清凉的拼音?

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

夜晚来临，在这个乡村土地上渐渐变得越来越寒冷，我觉得在这个地方比城市的夜晚更加寒冷，这也不知道是不是我自己的错觉！

有一次晚上的时候因为爷爷突然出去了，但是我和弟弟两个人都没有听见爷爷说去哪里了，也不知道是因为我和弟弟两个人一起看电视剧没有注意，还是爷爷出去的时候没有说，但是爷爷在十一点的时候还是没有回来，这就使得我和弟弟两个人有一点着急了，我们两个人在家里根本睡不着，于是我们两个人不得不出去找！

我出去的时候穿的衣服还是和以前一样，但是我在此时此刻真的感觉到什么是冷，我觉得我自己似乎没有穿衣服一样，走的时候就感觉冷风吹过我的身体，冷风从上到下，我就在那里冷的全身上下一直颤抖，我把自己的衣服用力裹起来，但是即使这样依旧没有改变，尤其是双腿，真的没有一丝热量，就好象双腿直接在这个地方，所以我和弟弟两个人决定跑一会步，这样才会使的自己有一些热度，但是即使这样我的双耳还是十分冷！

我感觉这是冬天来了，我在冬天的时候也没有今天晚上这么冷，看来这个冬天真的冷！

夏天，总是让人会有些许烦躁：炎炎夏日，找不到一处乘凉的地方，就连偶尔寻到一处阴凉地，都会被知了给吵得心烦意乱。再加上从一个赶到另一个的补习班，让本该清凉的夏日假期变得烦乱不堪。

但是，我总算是找到了享受假日的好方法。但只有周日才能痛快地玩玩儿。

周日，早上起床，倒上一杯冰可乐，打开空调，翻开爱看的书，耳边响起音乐，把整个人缩在沙发里，一页一页地翻着，书香和音乐飘荡在这个泛着清凉的小房间中。中午出门，来到家附近的茶餐厅，向熟悉的服务员打个招呼看，点一份熟悉味道的午餐，听着熟悉的音乐，闻着对面厨房熟悉的香味，心中漾起一种满足。

午餐过后，走出冷气房间，夏日的炎热扑面而来。用最快的速度赶回家，摆脱了滚滚而来的热浪后马上开空调，空调风吹在脸上，带来一阵清凉。待家中凉下来以后，我开始动身做家务：洗碗晾衣服拖地……做完妈妈吩咐的家务后，我马上换上泳衣——去游泳！时间紧迫，已经快一点钟了！作为一周只有一天的自在日子，必须要节约时间！

游泳馆才刚开门，售票的大妈坐在门口扇着扇子，嘴里还嘟囔着：“这天咋这么热呢，真受不了……”我不由得一阵感慨：“同感啊同

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

炎炎夏日，太阳像个大火球挂在天空。今天又是高温，外面让人感觉窒息得有点透不过气来。妈妈笑着说：“我们去外面人多的地方发扇子吧？给路人送点清凉。”“好！”我开心地说。“扇子哪儿来？”“我们店里的扇子，上面印有我们店的产品，既可以宣传产品，又可以给人们送去清凉，一举两得！”

我们提着一大袋的扇子，跑向人流量多的地方。我看见很多的人都满头大汗。妈妈说：“就在树底下发吧，这里凉快点。”“好的。”我说。

开始发了，我拿了好几把扇子，心中既忐忑又兴奋，眼睛像扫描仪似的寻找目标。一位满头白发的老奶奶走过来了，我走上去轻轻地说：“老奶奶，给你一把扇子。”老奶奶接过我手里的扇子，笑容满面地说：“真是个乖孩子。”我听了奶奶的话，我开心极了，送得更起劲了。

一位大伯走过来，他流着特别多的汗。我赶紧跑上前递上一把扇子给他。他拿着扇子看着我说：“谢谢你，小朋友！”“不用谢，希望我的扇子能给你带来一丝清凉。”我说。

看着人来人往的行人，都拿着

荷花是我最喜欢的花，每当看到荷花我便会感受到一阵清凉。

我的外婆家在一个依山傍水的小山村。外婆家对面有一个正方形的池塘，池塘里有许许许多多的荷花，一到夏天，池塘里的荷花竞相开放可美丽了！因为对荷花的喜爱，所以每到荷花开放的季节，我总要到外婆家去。

每当看到那一池的荷花，就像看到了一池的清凉。荷花千姿百态，有的刚刚生出花蕾，含苞待放；有的已经盛开了，纯洁美丽。顺着荷花的枝条往下看，几大片墨绿的荷叶盖在水面上，叶子上面有好多水珠，阳光照射进来，就像是闪闪发光的珍珠。朵朵娇嫩的荷花中间，还挺立着一个个嫩绿的莲蓬。远远望去粉红的荷花点缀着墨绿的荷叶，真像极了一幅美丽的画。

我站在池塘边陶醉在这美丽的景色中。我想起了慈祥可爱的外婆，想起了村里的人们，他们不正像这池塘里的荷花一样纯洁可爱吗？

炎炎夏日，是什么让我们清凉无比？对了，就是做水果芋圆。

来到少年宫，第一眼看到的就是一个个又肥又大的紫薯球，“芋圆呢？”我奇怪地说道，妈妈告诉我紫薯加入木薯粉才能摇身一变，成芋圆。我似懂非懂地点点头。

开始做了，老师让我们把紫薯皮先去掉，我拿起紫薯，小心翼翼地撕了起来，可能是我的技术不精湛，许多都是连皮带肉地被我撕下来。接着老师让我们把紫薯压扁、揉碎。这可引起了我的小情绪，我使出浑身懈数，奋力地压下去，许久，一张紫色的“饼”呈现在我眼前，我情不自禁地偷吃了点。

接下来就是最重要的一步，和芋圆。老师给每人发了一勺木薯粉，大家按照老师的方法各自做了起来，我把木薯粉和紫薯混合在一起，揉了起来，渐渐的，就成了一个紫里透白，白里透紫的圆球。但这样还不够，老师的要求是要搓成紫色的饱满长条，继续努力。时间滴答滴答地走着，大家都在认真地搓着，经过坚持不懈地努力，都达到了老师的标准。然后我们把它切断搓成一个个小圆球，这时老师已经把锅热好，我们都迫不及待地放入了自己的半成品，焦急地等待着美食的出炉，每个人都希望吃到自己的劳动成果。

在这期间老师给我们发了盘子，里面还装有各种美味的水果，十分钟过去了，芋圆煮好了。只见一个个又