画一条曲线，我兴奋极了，再把太阳涂上色，再在太阳边上用金黄色描5条直线，再在每二条的间格上用橙黄色再画5条直线，这就是太阳。

接着，我们画比较难的隐隐约约的亭子，我们要首先画一顶三角形的顶盖，再在上面添加砖块花纹，我的心情达到了极点。那感觉简直好像以在那样的场景。我们言归正传，接着我们画亭子的四根柱子，尽量画粗一点，在上面涂上朱红色的颜料，再后我们画亭子里的椅子上面涂上朱黄色，注意：只要三把椅子，再在底下添加一个底座，在上面涂上黑色。

接下来画一个最关键的部分也是这画成败的关键——庙，首先，我们把庙顶用天蓝色涂上色之后我们画九根粗粗的柱子，上面涂上朱红色，我们画楼梯，我们大约要画5节楼梯，再在下面添加地某，用乳白色涂上色，再在旁边添加栅栏，栅栏用银灰色。

之后在上面把一扇门给安好，用古老人们用的木门所以用褐红色在上面添加花纹窗户。

最后我们画佛祖，这步非常难。首先，我们在画的4cm处画一个很小的圆，在上面添加2个点在圆的中间再画一个

我最喜欢的老师是周老师，他大约30多岁了，头发很有型，每天吹得像浪花似的。他的身材不胖不瘦，不高不矮，他的拿手戏可牛了，那就是花样跳绳，因为他就是我们花样跳绳的老师。

周老师风趣幽默，记得他第一次上我们课时的场景，我就忍不住想笑，那一天，上花样跳绳课时，我们左等右等不见老师来，便自作主张，一窝蜂似地跑到了楼梯口，没想到在楼梯口遇见了周老师的助手，叶老师。叶老师见到我们先是一惊，之后才带领我们到架空场地。一到架空场地，叶老师便喊起来：“立正站好！”可不管叶老师怎么喊，我们就是不把叶老师放在眼里，有的在议论叶老师，有的在到处乱跑，还有的在自顾自的跳绳，两分钟后“主角”周老师终于来了，他见我们这么乱，便深吸一口气，鼓起腮帮子，用力吹口哨。我们立刻被口哨声吸引了，纷纷回过头来看，只听老师说：“同学们，如果你们能排好队，站好，我就跳一个后三摇给你们看。”同学们一听来劲了，立刻站好，等待着老师表演。谁知老师话锋一转问到：“同学们，你们知道压轴戏是什么吗？”班理几个最聪明的同学一听立刻说道：“那就是最后一场精彩的表演。”周老师听了一拍大腿，

今天的的小记者活动是听一位大学生姐姐的讲课，她会说些什么呢？为什么要讲给我们听呢？让我们一起来看看吧！

我们今天早早的来到了杭州萧山日期报社的九楼，来到会议室时，我惊呆了，这整整一层楼只是一个会议室，这会议室也太大了吧！

终于开始讲课了，讲课的是一位姐姐，她的名字叫作单渌铱，是武汉大学的在校大学生，今年读大四，学的是土地资源管理。她的脸瘦瘦的，穿着一条深蓝色的裙子，扎着一条长长的马尾辫，长得很漂亮。她先讲了“‘我’为什么上大学？”她把这个问题分成了六个小问题，让我们猜一猜再回答，说积极发言有奖品，我心情十分激动，迫切地想得到奖品。可，最后的还是没能如愿。

之后讲了“‘我们’的大学”，这个只有一个主要部分，就是大学分类，有五种，其中她读的是本科院校。

最后是重点大学介绍，重点大学分为985大学和211大学。985大学共有三十九所，其中有北京大学、清华大学、浙江大学以及武汉大学等，看来这位姐姐是名学霸呀！

接下来，我们做了一次活动：三人一个小组，了解一所大学，可以用手机查询，然后举手发言介绍这所大学。我跟左边两名同学是一个组的，我们了解的是浙江大学，是利用我妈妈

叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了起来，同学们都急急忙忙的拥进了教室，我迫不及待的来到位置坐好。

