活火山老师500字优秀作文

我家有个爱唠叨的“活火山”，她就是我妈妈。天凉了，一阵阵秋风吹来了，黄叶就像蝴蝶一样在空中飞舞。然而，妈妈的唠叨声也在我的耳边飞舞。

“我爱穿衬衫嘛”我说。

妈妈说：“唉，你这小孩真不懂事，连我说的话也不听了。天凉了，要加件衣服！”

“这句话都听了几百遍了”

“我说了几百遍，你为什么不听呢！”

星期六，中午我肚子饿得咕咕咕咕得叫个不停，我说“妈妈我肚子饿了，饭有没有烧好呀！”妈妈一边应声一边把饭菜端上来，我就狼吞虎咽地吃了起来。妈妈说“别光吃肉，要多吃点蔬菜。”我也边吃边应声。

闹钟声响了，我还在睡觉，妈妈说“儿子快迟到了，起床呀！”我慢吞吞地穿衣服和裤子，然后妈妈带我上学去。接着又响起来她的唠叨声——

你要认真听讲注意力要集中，不要开小差！

学校里要听老师的话哦！

作业字给我写清楚点！

……

这就我家爱唠叨的“活火山”。

说到火山，人们肯定会想到滚烫的熔岩和漫天飞舞的火山灰。可是，在美丽的巴厘岛，我却看到了与众不同的巴图尔火山，它是一座正处于休眠期的活火山。

那天凌晨三点，我们来到了火山脚下，戴好头灯，点亮手电筒，我们开始爬山了。周围一片漆黑，只有我们的头灯射出的光一闪一闪的。爬了一段时间后，我们来到了一个简易的休息平台，坐下来休息了一下。正当我觉得无聊的时候，无意中抬头发现天空中繁星一闪一闪的，它们点亮了整个夜空，漂亮极了！我数了一遍，五十六颗，又数了一遍，六十六颗。哇！真的太多了，数也数不清。这时，不知谁说了一句：“我们可以用‘星座’软件来看星座！”我听了，马上问妈妈要来手机，点开“星座”软件，把手机举向天空，仔细地找了起来。呀！真的有好多星座。我找到了像一把弓的“摩羯座”，像一顶皇冠的“皇冠座”，还有威风凛凛的“狮子座”。我看到了许多熟悉的星座，开心极了！这里的星星不但多，还很低，感觉只要踮起脚尖就能摘到一颗。这让我想到了一句古诗：“危楼高百尺，手可摘星辰”。现在，我要把它改一改，变成：&l

死火山，正如其名，就是不再喷发的火山，虽然不再喷发了，但还是很有特色的。

暑假里，妈妈带我来到了台州玉环的一座死火山。刚下车，首先映入我眼帘的就是一个小的游乐园了，因为是建在火山脚下的，所以玩的东西都十分的刺激。在游乐园外，都能听到尖叫声了。

我们玩好后，就开始往上爬。火山上的石阶，特别的高，每一阶的面积也特别的小，我就像在走高跷一样。而且这种石阶，不是一般常见的颜色，而是朱红朱红的，还有一些是黑乎乎的，踩在上面，就像是站在木炭上的火焰一样，别有一番趣味。

更特别的是，我们爬到一半时，发现这座死火山的半山腰上，种着许许多多的茶叶。这些茶叶，长大的墨绿的，摸起来沙沙的，像宣纸一样，还没有长大的是嫩绿的，摸起来滑滑的，风一吹过来，这些茶叶摇摇摆摆，就像许多绿色的小鱼在树上游。我怎么也没想道，死火山上，竟然可以种茶叶。

我们爬到山顶上，发现这里的石头已经完全变成黑色的了，就像是山的头发一样。而且和下边生机勃勃的样子完全不同，这里的草，都快变成干草了。火山口已经给黑石块堵住了。这火山里面会不会有另一个世界呢？我不禁浮想联翩了。

这样特别的死火山你想来吗？

我的家有三座火山，你们一看题目可能会惊奇地问道：“你家有火山？”

第一座火山是活火山——爸爸。我的爸爸是个性格刚烈的人，动不动就发火，就像一座随时会喷发的火山。有一次，我英语考试考了77分。老师让家长签字，我想如果让爸爸知道我只考了这么点，他非把我的皮给活剥了不可，那我找谁签字呢？我只好硬着头皮去找爸爸，爸爸看了试卷后，像变了个人似地火冒三丈，只听他说道：“给我去把试卷抄5遍！”

