淤积的发音

我的妹妹叫二丫，今年5岁了，长得特别可爱。皮肤白里透红，嘴巴小小的像个红樱桃，眉毛弯弯的像月亮。一双水灵灵的大眼睛好像会说话，非常讨人喜欢。

我的妹妹整天跟在我的屁股后面，我读英语、练发音，她也学着我的样子，跟着读英语、练发音，妈妈夸她比我读的还好。

有一次周末，我在素描纸上画一幅美丽的画，妹妹站在旁边，看着我画。我画好了，涂上漂亮的颜色，可是少一种蓝色的水彩笔，我到爷爷的书房里找水彩笔，就在我找水彩笔的空隙，妹妹拿着画笔在我的画上加了个太阳。我回来看见大吃一惊，哭着说道：“这是我明天交给画展的画啊！”奶奶过来了，亲切地说：“再画一张吧！”这时，妹妹知道闯祸了，躲在奶奶身后，急忙说：“姐姐我错了，以后我再也不敢乱画你的画了。”我看着她那个样子，真是没办法。

这就是我又天真又可爱、又聪明又淘气的妹妹。

我在自己眼中是一个什么样子的人呢？我静静细想……

音乐，我的盲区。我对音乐不怎么喜欢，为什么上天赐给我一个五音不全、发音不准的嗓门？不过，我在心情不好的时候还会听一听音乐。

由于发音的关系，我也不喜欢常常要“说”的英语，想到要跟外国人打交道，想到它是门主课，我就无奈地硬着头皮学下去。

我之所以不怎么讨厌语文，因为汉语的母语啊。数学是我喜欢的科目，原因有两点：一、不用说话；二、可以赢得同学们对我敬佩的目光。

我有许多爱好，最爱的是下棋了，棋艺则是一般般。

课余时间我就看看课外书。其实，一开始我不怎么喜欢看书，认为书有什么好看的。直到我看到朋友一有空就看书，他走后，我就拿起那本书——《装在套子里的人》，慢慢地我竟然入迷了。他来到我身边也不知道。一连几个钟头把那本书看完了，打那时候起我就爱上了看书。

乌黑的云朵镶嵌在天空中，显得特别压抑。我站在窗前，一只受惊的麻雀尖叫飞过，把内心搅得更加烦闷。

妈妈又给我做了面条，看着干瘪的面条，心里越来越恶心。妈妈知道我不喜欢吃面条，只爱喝粥，为什么今天又给我煮面条？难道妈妈真的不爱我了吗？难道我可有可无了吗？心中的无数的问题终于淤积成愤怒。“啪”我把筷子重重地丢在桌上，两个筷子相互撞击，成了一个“十”字。“女儿，吃点面条，里面有荷包蛋，粥没有营养，你身体这么虚弱，需要营养。”“我不管，我就不吃面，要吃你吃！”自大的我觉得整个家就应该听我的。

我非常生气，一整天都没说一句话。

第二天凌晨5点多，我渴了，去厨房找水喝，看到妈妈晃动的背影。原来，妈妈在厨房用心做我最喜欢吃的皮蛋瘦肉粥。看着锅里升起的缕缕雾气，瘦肉的香味从稀饭中喷出，直扑鼻孔。我的眼睛湿润了，但由于好面子，我又悄悄跑回房间里。

天空下着小雨，我撑着伞一个人独自走在路上，脑子里反复回放着妈妈煮粥的画面。我越来越后悔对妈妈说的话，后悔拒绝了妈妈那碗充满爱的面条。

不要讨厌自己拥有的那份爱，因为自己的那份，就是最好的。没有一位妈妈是不爱自己孩子的，因为妈妈爱儿女胜

如果你来到我的家乡—岳阳，不爬岳阳楼眺望洞庭湖的美；不去君山岛看荷花、采莲蓬；不坐船在洞庭湖的水面慢慢划桨，可就枉到岳阳了。

洞庭湖曾是中国第一大淡水湖，因为人类的活动及泥沙的淤积，部分湖面成了陆地，就成了今天的“鱼米之乡”—岳阳，它还曾是三国时期鲁肃操练水军的地方。有一首名叫“洞庭新歌”的古筝曲目描写的就是洞庭人民的美好生活。

洞庭湖湖水非常干净，一点儿杂质也没有，水底下有许多鱼儿在游动，在那时，鱼儿就会在平静的湖面上画出一圈圈的波纹。在春天，你会看到侯鸟浩浩荡荡的向北方飞去；在秋天，候鸟又会从遥远的北方回来，栖立在湖岸的芦苇上，随风飘动。

