液化气灶喷嘴图片
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我教弟弟认图片作文400字
我的弟弟现在已经一岁多一点了,但是还不太认识图片,今天我准备当一个小老师,教弟弟认识图片,为此,我准备了一大堆的图片。
弟弟来到我家后完全不听我指挥,我让他坐,他站着;我让他往东,他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势,立马使出我的绝招——狮吼功,一吼,弟弟立马乖乖坐下,我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片,羊是黑色的,全身乌黑发亮,我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听,我问他问题,他一个也答不上来。我心里想:弟弟不听,但是我不能放弃,我想到要坚持不懈。我又想了一个办法,让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说:“我们玩一个游戏,我先读一遍这个图片的名字,你说了出来就算你胜利。”
弟弟一口就答应了,不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。
我凭着我的坚持不懈,终于成功了。在学校里,老师又何尝不是这样呢?遇到上课不认真的同学,耐心地开导他们,所以老师的劳动成果,我们一定要珍惜。
烧柴灶作文300字
双休日,我们全家一起来到爷爷奶奶家。那里对我来说最有趣的东西就是大柴灶了。
我非常兴奋,就连我的小跟班-弟弟也很激动,因为这是我们唯一可以正大光明玩火的机会了。
我先拿起弟弟给我的干稻草,用打火机把稻草点燃,小心翼翼地放进大柴灶里,再加进薄薄的木片,火就熊熊的燃起来了!之后,可以放进大一些的木柴,火就会越烧越旺,发出噼噼啪啪的声音,似乎有几个火精灵,躲在大火里玩耍呢!
想着想着,柴灶里的火渐渐熄灭了,只剩下几块黑里透红的炭,时不时会一闪一闪地冒出亮光,就像天上的小星星在向我们招手。
看着这火红火红的炭,我不由地想起白居易写的:“伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓鬓苍苍十指黑”的卖炭翁。
比起他,我们现在的生活真是比蜜还要甜呀!
家乡的灶作文800字
当我想要翱翔时,总有一缕炊烟给将要启程的我送行;当我将要坠落时,总有一缕炊烟拖住我疲惫的身躯;在我想要回程时,多希望也有一缕炊烟领着我回到梓里。
“灶”这听似老土又落后的设备,却与我一同度过了春夏秋冬,熬过了三伏三九。
从我记事开始,奶奶家就一直用灶来煮饭,烧菜,那时的灶很大,一个灶上有着三口锅,灶台上能放得下砧板和许多菜。特别是年前,一整条庄子上的人都很忙,奶奶家也不例外。那时爸爸妈妈也都会放假,来到奶奶家,做年糕,白面饼和包子。前一天晚上把面粉、糖精、苏打、水之类和到一起,放到一个大瓷缸里,然后把它埋到灶旁边的草堆里。第二天早上,一大团柔软白嫩的面团就“出生”了。奶奶把火开起来,我却跑过去和奶奶抢着烧,这口灶已经有了年代了,灶外也有了几个小洞,时不时从里面溅出小小的火星,灶上的石灰也已经往下脱落了许多,露出了里面发黄的红砖,高高的烟囱也已经被熏得乌黑,仿佛是顶天立地的擎天柱。坐在灶膛前,说是烧火,其实玩得不亦乐乎。
把一把稻草全部塞进灶膛里,挠挠头,看着灶膛里的灰烟直冒,就是不着火,气急败坏之下,就鼓起嘴往里面吹气,还是不着,就把头探过去看看。突然“砰”的一声,火瞬间蹿起三
搬木头看图写话图片
傍晚,又是刮风,又是下雨,小兔的房子被大风刮坏了。第二天清晨,小兔在她的房子旁急得团团转,小熊、小猪和小猴路过这里,小熊看见小兔那么急,就问:“小兔,你怎么了?”小兔着急的说:“我的房子在昨天傍晚被大风刮坏了,没地方住了,”小熊说:“别急,我们来给你搭个结实的木头房,”小兔说:“谢谢!”