第二座火山是休眠火山——妈妈。我的妈妈平时一般不发火，但只要发起火来吓死人呢。有一次，妈妈去上班了，爸爸也去上班了，只有我一个人在家里，我在看看有没有什么好玩的。突然我想起妈妈新买的护肤品。我摸摸脸上油腻腻的，想去试试护肤品，正好也帮妈妈试试效果如何。我找到妈妈的护肤品，随便拿了一个打开盖子，刚准备往手上倒，没想到手一滑，瓶子碎了。“呀，完了！完了！”我赶忙把化妆品瓶的“尸体”处理掉了。晚上妈妈回来了，我赶忙上前去迎接，妈妈问：“今天这是怎么了，这么欢迎我？你一边玩去，我要去试试我的护肤品。”&ldquo

一天，妈妈神秘的带着一个盒子回来了。这激发了我的好奇心。我想拿那个盒子，可妈妈不准。我只好“偷”。我趁她不注意，就把盒子“偷”走了。

我偷偷的把盒子带到我的小房子里。打开了盒子，这不是我一直想要的火山实验器材吗？里面有：一杯食用油；一杯100ml的水；一块磁铁；一片泡腾片；一卷胶布。

开始做实验，我首先把这杯食用油和100ml的水混合起来，然后再混合的液体里放入半片泡腾片，这样应该就可以了。果然，冒了许多的泡泡。可是冒了一会儿的泡泡就没了。而且还有胶带和磁铁没用呢！这是为什么呢？我想了很久，应该是这样的：可能因为泡腾片会变小，然后浮在水上，那就增加泡腾片的重量。我想了一个办法：用胶布把泡腾片和磁铁粘上，即增加了重量，又用上了胶带和磁铁。照我这样的方法，火山终于爆发了许久。爆发的时候，我用手拿着那杯液体给妈妈看的时候，手上都是泡泡呢！

通过这件事，我对研究科学的兴趣大增了。

在3017年，气象部门发布了一则紧急新闻，上面写道：在大西洋北部，一座已经沉睡了多年的火山活动频繁，一旦发生喷发，几乎可以席卷周边的几个大洲和大洋。

这则新闻播出不久，气象部门给我们极地科考队打电话，让我们去火山那里考察一下，看看为什么这座休眠的火山会突然“醒来”。于是，我们队长把这项任务交给了我。我接到任务，穿上防熔服、带上装备、登上航空飞行器，以每秒700公里的速度直奔火山。

没过多久，飞行器已经到达火山口了，于是，我一点点接近火山，想仔细观察一下。我发现这里的火山熔岩不像别的火山那样平静，而是一起一伏的，还会发出像人们生气时的怒吼声，好像一条正在愤怒的火龙。我一点一点靠近火山，突然我发现我的飞行器失去了控制，飞行器不停地旋转下降，眼看着要跌入一个大大的黑洞，心想：这下我可完了！我急忙闭上了眼睛……

当我睁开眼时，外面已经变成了另一个世界：周围全都是红灿灿的岩石，地面上还有许多矿石，它们时不时发出耀眼的光。难道这里是世外桃源？这到底是怎么回事？正当我迷惑不解时，我看到一个身着白衫的老翁，手里拿着一根乌黑发亮的手杖。我赶紧上前跟老翁打招呼，从老翁口中得知，他是这里的土地精灵！土地精灵不知道在这生

篇一：漫画老师500字优秀作文

施彬赛

“叮叮叮，叮叮叮……”，一连串小声而清脆的声音，哪来的呀？哦，是某位老师牛仔裤上挂着的钥匙相互碰撞发出的声音。嘘！原来是“黑客”老师来了！

是不是很好奇？让我来介绍一下，此老师上知天文下知地理，古今中外，无所不通，非常厉害。绝顶聪明的脑袋里面不仅装满了知识，还有很多电脑程序，这就是“黑客”老师的由来。有一次，我们教室的电脑坏了，修理电脑的师傅说要把它送到电脑城“住院”几天。可是班主任又等着急用，我们就慕名请来了这位“黑客”老师。他一查，哟，不得了，电脑里垃圾广告和病毒堆积成山，病得相当严重。可是“黑客”老师只用了中午的休息时间就把它修复了，我们下午上课就及时地用上了电脑。

“黑客”老师其实叫张老师，他有一双炯炯有神的眼睛，他一瞪就能把人震慑住，咪咪眼微笑时就对全班同学“放微电”，让我们不得不心甘情愿地听他讲课。他讲课时就是个幽默大王。他永远会有一条让我们马上变开心的秘诀，总能一会儿就把大家逗得哈