洞庭湖不仅风景美，人也很美。洞庭人民的美是劳动人民的美。这个“鱼米之乡”的称号就是许许多多的洞庭儿女的辛勤劳动换来的呀！

我们要像勤劳的洞庭人民一样美。

云层无声的遮住了月亮，微弱的月光从夜空中缓缓飘落，被高大而阴森的树木筛下斑驳破碎的树影。坑坑洼洼的小路上，淤积着一个个小水坑，在月光下闪着清冷的光。

万籁俱静，只听到一阵阵急促的脚步声，伴随着不均匀的喘息。我抹了抹额头上沁出汗珠，睁大着眼睛，不安的张望着氤氲在周身的黑色。因为竞选班干部落选，沮丧的我没有注意小区门口的停电通知。当我发觉脚下的路越发阴暗时，猛然抬头，身边早已一片朦胧。

前方似乎永远也看不到亮光，慌了神的我赶紧跑了起来。路旁的树摇曳着，风越来越大，如同尖锐的哀鸣，拨动着我的心弦，在我的心底激荡起层层波纹。焦虑与恐惧在我的脑海里发酵，终究逼停了我的脚步。伫立在孤独的风里，我缓缓闭上了眼睛。

突然，几声稚嫩的童音充斥着我的耳膜。猛地睁开眼，一群拿着玩具枪的孩子从我身边跑过，他们在这无尽的黑暗里自由自在的玩耍。他们的身影，让我仿佛看到了曾经的自己—那时的我，最爱的便是停电。当夜色抹上一层神秘的面纱，小伙伴们便在漆黑的夜里嘻戏，欢声笑语在院子的上空久久回荡。

小时候竟然那么喜欢停电的夜晚！如今却在黑暗的夜色中不敢前行。组阻止我前进的脚步的，究竟是对黑暗的恐慌还是对失败的恐惧？

我长长的抒了口气，望向漆黑的远方，轻轻地跺了跺脚，再次启程，

冬近了，于是世界回归安静，狂风轻易地冲破了薄薄的门，阳光从淤积得很厚的云层中钻出来，散落在曾今人潮汹涌而此时却光秃秃的地面，枯枝铁干懒洋洋地向天空蔓延，伸展着一毛不拔的枝子，风一吹，便婆娑起身子来……

一切都是那么微妙，于是眼神有了温度，手心有了潮湿，额头还布了一层细密的汗珠，但风一吹，便蒸腾了，也是无声无息的。但是你听！你听到了吗？总有一些思绪在想你呐喊——那是你不服输的心。

于是，你便成了一道风景，在寂静的黑夜淤滩中踌躇独行，为了自己心中的未来，也为了那一股不服输的劲头。那就向前走吧！不要回头，因为你会发现，说过陪你的人都消失在了那转角和十字路口；说过会拉你一把的人，都缩回了那蠢蠢欲动的手；说过疼你的父母早已拖不动沉重的脚步，赶不上你轻快的步伐。那你一定会哭，会问你还有什么可依靠的呢？既然这样那就靠自己吧！我们毕竟还有一说稚嫩的手。

“既然我们不能延伸生命的长度，我们就拓展生命的宽度”。

感谢上帝给了我们创造财富的根本，给了我们舞动生命的根源，那就是手啊！一直以来拉着你的是它；帮你擦眼泪的是它；就连吃饭穿衣也离不开他。

我们有年轻的生命，有不服输的心，让我们伸出纹络分明的手

每只色彩斑斓的蝴蝶都是经历了长年的等待和艰辛，才能破茧成蝶，展翅高飞。那人是如何蜕变的呢？

从牙牙学语起，我的嘴就像漏了风似的，读不清许多音节，总羡慕周围小朋友清晰悦耳的发音。记得第一节拼音课上，我不止一次努力尝试发出一个再简单不过的音节“a”，但最终，我还是失败了。一次次打击又一次次努力，伴随我小学五年时光，最终我那不堪入耳的语音也渐渐被纠正，在同龄人中显得不那么突兀。

偏命运弄人，我选择了一所外国语中学，更选择了常人都很难读好的德语。即使长辈和朋友一再提醒，我的大舌头将会成为学习德语的障碍，但心中的强烈欲望却有增无减。我很倔强，总不服输，直到第一节语音课，我的热情之火一下子被熄灭了。德语对语音的要求极高，而我的发音在一个个德语音节面前再一次显得如此苍白无力。此后，每到语音课，我都躲在最后，害怕老师点我的名。在一次口试结束后，老师一脸严肃地对我说：“你不适合学德语！”听罢，我的心像被抽空了一样，呆呆地想着：有些东西，别人可以轻而易举地获得，而自己努力了半天，却还不尽人意。就此放弃吗？我还是心有不甘。回想着半年来，我总躲在别人看不见的地方，把课文多读上十遍。同学在休息玩耍时，我会对着镜子不断练习。然