三个小伙伴一起去森林里搬木头,可是,森林前面有一条河,要过河才能到森林。河上没有桥也没有船,怎么办呢?还好,河面不大,可以绕过去。
到了森林,小猴找到了一棵又大又粗的杉树,他说:“这棵树正适合造房子,”小熊说:“我力气大,我来砍树吧。”说着他拿起斧子,一下子,就把树砍了下来。
三个小伙伴带着木头往回走,回去的路有上坡,也有下坡,小熊力气大,把木头扛在背上,他走上坡的时候上气不接下气,下坡的时候省力多了。小猪看小熊那么累,眼珠子一转,想出了一个好办法,他把木头往地上一放,木头就,“咕噜咕噜”地滚了起来,这可比小熊更省力了。在一旁的小猴说:“你俩真笨,”说着他把木头推进河里,再纵
画灶画作文400字
星期四的下午,我又有了一个“第一次”——画灶画。
我们学校的后面,有几座灶台。在那里,我开始了我的“第一次”。
我和另外三个五年级的学生合作完成一座灶台画。我们各自挑了一副认为比较好看的画,便一人负责一个面,开始用颜料在灶上这涂一下,那抹一下。
我选的是一副花草画。我以为灶画和在纸上画画是一样简单的,但我下去第一笔,便知道原来灶画很难。因为在纸上画,我画的东西不会“流血”。可在墙上画就不一样了,我画的东西可是一个劲的“流血”,这不流了那又流了,仿佛怎么样都止不住。我经历了九九八十一难,终于将纸上的画转移到了墙上。可一看,天哪!怎么还有那么多空的地方?这一块白,那又一块白,又不能擦掉重来,便只好发挥自己的想象,在空的地方加花又加草的,才总算把这幅画给填满了。
画灶画真不容易!原来我家灶上那栩栩如生的灶画,这么难画啊!看似简单,其实一点也不简单。我想做任何事,要想成功,必须学会坚持,永不放弃,才能熟能生巧,精益求精。
井蛙成因图片作文700字
我是一只小青蛙。我住在一条清澈见底的小河旁,我有一个习惯就是每天早上对着河水照镜子。
又是一个风和日丽的日子,我依旧对着小河,找寻自己的身影,竟然发现看不到自己了,我的想象力告诉我,我可能变成了一只会隐身的“灵蛙”!我急忙朝我的邻居小虾打招呼:“嗨,小虾!你看见我了吗,呱呱?”
“‘什么你看见我了吗?’,我当然看见你了,不然怎么跟你说话啊!”小虾疑惑地回答。
“哦,还好,我刚才照’镜子’,发现自己不见了只有满河的黑水。”我有点失望的说。“我也注意到了黑水,听说是旁边的工厂通过一根管道排出来的污水,这种水可是有剧毒的,我喝了河里的水痛得裂开了,现在真成了'软脚虾’了,我们还是赶快离开这里吧!”
听了小虾的劝告,我知道了身边极不安全,不安全就得躲,离开城市,躲得远远的。
我开始往城市的外面跳啊跳,也不知跳了多少下,直到我累了倦了,终于我看到了一望无际的田野,散落着几处农家小屋,这里空气清新,食物充足,我找了一块农田,将新家安在了那里,美滋滋的住了进去。
第二天一早,我起来伸了个懒腰
《气~性~格》诗歌
兰样性格,幽谷长风,宁静致远。
君当如兰,秉兰心者多寿。
菊样性格,清新香远,洁身自好。
君当如菊,秉菊心者多智。
竹样性格,高风亮节,胸藏寰宇。
君当如竹,秉竹心者多乐。
君子修身,养兰之气,菊之性,竹之个也!
还能孩子气多久?
