淤读音

万物复苏的春天，伴着新春的气息，何不随我们去公园走一走？

淤溪人民公园坐落在乡政府前方，不大不小的地盘上却有着一番美景。

那天，我和几个朋友去公园玩儿，刚到门口，摆放在门口的两块巨石就让我震惊了不少。眼睛往里面瞟了一点，一抹绿就充实在眼前。

慢慢往里走，就是一座桥，桥下是一条人造河，河中几个正方形的格子，里面长着几根枯萎的莲叶。到了夏天一定会有荷花的，我这样想着。再走便是一个小圆形广场，几条小道分支着，我们便分开走。我本该走向那个我进来就很喜欢的亭子边的，但奇怪的是，身体不由自主地走向了那个静悄悄的小道。

那是一条名副其实的小道。半个人宽的道，很小很小，四周全被树覆盖起来，能够透进来的阳光少得可怜，不由得生起一股凄凉之感。慢慢地走进里面，树渐渐稀疏，往外看去，还是一片树林，落叶像地毯一样铺在地上，几缕阳光透了进来，照亮了小道。这是我才发觉两侧还有椅子，只是上面铺满了落叶。

没过多久，我就走出了小道，回首望了望，它又被树木覆盖在黑暗中，深不可测。

与朋友集合后，我们便一起到亭子边吃午饭。一个小小的亭子，却在很美的地方。左侧是公园的景，一片绿油油展现在面前，右侧则是一条河，垂柳长出嫩芽，伴着春风与河水一起荡漾。亭子中央，一个正方桌，上面还很贴心的刻上了一幅棋

“国破山河在成春草木生。垂缕饮清露，流响出疏桐。待到重阳日，还来就菊花。十里冰封，万里雪飘。”要知道，想在一个地方集聚这四种元素是难上加难。但我知道一个地方——严家淤半岛。

春天，鸟儿春齐齐飞到这儿，在这儿谈笑风生，准备展翅高飞；花草看见鸟儿高飞，也凑热闹。迎春花换上礼服，表示春天来了；小草、大树也抖开了他们的新衣。这时，总是听到那时有时无的猫叫。一次，我骑自行车到严家淤半岛玩，发现草丛中传来一阵弱极了的猫叫声。但我一靠近，只见几根雪白的猫毛掉在草地上显得格格不入，在远处，只见一只猫躲在远处，害怕地看着我。它们的出现为春天增添了许多美丽。

夏天，大树伸了伸懒腰！清洗了一下他们的头发，一派生机勃勃的景象。蜈蚣也钻出来，一被踩到，便发出一点"沙沙"的声音。听起来又脆又沙，让我忍不住也去踩一脚。有可能是地点特殊，那边的蜈蚣特别多好似数也数不完。池塘中的荷花也逐一开放，仿佛一大幅活的画、充满宁静、祥和。牵牛花吹起小喇叭，演奏出一曲又一曲优美的曲子。它们都是守护夏天的"精灵"。

秋天，落叶悄悄穿上了金黄的衣服，为秋天画上了一些金黄。桂花也很喜欢金黄似的，她还在身上喷了许多

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。”谁人不知道这是——清·郑板桥《题墨竹图》用来赞美竹品质的？可是“春风雨露催芦苇破土而出，身躯修长其品质不亚于竹，沼泽水淤锤炼它胸怀韧骨，狂风暴雨无奈它根深蒂固。”这又有几人知晓呢？

古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹，都得到画家的青睐、受到诗人的赞美。而芦苇，何人赞过，何人叹过。难道这平平凡凡、朴实无华的芦苇就没有一处值得赞赏吗。

不，不是的。

每逢盛夏时节，每根芦苇都是嫩绿嫩绿的，嫩得每片叶子都要滴出水来，绿得闪闪发亮。临风摇曳，婀娜多姿，难道没显现出一种生机勃勃，欣欣向荣的景象吗？这不能体现出它对生活的热爱吗？一根芦苇，无视它的人说它脆弱，“只要大风一吹，就很容易折断。”芦苇深知自身这个弱点，从不会孤置一柱，总是集群而生，聚众而长。只要有芦苇的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，风吹不断，浪打不倒。这时候的你还会觉得它弱小吗？它给人留下的是众志成城、气势磅礴而又壮观。

芦苇春生冬去，它就是“野火烧不尽，春风吹又生。”

芦苇虽然不能为高楼大厦作梁作柱。但它可

谁的青春没有浅浅的淤青，谁的伤心能不留胎记。在成长这段漫长旅程中，我们跌倒过，又再次爬起过。尽管无人知晓，但那不经意留下的一道道伤疤，刻骨铭心的痛楚，它的存在见证了成长的印记……

那也是个秋天，秋高气爽，落叶缤纷。我急忙把家里的单车推出家门，耳边萦绕是父亲叮嘱的话语。最终父亲因为担心我受伤还是跟上前来，先是一步一步的示范给我看，正当我走上前去时，父亲走到了一旁并没有像其他父亲一样帮我稳住车尾。这时的我并没有太过在意，害怕最终被我的兴奋打消了……

车子一直在左摇右摆，我努力平视前方，不做太多想法。车子稳住了，可我却受伤了。年幼的我，当时没有太多想法，腿上产生了痛觉，只有不停歇的哭。父亲这时才上前来，把我带回家。

父亲当时跟我讲人生总有酸甜苦辣，重要的是要学会面对它，接受它，放下它，而不是逃避。哭是没用的，将来你就会明白了。

那道伤口给了我一个教训，也给我带来了启示，它好了，也看不出来了。可是当现在的我回忆起来还是忘不掉当时的痛，忘不掉父亲告诫的话。

跌倒了总是要爬起来的，不是一时的逃避能够避免的，我们要勇敢面对。

有这么一个故事：母亲在教刚会起立的孩子走路，母亲先是扶着孩子走，孩子蹒跚步行，到后来，母