篇一：漫画老师500字优秀作文

潘韵晴

你们喜欢漫画吗？你有想过你的老师变成“漫画”老师吗？如果没有就来看看我的吧！

她是我的班主任，有着乌黑又浓密的中发；个子矮矮的别看老师矮，生起气起来一条街的人都不敢“说话。”我们叫她。黄老师黄老师不仅头发浓密，还戴着眼镜呢！还有这是学校老师里很少见的一个特点--带牙套。黄老师就是了。看到这里你们想象出来了吗？或许还漏了一点穿着！我最常见的就是黄老师穿着白衣黑裤，看上去很朴素。

看了这么久，我猜你已经有思路了！让我们接着来深入了解其他的的吧！

黄老师时常温柔，时常凶狠。如果我们上课认真听讲，作业好好完成。把老师的说的内容记住，黄老师就很温柔，笑起来也就像多美丽的花；可是有时候我们犯错，作业没有好好完成，老师就会用较严厉的语气批评我们。

看完这里，你一定想出来你的“漫画”老师了吧！让我们继续来了解吧！

黄老师时常对我们说：“坐姿要端正不然伤眼睛”或者“要按时完成作业我想”我就时常想：黄老师这么做说，那我一定要好好完成啦！

记得有一次老师，夸我们作业完成的不错，奖励我们糖果！

这就是我的“漫画&r

嘿！你们见过火山爆发吗？我就亲身体验了一次，不要惊讶，没错！小柯老师就给我们做了一次火山爆发的小实验。

小柯老师从一个袋子里拿出了一些器材，比如瓶子、白醋、苏打粉等物品。紧接着，实验开始了，老师把一个瓶子放在小脸盆的正中间，接着用勺子打了几勺苏打粉在瓶子里，再滴了几滴洗洁精，然后用筷子搅拌了几下。最后，老师说：“为了让你们看得更清楚，我要给这瓶水里注射一些红墨水。”说着，他打开红墨水瓶盖，用针管吸了一些红墨水，又挤到了瓶里，霎时间，水就变成了红色，就像鲜血一般。同学们有的伸长了脖子，眼珠都要掉在瓶里了；有的站在椅子上，挡住了别的同学的视线；还有的干脆跑到了讲台边，和实验来个次“亲密接触”。可半天过去了，水没有一点变化。

关键时刻到了！只见小柯老师打开白醋，慢慢地倒入水瓶里，里面的泡沫立刻往上冒，一下子就从瓶子里流了出来！同学们全部都惊呆了，眼珠要飞出去了，嘴巴张贼大贼大，几乎塞得下一个大西瓜！

最终，老师告诉了我们一个秘密“苏打粉与醋碰撞时会发生化学反应，产生泡沫，像火山爆发一样。”

做完小实验，大家议论纷纷，心里都画了一个大大的问号。

教过我的老师有很多，但我最难忘的还是一、二年级时教我语文的晏老师。

将时光的磁带倒回一年级，晏老师踏着上课的铃声走进教室，给我的第一印象就是4个字，和蔼可亲。一二年级时的我，最讨厌的就是写字。为什么呢？小时候，我写的字又硬又大，经常把练习纸戳破，《习字册》上的田字格还不够我写。有一回，课上晏老师又叫我们练《习字册》。我愤愤地想：教育局为什么要出这本册子？不过写还是要写的，虽带着满肚子的报怨，我还是粗鲁地抓起笔，开始了自认为艰苦的工程。瞧，又写成这副样子！我烦燥地把手中的笔扔在一边，委屈的泪水已在眼中打转儿。这时，一双温暖的手搭在我的肩上，我回头一看，晏老师站在我身边，透过镜片，我看见了一双慈祥的眼眸。晏老师那如春风般的微笑好像在对我说：“怎么，灰心了？碰到困难就要去努力克服，加油！”我眨了眨眼睛，不好意思的把眼泪擦干，重新拾起笔，晏老师按着我的小手，在练习本上留下了一个漂亮、端正的“一”，顿时，我感觉一股暖流从心底涌出，晏老师放开手，鼓励地望着我，霎时，我有了信心，一笔一画的写起来，那天，我的《习字册》得了优优。

晏老师虽然已经不教我了，可她那亲切的微笑深深印在了我的脑海里，她没有红牡丹的艳丽火烈，