十四岁,初二,这是一条分水岭。对于男孩来说,意味着不应该再像从前一样,应该有所成长,有所感悟,有所发现。我不知道我还能孩子气多久,我多么多么希望时间不会流逝,多么多么希望世界不会有生离死别,多么多么希望我不要面对一个个人生转折的考验。
生本应如夏花般灿烂。这句话就是说让我们不断绽放,犹如盛夏之花一般,傲立于世俗眼光中,做一朵不一样的花!还有两天高考,还有十三天中考,初二来说这些无非就是再加上一个或四个365天也就是我们所要面对的了。十四岁,在一些成年人的眼里这是一个多么幼稚的数字啊,这是一个童年时光?不,这就是人生发生改变的时候。而我正处于这个过程中,开始渐渐蜕变。
一味依赖父母,做事不独立思考,不能够很好的判断自己的做法是否正确的时候你有没有想过,自己是一个独立的生命体。我知道,人类并不是一个靠自己活下来发展至今的一种生物,但是,你要知道,“我”这个第一人称所蕴含的意义是“我”既然存在这个世界上,“我”就应该去追寻希望、梦想的悸动。
也许,有人说我们是中二少年,妄想改变世界,我们只是对这个世界稍微有了自己的看法。也许在过程中不是那么一帆风顺,但是人生就像是心电图,一帆风顺就说
气赋作文1000字
壮矣,天地之为气也!夫浩荡万里,幽明暗涩,以为太古浑蒙者也。及夫有物浑成,出于鸿蒙,引乎太常者,凝合一气,以开寰宇者也。斯之为气也,缭乎青石以纵雾,回之泉涧以流芳。阳春分之以艳景,大块裂之以后皇。春与秋其代序,朝与暮其未止息。况水溪幽草兮初生,或山阳枯风兮顿起。分天裂地,乍开宇内,生四季以流霜,微锦幕而虚凉。漫复漫兮四野齐芳,悠复悠兮冲气飞光。
故气之生也,品类之所依也。寒波朔漠,嘉树南国。风招绣幄,烟笼重郭。形影相合成艳景,中通气脉赖所托。至若灵秀天成,山川聚兮天宫色,风云毓乎麒麟出。夫人者,灵气之凝于世者也。是以人之行世,必以气为本哉。
乃有剑客含霜,酒渴若狂,负三尺之天涯,纵芥草于清江。风萧萧而幽怆,云漫漫以凄惘。衔感于龙泉兮,忧思莫忘;托怀于行尘兮,萍聚榆桑。侠之为气也,沉郁深邃,雕弓颤而魂裂,金石震而骨崩。
或乃西北颙望,执矢长向。遐瞻雁荡,仰观天狼。帐中炙暖,麾下戈凉。烟尘生而犯疆岭,塞鼓起而震边屏。须遂凌云兮何老病,未酬矢志兮且少狂。长缨素带以濡血,金甲褐骑以牵黄。去家千里兮,归乡无期;捐身死直兮,忠魂莫戚。左右兮动魄,来去兮佯狂。壮之为气也,豪意万丈,驾鹤参鸾跃云上,方坚擎苍似个长。
至如耿介拔俗,辟世独行者,清奇峻深,讵见其极?持心
秋天的图片作文400字
秋姑娘乘着凉爽的秋风,悄悄地,悄悄地,来到了我们身边。秋风把天空吹得一碧如洗,像一面大镜子。黄黄的树叶像一个个跳动的音符,在林间飞舞,像是为秋姑娘伴奏。
秋姑娘飞到果园里,一颗颗饱满的果实乐开了怀。苹果涨红了她那圆润的脸。柿子树为了让秋姑娘注意到它,给自己挂上了一颗颗“黄灯笼”。鸭梨也不甘示弱,把自己全身喷遍了香水,散发出甜甜的果香。栗子就更有意思了,大街小巷都散发出他的香味,让路过的人们不禁垂涎三尺。
秋姑娘飞到了田野,挺拔的高粱害羞地低下了头。一阵风吹过,稻谷掀起了一阵阵金色的波浪,好像是在向秋姑娘“敬礼”呢!一朵朵雪白的棉花,像一件件少女的舞裙,漂亮极了。
秋姑娘还飞到了公园。盛开的桂花金黄金黄的,散发出阵阵香气,不禁让人流连忘返。菊花仙子穿上了五彩缤纷的衣裳,把公园打扮得绚丽多彩。孩子们快乐的细小声,像是在为秋姑娘伴唱。
啊!秋天!秋姑娘给我们带来了一幅美景,给我们带来了丰收的喜悦!