爷读音

“啊——”我慵懒地在书桌前伸了个懒腰。“哎，外面天气不错啊，出去活动活动吧。”我略带哈欠地说道。窗外此时正阳光灿烂，不失为一个打篮球的好天气，既然老天爷心情这么好，我也就“恭敬不如从命”了。想着，便提起电话邀肖科去学校打篮球。

来到篮球场，热情的阳光早已晒得我热血沸腾了。我一把抄起篮球，向篮筐宣泄起我的兴奋。

“天气好心情也跟着好”，这话果然不假。在接近三十度的大晴天里打篮球，常人眼里不会是一件惬意的事。虽然我已是汗流浃背，但心情却如同“春天里的燕子”。一遍一遍重复不断地投篮、上篮，看似枯燥无味，可我却乐在其中。在只有我和肖科的篮球场上打篮球，虽然不免有些冷清，但我们俩还是饶有兴致地玩起了“一对一”斗牛。但是，如果老天爷伤心起来，我们俩或许就不会这么“乐天派”了。

“呼——呼——”一阵阵凉风刮在我们背上，只觉得一阵“透心凉”，我们没有太在意，殊不知，这已是老天爷伤心

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

天若有情天亦老，一生一代一双人。

——题记

相守是这个世界上最曼妙的风景，柔情蜜意的你牵着温婉优雅的她，走过夕阳……

我的爷爷和奶奶，已牵手走过了五六十个风雨交加的春秋，那种心有灵犀，煞是让人羡慕。

曾经不是这样，正值豆蔻年华的郁家四小姐和英俊潇洒的盛家小少爷结了婚，本就是一场包办婚姻，两个没见过几面的年轻人之间根本就没有热烈的爱情火花，平平淡淡的，爷爷上班，奶奶主持家务，说起话来也是有一搭没一搭的，叫对方时，大多用你你你来喊，虽无轰轰烈烈，却如细水长流，悠悠的。

到了中年，他们似乎也释然了，就像再谈一次恋爱一样，尝试着去寻找心中的甜蜜，在一日一日的磨合中，两块棱角分明的顽石逐渐互相打磨，在风沙中演变成了圆润的璞玉，明净。

常可看见，奶奶坐在屋门口择菜，爷爷在后门口喂鸡和鸭，是如此之安适恬静。闲暇时，还会用眼睛的余光瞟一瞟对方，奶奶也不吝啬她漂亮的嗓子，为爷爷唱着那个年代的歌，柔柔的音调，漾起了爷爷满脸的微笑；爷爷用自己的巧手，做了许多小玩意给奶奶消遣打磨时光。花开花落，他们还在，搀扶着，在夕阳的余晖下，慢慢地走过门前泥泞的小路，月光窈窕……

现在，他们早已不年轻，奶奶再也没有

周五，一放学，爷爷就在校门口等我。他要送我去画室画画。

周末，路上有点堵，爷爷显得有点烦。本来时间就紧，只要一耽误就会迟到。爷爷脸上浮现出焦急的神情，冒出豆大的汗珠，心似乎被油煎着。

终于到了，爷爷松了一口气，对我说：“快上去，快迟到了。我去姑妈家，下课了就来接你。”“好。”

经过80分钟的努力，我终于结束了绘画。一下课，我就冲出大卫画室。呀！爷爷已经在楼下等了。我兴奋地跨上爷爷的“小毛驴”愉快回家。爷爷已经没有来时的那种急躁，满脸慈祥的笑容。一路上，爷爷一直和我讲有趣的事儿，我听得津津有味。

“今天奶奶给你做了红烧肉和土豆，快下车吧。”不知不觉，我们已经到家了。

我跳下车，快速进屋，来到餐桌旁。呀！真有红烧肉。

“回来了，来来来，吃饭。”奶奶一边招呼我一边张罗着给我们盛饭。

“好勒！”我高兴地端起饭碗吃起来。看到奶奶和爷爷对着我微笑，我想起这段时间爷爷奶奶一心扑在我身上。每天，爷爷送我上学，接我回家，一到家，奶奶的爱心晚餐就已经上桌。不管是刮风还是下雨，爷爷准时送我去学画画，奶奶在家变着法给我做好吃的。

