献给老师作者佚名

秋天，来了。虽无新抽的嫩枝，也无初放的花蕊，但这是一个金秋，是一个流金溢彩的季节，是一个祝福满怀的季节，这是一个属于我们敬爱的老师的季节！第二十七个教师节和着金秋足音渐行渐近，在这里，我谨代表莲中学子献上衷心的祝福，祝福敬爱的老师们：身体健康，工作顺利，合家幸福！

敬爱的老师，至今，我不知道您在杏坛耕耘了多少个春秋，也不知道这天下有多少您的芬芳桃李，我只知道在您温暖的手牵我走过的岁月里，我一遍一遍认真地想读懂您。如今，我清楚地知道，您的名字叫“先生”，因为圣贤孔子是您的代言；您的名字叫“师父”，因为没有您的调教，三百六十行怎能出状元？您的名字叫“教授”，因为没有您苦口婆心地传授，怎能有学子的学业有成？我也清楚的知道，您的名字还叫“人类灵魂工程师”，因为您用崇高的灵魂塑造着高尚的心灵；您的名字还叫“春雨”，因为若没有您的“润物细无声”又怎会有“花重锦官城”？您的名字还也叫“春蚕，”因为没有您的抽丝剥茧，怎有我们的化蛹成蝶？但我更深切地领悟到，老师，您还有一个

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又过去一学期，步入了9月。咱班的杨老师依旧，同学们也依然如此。都说：“一日为师，终身为父。”这个9月，我想好好感谢我的杨老师。

仍记得步入初二，报名那天，我的作业没有完成，老师追问原因，那一刻的自己愣着呆住了，只好支支吾吾地找了些冠冕堂皇的理由。哪曾想，老师竟然没有丝毫责备，反而劝勉道：“你呀，得加油，再不加油就淘汰啦！”这时油然而生的忐忑和压力贯穿了我的大脑，我明白，这不是在为我施压，这是老师对我的关心和提醒。其实我自己也明白我远远不如他人。他人是雄鹰，在展翅高飞；而我还是只蜗牛，努力爬行，被您赶着，不让任何一个人落下。

杨老师虽然在课后承担着一个班主任和两个班的语文教师的工作量，但是在我们面前的每节课都没有露岀分毫倦态。在我看来，诸多学科中最辛苦的就是语文老师了。批改作业的繁琐，处理班级事务的杂多，每当想到这，我都想对杨老师说声：“您辛苦了！”

都说老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人；都说老师像冬日里的暖阳，温暖每一位学子的心；都说老师像园丁，为祖国培育满园繁花。在我看来，您更像是我心中的一座灯塔，指引我前进的

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”，每当听到这首熟悉的歌曲，我就想起了老师教育我成长的点点滴滴。

首先浮现在我眼前的是我加入少先队那个特殊的日子，记得那天，天气很炎热，入队仪式前老师给了我们每人一条红领巾，然后把红领巾拿在手上，过了一会儿，老师亲自给我系上了红领巾，并告诉我说，我已经是一名少先队员了，然后和我一起合影留念，我心情久久不能平静。

我是一个文静内向的女孩，老师经常在课堂上和课间鼓励我多讲话，勇敢一些，大胆讲话，经常在学期评价手册中给我一些鼓励性留言评价，在老师的鼓励下我进步很快，现在我开始积极主动和别的同学讲话了。

听着熟悉的歌，回想着我和老师间的往事，我感谢老师一直以来对我的呵护和关爱，在这教师节来临的日子，这首歌献给您——-我亲爱的老师。……啊，每当想起您敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……

“桃李不言，下自成蹊”，您勤耕一方净土，用汗水灌溉希望；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您坚守三尺讲台，用粉笔书写忠诚；“十年树木，百年树人‘，您奉献四季轮回，用心血培育栋梁……