任硝烟弥漫，任风驰雨骤，长枪短炮永远摧毁不了装进心里的那个家园。

——题记

刚刚降临世界的婴儿，在宁静的医院里，第一次听见这世界的问候，是中文的声音。年幼的孩子，蹒跚学步，牙牙学语，嘴里含糊不清的念着的是中文的发音。刚刚学会说话的孩子，用稚嫩的牙口缓缓吐出“妈妈”两个亲切的字眼，父母总是欣喜若狂，仿佛听见了这世界上最美妙的声音。学习识字的孩童，张着小嘴巴，一字一顿的念着“你好”“尊重’”每一个字都是那么小心翼翼，留心留神。在这每个拉长的音节，每个清晰的咬字里，天真的稚子摸索着人灵魂深处的本真，学习着礼让与尊重。岁月青葱，时光荏苒。在长大成人后的某一天，在某个白驹过隙的瞬间，也许就会突然想起那已两鬓斑白的父亲是怎样一点一点教会我们汉字、幼时又是如何跟着母亲学习发音，那方方正正的汉字里又教会我们怎样的启迪。即使懂得了再多的真谛，也忘不了年幼时中文所教会我们的道理，即使看淡一切功名利禄，都看不淡那血浓于水的亲情。

中文在每一个炎黄子孙身体里播种下诗意的种子。一笔一捺，中规中矩的汉字在诗意的融合下，凝结出铁骨柔情的种子。因为几千年来，诗意一直长存于人

这个暑假，我生活在这样一个地方：没有矗立的高楼，没有华彩亮丽的电影院，没有光茫四射的霓虹灯，有的只是街巷参差、瓦砾凌乱的小屋，稀泥淤积的小路和铺满高山低洼的农作物。这是一个山里的小镇。

一个人的生活，只有孤独

人会恋家。这个暑假，家人们在老家改造那个花甲岁数的木房子，为了造一个家族的栖息地。那里没有学习的条件，于是我一个人被“抛弃”在5公里外一个百来平方米的小屋里。自由了！看似如此，可我随即就迷失在茫茫的学习任务中，有时突然觉得无聊，茫茫然看会儿书，发会儿呆，时间就这样过去了。一天下来，总觉得心里缺点什么。

一个人的生活，绝不同于独立生活。在偌大的地方，无人交流，无人激励。闲暇时，没有同伴可以共同欢笑。学习时，身旁、前方没有追及的目标。就像一剂麻药，让人在旷寂的生活中迷失，再自由的形体也无法藏住精神的空洞。

在当今社会，不要遗世独立。一个人生活，只有孤独和迷茫。

二十分钟

二十分钟，我可以走上三四公里的路程，可以写一篇书法，可以背下二三十个单调，可以完成三个听力口语练习。

二十分钟，我也可以没有目的地翻翻新闻，看看视频，甚至就是无聊地发呆、冥思。

一天下来，多少个二十分钟，我会在后者的状态中度过。但是，生活安排摆在这里，时间也不信&l

潘老师的期望就是让我成为一名朗诵家。

只要老师一教我朗诵，我就能朗诵得津津有味、朗朗上口，潘老师她朗诵的时候是那么的投入，一个个发音是那么准确。有一次，我上台朗诵，老师鼓励我：“南南，你行的！”我鼓起勇气，用那动听的声音朗诵着感人的诗句，我的表现感染了台下的评委老师，评委老师们一个个痛苦流涕，纷纷竖起大拇指，跟我说：“小朋友，你真棒！”这时，我心里比吃了蜜还要甜，别说有多高兴。

得知我得了大奖，潘老师说我将来肯定能踏上这条朗诵之路，每次朗诵兴趣课我都比原先更加自信，老师一次又一次教我更难的文章，教我朗诵技巧，我更专注了。随着我的进步，在参加的各类朗诵比赛中，我均有上佳表现，家里的墙上也贴满了一张张奖状。看着自己一天天的进步，看着老师那满意的眼神，心里喜滋滋的，我都不知道怎么来感谢她，这时真想给她捶捶背，送上一杯热水，给她解除一点点的疲劳。

在我的朗诵之路上，潘老师的一句话总伴随我的成长，“付出总会有回报！”我感谢潘老师，我不会让您失望。