今年过年，我做了一件或许您想不到，而我觉得非常有意义的事情，我给了爷爷奶奶“压岁钱”。

这件事儿，还得从放寒假前说起。期末考评中，我的学业取得了一定的进步。爸爸妈妈在欣慰之余，还给予了我不小的奖励。

放假的第三天，我就急不可耐地揣着爸妈给我的奖金，让哥哥带着我去了趟图书城，选购了好几本我喜欢的课外读物。书价打了折后，我兜里钱还剩余一百多块呢。过后的几天里，我一直在思忖着兜里的这些钱该怎么用？

除夕吃饭的时候，爸爸妈妈商量起了给我们晚辈儿发压岁钱的事情。听着他们的谈话，我灵机一动，心里暗自做出了一个决定。

大年初一早饭后，大伯、叔叔我们陆续来到了爷爷奶奶的住处，给他们拜大年。

午饭的时候，爷爷开始给我们这些孩子们逐一发红包。小不点儿们拿着红包叽叽喳喳，乐不可支的。轮到我的时候，我没接爷爷递过来的红包。我从自己的兜里掏出了一百元钱对爷爷说：“爷，我今年不要您的压岁钱。我这里有一百块钱给奶奶恁俩，平时你们想吃啥就去买点儿。”我的这番话，打断了屋里的欢闹。短暂的愕然与沉静，大伯带头儿，客厅里顿时掌声一片，爸爸妈妈也向我投过来了赞许的神情。

一百块钱，对于大人们来说或许是微不足道的。但那一时刻它对于我来说，是有份量的

正所谓合久必分、分久必合。世上大势总在机缘巧合中发展演变，每个人的心目中也都有对《三国演义》不同的认知和理解。冥冥之中，似乎总有一种永恒，总是那么万变不离其宗。

在我跟孩子品读这本书时，不约而同更加关注这本名著的诸多之美。

故事情节美。三国的故事设计巧妙，基于历史，添加了作者巧妙的构思。每个故事都是那么扣人心弦，引人入胜。三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭……。故事的背后，是智谋的较量，是力量的碰撞。仿佛一幅幅画卷，很容易就能把我们带入那个遥远而熟悉的年代与场景。

人物性格美。三国的人物林林总总。每个人物的性格刻画是那么特点鲜明，入木三分。曹操的奸诈，关羽的忠勇，刘备的仁厚……，一个个栩栩如生。不同性格的人物交织在一起，给我们认识历史，观察周围，与人交往提供了活脱脱的样本模型。

历史演变美。历史的车轮，一直向前。在广阔的背景上，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。历史风云画卷转换之间，表达了那个时代人民呼唤明君、呼唤安定的朴素愿望。

历史不会重演，社会进步却依稀有章可循。时过境迁，如今的世界已经发生了巨大变化，追求美、发现美的旋律，却仍不失为一个永恒的主题。

我愿与孩子一起，品读更多书本，发现更多美

风雨雷电、阴晴圆缺，这些都是我们身边再熟悉再平常不过的现象。但是，这次国庆节我去海南，却见识了平常中的神奇……

海南的气候和杭州可不一样。在那里，上午晴空万里，炽热的太阳像是镶嵌在蓝色天幕上的金球，金光闪闪；白云像是被太阳晒化了似的，在蓝天慵懒地飘游。天蓝得那么纯洁，没有一丝的杂絮，好像杂色都被过滤掉一样。

可到了下午，一瞬间就风云突变。天上的乌云黑沉沉地压下来，香蕉树叶乱哄哄地摆动，发出沙沙的声响；地上的花草频频地点着头，像是笑得浑身发抖。很快，倾盆大雨就瓢泼而至，豆大的雨点像断了线的珍珠欢快地砸在大地上，拍打着椰子，仿佛在演奏着美妙的乐曲。屋顶掀起团团薄雾，屋檐的水滴成了高山上的瀑布，直泄而下。雨越下越大，落在地上很快便汇集成“小溪”，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向着大海奔去……

每天午后的雨，一般二十分钟也就停了，总是来得那么突然，也总是去得那么干脆，每天总是这样不停地重复，在暴晒和暴雨间自由切换。接着，太阳又出来了，大地恢复了雨前的模样，就像老天爷和我们开了个玩笑，仿佛什么都没有发生过一样。只有大地在默默地吸吮着雨水，接受大自然给予的滋润

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考