九月秋高气爽，洁白的云朵在澄净的天空中悠然飘过，美丽的鸽子在青青的草地上惬意地。享受食物。风轻轻地拂过脸庞，吹散了清晨的睡意朦胧，眼不经意间瞥见了办公桌上您伏案的身影，您挥动的笔尖写下的是对我们新学期的寄语吗？新的学生，新的伙伴，新的班级，不变的是家长们殷切的期待和同学们对未来的憧憬。您来春去秋来的年轮里悉心教导着一届又一届稚嫩的少年，在夏蝉冬雪的季节翩跹中陪伴了一批又一批莘莘学子的成长。您用时间向家长们证明您没有辜负他们的期盼，一次又一次地交出了让家长们满意的答卷。

或许学生和家长们看不到您背后付出的心血，他们只看到您在讲台上意气风发地授课，看不到您在月光洒落时认真备课的辛苦，但您仍无怨无悔地，无私奉献。坚守在三尺讲台上。笔墨纸砚，写不出您的任劳任怨；丹青古卷，画不尽您的丰神傲骨；诗词歌赋，颂不完您的辛勤付出……

秋风染黄了树叶，花瓣渐渐凋

一个关切的眼神，一句鼓励的话语，无形中，老师的那份关爱已跟随成长的脚步走了一段很长很长的路……

我曾许多次地责怪老师，为何总是那么多作业？我也曾埋怨过老师，为何总是那样的严格要求我们？正是这些许许多多的责怪以及埋怨，我才重新认识了老师。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。您也似太阳，我们就是向日葵，如果没有太阳，我们就不会生长。您会布置那么多作业您会那样严格要求我们，都只是为了我们好，为了让我们多学点知识，可是我们也从未理解过您，总是把老师们的用心良苦当做仇恨。可今天，我明白了，我终于明白了！

老师，还记得吗？从前的我总是很小胆，上课也从不回答问题，只要叫我在全班面前做什么，我总会刷一下就脸红，而您总是会对我说：“加油！加油！你一定行的。”就是您的加油声、鼓励声，让我在一次又一次中走向成功。直到今天，我当上了班干部，总会在全班面前大大方方地说话，从不害羞。谢谢您，老师！

老师，还记得吗？那次我急急忙忙地跑到办公室，支支吾吾地告诉您我没有带校牌，您并没有劈头盖脸地批评我，而是马上掏出钱包，让我先去买校牌，接着帮我写好。因为您对我的好，我的名字才没有出现在学校扣分板上

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我心田的春雨，我将永远感谢您。

老师，曾经的我上课是多么不专心，有时我甚至是在“睁着眼睛睡觉”，头脑中一片空白。您发现后，总是用那严厉却又善良的眼神看着我。您的眼睛仿佛在说话：“上课不要分神，要专心听课哦！”每每于此，我总能“回归现实”，目不转睛地盯着黑板并细心地聆听您讲课。渐渐地，成为了一种习惯。这种习惯一直伴随我左右，成为了我的指路明灯，照亮了我前行的方向。

无论是学习还是课余时间，您都无时无刻不教育我们如何做人。

七年级运动会，我有幸被选入接力棒成员。在训练时，轮到我接棒了。我瞥见老师的眼睛仿佛在说：“加油！”我拿起棒迅速跑向前方。就在那时，同学们左手接棒，而我因一时紧张却用的是右手，自然我也受到了应有的惩罚。“嘭”的一声，一阵旋晕，头脑突然一片空白，我被重重地摔在了地上，疼到了几乎没有意识。可这时同学们都在忙着其它事情，没有人注意到这一点。比赛依然在进行着，我再一次瞥见老师的眼睛仿佛