这是一节我最喜欢的美术课，老师走进教室，说今天我们来学画水彩画。我有点不懂，水粉画要怎么画呢？“水粉画，要先画好背景，在画杆子，然后再用棉签画花朵，我认为这是最有趣的，用棉签画画。最后再把其余的地方方画一些装饰品”老师耐心的解释说。

好了，我现在已经知道怎么放了，按照老师的一步一步来，我想用天蓝色画背景，可是这里面只有湖蓝色，没办法，俗话说的好“有总比没有好”。画好了背景，用淡绿色画好了杆子，然后拿出一根棉签蘸上一些紫罗兰色，点在杆子上，老师还特意说画画的时候不要填充得太密，不然显不出来的是有很多小花组成的。像油菜花那样，还有不得不说这个紫色真的很好看。它的颜色如同紫宝石一样鲜艳，美丽。然后找了个地方把画小心翼翼的晾起来，终于大功告成了。

可是还有几个谜团我始终没有解开，这是水粉画为什么放久了就会褪色呢？画水粉画的颜料为什么画出来一下子就干了呢？而没有画的确一直不会干呢？

你们有谁知道的吗？如果你知道的话，就来告诉我哦。

科学课上，老师规定了新制度——按着学号，每节课要一位同学讲课。我是8号，很快就会轮到我，于是我开始着手准备。

我算了一下，我应该讲月球那一章。我在网上搜寻关于月球的资料，并摘抄和整理。我把科学书上的图片与文字和摘抄内容相互补充和融合，课内与课外知识相结合，课堂上兴趣点会更多一些，增加知识的丰富性。

这几天晚上我都孜孜不倦地进行备课，随着了解的增多我逐渐迷上了月球知识，因为月球里蕴涵着神秘的“宝藏”。我要把这些“宝藏”分享给同学。

这一天终于到来了，我在众目睽睽之下大步走上讲台，但是一站下来，看着七十多双眼睛全部聚焦在我的身上，心里怯场了。

台下安静无比，我让他们把单元导读读了一遍，又慌张地翻开书，可是脑子里却一片空白，竟吓得不知所措，因为我忘了先要进行什么。前排的同学提醒我把书上的某段话读下来，还提醒让我大声点。我右小声渐渐变大，心里也渐渐平稳下来，条例也逐渐清晰了。

我对他们讲，月球主要地貌是月海和环形山，最大的月海是风暴洋。月海中的静海是美国阿波罗11号登月首次登陆点。大家对环形山都有一定了解，我就没有细讲。

讲课的时间越来越长，我也渐入佳境，后来还联系语文理解方面的套路提问大家

高中生活已经快过去了两个月了，老师们给我的印象都很深，因为我发现恩高的老师比清外还奇葩。印象最深的还是我的班主任，即化学老师吴老师。

他是有包公一样的肤色，张飞一样的气质，李白一样的豪放。土家人嘛，自然有着浓厚的土家气息，比如：粗犷、豪放。

听吴老师讲课自然也就有了土家人返璞归真的味道。

那是一次有关物质分离的方法的课。只见他提着一篮子实验器材，耸着肩，两臂微曲，又带着“蒙娜丽莎”的微笑，神秘感顿时上升了，同学们的注意力也集中在那篮子里了。再看看吴老师，这时又是微挑的眉毛，嘴角上扬，那就像魔鬼的蔑笑。可是，画风突然一转，“同学们先自行预习一下。”然后，只见他将粉笔盒挪到桌子边，又从篮子中拿出一根长管子，轻放在抹布上，然后又拿出一个漏斗状的带活塞的仪器，轻放在长管子旁边，接着，用湿抹布擦了一遍桌子，将课本和教案整齐的摆放在一边，当然还少不了一杯润喉茶。整个过程一气呵成。

过了一会儿，正式上课了。他先简单地叙述了一遍实验原理及内容，又详细讲解了实验步骤以及各种这样的细节。整个过程都十分顺畅，仿佛这堂课昨天也上过一样。可是部分同学仍是觉得较乏味，然后思绪就快要去到周公那里了。当然，吴老师是不会放走学生去见周公