淤的读音

万物复苏的春天，伴着新春的气息，何不随我们去公园走一走？

淤溪人民公园坐落在乡政府前方，不大不小的地盘上却有着一番美景。

那天，我和几个朋友去公园玩儿，刚到门口，摆放在门口的两块巨石就让我震惊了不少。眼睛往里面瞟了一点，一抹绿就充实在眼前。

慢慢往里走，就是一座桥，桥下是一条人造河，河中几个正方形的格子，里面长着几根枯萎的莲叶。到了夏天一定会有荷花的，我这样想着。再走便是一个小圆形广场，几条小道分支着，我们便分开走。我本该走向那个我进来就很喜欢的亭子边的，但奇怪的是，身体不由自主地走向了那个静悄悄的小道。

那是一条名副其实的小道。半个人宽的道，很小很小，四周全被树覆盖起来，能够透进来的阳光少得可怜，不由得生起一股凄凉之感。慢慢地走进里面，树渐渐稀疏，往外看去，还是一片树林，落叶像地毯一样铺在地上，几缕阳光透了进来，照亮了小道。这是我才发觉两侧还有椅子，只是上面铺满了落叶。

没过多久，我就走出了小道，回首望了望，它又被树木覆盖在黑暗中，深不可测。

与朋友集合后，我们便一起到亭子边吃午饭。一个小小的亭子，却在很美的地方。左侧是公园的景，一片绿油油展现在面前，右侧则是一条河，垂柳长出嫩芽，伴着春风与河水一起荡漾。亭子中央，一个正方桌，上面还很贴心的刻上了一幅棋

“国破山河在成春草木生。垂缕饮清露，流响出疏桐。待到重阳日，还来就菊花。十里冰封，万里雪飘。”要知道，想在一个地方集聚这四种元素是难上加难。但我知道一个地方——严家淤半岛。

春天，鸟儿春齐齐飞到这儿，在这儿谈笑风生，准备展翅高飞；花草看见鸟儿高飞，也凑热闹。迎春花换上礼服，表示春天来了；小草、大树也抖开了他们的新衣。这时，总是听到那时有时无的猫叫。一次，我骑自行车到严家淤半岛玩，发现草丛中传来一阵弱极了的猫叫声。但我一靠近，只见几根雪白的猫毛掉在草地上显得格格不入，在远处，只见一只猫躲在远处，害怕地看着我。它们的出现为春天增添了许多美丽。

夏天，大树伸了伸懒腰！清洗了一下他们的头发，一派生机勃勃的景象。蜈蚣也钻出来，一被踩到，便发出一点"沙沙"的声音。听起来又脆又沙，让我忍不住也去踩一脚。有可能是地点特殊，那边的蜈蚣特别多好似数也数不完。池塘中的荷花也逐一开放，仿佛一大幅活的画、充满宁静、祥和。牵牛花吹起小喇叭，演奏出一曲又一曲优美的曲子。它们都是守护夏天的"精灵"。

秋天，落叶悄悄穿上了金黄的衣服，为秋天画上了一些金黄。桂花也很喜欢金黄似的，她还在身上喷了许多

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

谁的青春没有浅浅的淤青，谁的伤心能不留胎记。在成长这段漫长旅程中，我们跌倒过，又再次爬起过。尽管无人知晓，但那不经意留下的一道道伤疤，刻骨铭心的痛楚，它的存在见证了成长的印记……

那也是个秋天，秋高气爽，落叶缤纷。我急忙把家里的单车推出家门，耳边萦绕是父亲叮嘱的话语。最终父亲因为担心我受伤还是跟上前来，先是一步一步的示范给我看，正当我走上前去时，父亲走到了一旁并没有像其他父亲一样帮我稳住车尾。这时的我并没有太过在意，害怕最终被我的兴奋打消了……

车子一直在左摇右摆，我努力平视前方，不做太多想法。车子稳住了，可我却受伤了。年幼的我，当时没有太多想法，腿上产生了痛觉，只有不停歇的哭。父亲这时才上前来，把我带回家。

父亲当时跟我讲人生总有酸甜苦辣，重要的是要学会面对它，接受它，放下它，而不是逃避。哭是没用的，将来你就会明白了。

那道伤口给了我一个教训，也给我带来了启示，它好了，也看不出来了。可是当现在的我回忆起来还是忘不掉当时的痛，忘不掉父亲告诫的话。

跌倒了总是要爬起来的，不是一时的逃避能够避免的，我们要勇敢面对。

有这么一个故事：母亲在教刚会起立的孩子走路，母亲先是扶着孩子走，孩子蹒跚步行，到后来，母

“这个家，我再也不回了”他抓起书包，头也不回地冲出家门。

他的衣服已被人扯得变了形，脸上还有几处淤青，头发也被搞得乱糟糟的。回到家，母亲看见了他的样子，皱起眉头严厉的教训他，他大声向她吼着“还不是因为你，他们都说我是从垃圾堆里捡来的，骂你都是没人要的寡妇！”母亲听了愈加生气，他还想辨别什么，只见一只苍桑的大手从空气中滑过，抽向了他。“滚：我没有你这个儿子”，一行泪水从她脸颊上流下。

他走到小时候母亲经常带他去玩的榕树旁坐了下来，仰望着天空，天空乌云密布，阴沉沉的，一会儿就下起了雨来，不知已过多久，雨下的越来越大，他任由雨抽打着他的身躯，静静地坐在那里。

少顷，他看向母亲为他补过的绣花书包，因为花甚至与母亲大吵一架，想起他平日里大把花着钱，母亲却省吃俭用。父亲去的早，是母亲亲手将他拉扯大，他总是穿得崭崭新新，母亲却穿得破破烂烂，从未变过。他更是想起他打完架后，总是由母亲为自己善后。“我真是自私啊！”他苦笑道。

街道旁的灯光把对面大楼上的时钟照的格外清晰，“当”三点的钟声敲响了。伴随着钟声，熟悉且沙哑的声音从他耳旁划过。“儿

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站