像初次那样

我只叫你一声姑娘

在我们跑步躲入回忆以前

在蓐收用斧子椿下春天

欲望被五花大绑推出去之后

不要给你那绿色的甜味的世界配一把匕首

我已看见太阳把马和行囊交给店家

我会把诗兑换成一袋日子

让他明早载你一程

我留下来打理

打理我们的旧作和年华的日记

直到年轮爬满了阁楼

不经意把一片压干的自己翻起

与你相遇前，我的世界很小，而且很矮；与你相识后，我的世界变得平坦而又辽阔。我多想向你告白，即使话语幼稚可笑，又有什么关系？我多想拥抱你，即使拥抱得笨拙僵硬，又有什么关系？我多想亲吻你，即使吻得生涩懵懂，又有什么关系？

阴差阳错缘何起，命中注定与君逢。席慕容说：“人生是一场有规律的阴差阳错。”你我的尘缘，便是阴差阳错之下的久别重逢。初入校园，怀着忐忑与激动，在班级报到处，我们初次遇见。你的一颦一笑，一眉一眼，至今都一帧帧在我脑海回放。少年的情感，就是这么简单，只需相逢，便可倾心。就像风与风紧密相连一样，我们的故事在拐角相遇。

展开后续，仰望星空梦可期，绿荫花溪伴君行。“寻梦？撑一只长篙，向青草更青处漫溯。”青春当时，逐梦而行，与君相伴，赏花听雨。你说“突然想起你差一片书签”，便予我一片，但我懂，所有的“突然想起”都是“一直放在心底”；你说“我还有时间”，便陪我去看医生、吊盐水，但我懂，所谓“有时间”，都是百忙之中挤出的空闲；你说“不要只顾学习，要照顾好自己，按时吃饭&rd

【鲜花献给妈妈】

作者：二年级连晨欣

“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的…。”小凯一边哼着歌，一边走在回家的路上。

忽然，他想起明天是妈妈的生日，就来到了花店，准备给妈妈买一束玫瑰花。他走进花店问卖花的阿姨：“阿姨，玫瑰花在哪里？”卖花的阿姨一边指着一束玫瑰花一边说：“在那一边。”他又问道：“多少元一束？”阿姨说：“29元。”

说着，他从口袋拿出两张十元的，一张五元的和四张一元的拿给了阿姨。他一边拿着玫瑰花，一边又唱起“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的………”

到了家，他把玫瑰花放在花瓶里，又为他浇了点水。

到了妈妈生日的那天，我把玫瑰花拿给了妈妈，妈妈高兴地说：“谢谢你，小凯。”

【鲜花献给妈妈】

作者：二年级庄嘉誉

“母亲节”要到了，我走着走着就想到了勤劳的妈妈。要送什么礼物给妈妈呢？

我走进花店，仔细挑选了一束黄色的康乃馨送给妈妈，并在卡纸上写下：“妈妈，祝您母亲节快乐！”的祝福语。我蹦蹦跳跳地跑回家

在生活中，不论是取得成绩和荣誉，还是面对各种困难和考验，人人都需要掌声。掌声应当献给成功人士，这是大多数人的想法。可是，难道只有他们才配接受掌声吗？

掌声，应当献给谁呢？

掌声，应当献给成功者，祝贺他们获得了荣誉，取得了一个好成绩。掌声，应当献给各界中地位较高的人物：明星走到哪儿，哪儿就会响起一阵热烈的掌声；著名的演说家去哪里演讲，那里就会有震耳欲聋的掌声。

可是，又有多少人能想到掌声不只献给成功者与地位较高的人士，还应献给“失败者”、付出努力的人和为了胜利而拼搏的人。

在赛场上，他们遇上了困难，但是他们面对困难和考验毫不畏惧，顽强拼搏，努力克服困难，完成一场比赛。他们虽然落败了，却也是成功者，是面对困难与考验的成功者。

掌声，还应送给他们——工作虽卑微，却始终很努力工作的人。不管严寒酷暑，他们都兢兢业业，做好每一份工作，为人民服务，所以他们理应接受掌声。

记住，掌声不只是用来送给成功者，还应用来献给有付出、有努力、勇敢坚持的人！