琴响的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

响，让这个世界不同凡响。

一：拼搏终有出头之日

记得三年前，当《盗墓笔记》还很火的时候，我和妈妈一起去了会展中心看话剧版的《盗墓笔记》。话剧长达两个半小时，而我却真正地沉浸了进去，连续两个半小时都在认真看。

我并不是沉迷于剧情中，因为在此之前我并没有看过《盗墓笔记》，没有太大兴趣。现在呢也忘了当时看的是什么剧情，但剧中有一个演员的认真精神实在是令我佩服，到现在我还记得他。这让我有种感觉，不认真看这场话剧，我无法对得起出演的所有人如此认真和拼搏。

一开始，是正反两派在两节车厢内相遇并打斗。我坐在第一排，看得很清楚，他们的语言、动作都很到位，全场都被吸引住了，真是让人分不清到底真打还是假打。之后，正派带着主角光环连闯一个多小时的关，终于又和反派相遇，又打了起来。而在故事最高潮时，音乐激动人心时，令人热血沸腾时，观众们都入迷了，偌大的场上没有一丁点杂音。也可能只有仔细的我，才注意到了舞台之后的脚步声。

当正邪两派打斗最激烈的时候，可能没人注意，有一个正派的配角，因场景切换，要从左边小门出去绕过后场（因为时间短暂），再从另一边小门跑出来。整个过程不到五秒，因为急速奔跑而踩地发出的“咚咚”的闷响声，在起燃的音乐下，显得那么渺小又微不足道。

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

同学们，一提起海，大家都会想到蔚蓝的大海，那你们知道金色的沙海吗？去年的暑假，妈妈就带我去了那个既美丽而又充满神秘传说的地方——响沙湾。

响沙湾坐落在内蒙古达拉特旗那内库布其沙漠东端，响沙湾在蒙语中被称为“布热芒哈”，意思是“带喇叭的沙丘”。相传远古时期，有一位仙人云游四海，来到此地，坐沙小憩，奏乐解乏，美妙的神曲渗入了沙中，以后的游人每经此地，拨动沙子，就能听到神曲，所以叫响沙湾。

走进响沙湾，呈现在我眼前的是一座座金黄的沙丘，在阳光的映照下显得无比灿烂辉煌、金光灿灿。放眼望去，四周一片金黄，如同置身于金色的大海一般，天空在沙丘映衬下显得更加湛蓝，仿佛伸手就能触摸到一样，那如同棉花糖似的白云，我真想伸手采下一朵；再看远处的沙丘，有高有低，波浪起伏，连绵不断，宛如一条金色的卧龙，又像一条金色的绸带，铺满大地每个角落，登上沙丘，从上往下滑，沙丘发出轰轰的声音，如同奏起激情澎湃的交响曲。

景区内，还有许多游乐设施，有“沙漠之舟”的骆驼、沙滩摩托、空中索道……，我坐上沙滩摩托，它的速度如同风一样快，摩托急速前进时，金沙飞扬，就像天上

今天去学电子琴。

老师让我们先学乐普知识，我一点兴趣都没有，听不进，就想玩琴。老师见状，把琴给我玩了，我按着按键，哆来咪哆来咪的玩起来，刚开始觉得很开心，可是玩了半个小时，我想谈一支曲子，却无从下手！这时，老师来了，他说，我们一定要先学好乐谱知识才能弹琴，否则其他都是空谈。

回家的时候我把上课的表现告诉了妈妈，妈妈说磨刀不误砍柴工！

那优雅而显得纯洁高贵的琴身，明亮，仿佛如水，悄然映出我好奇的面庞。黑白相间的精致琴键，让它充满神秘感，使人忍不住踮起脚，伸出手小心翼翼地曲抚摸它。

我第一次见到钢琴，心中就不知为什么油然升起一种憧憬与喜爱交织的感觉。几个月后，我便踏上了学琴之路。这条路崎岖不平，经过许多山坡，才缓缓延伸到我脚下。

回首望去，看我刚刚攀完的山坡，我便想起了我弹《彩云追月》的艰难历程。

刚刚看到那密密麻麻的乐谱时，我心中充满了神圣感。可开始学习的时候，我却犯了难：弹这首曲子不仅要把握不定性的节奏，还要十分流畅，使一个个流淌出来的音符轻重有分，快慢有别。这可难倒我了，几次练琴，好不容易弹对了节奏，却弹错了音符；每次都不得要领。渐渐地，沮丧在我的心里蔓延开来。

遇到这个困难后，我就会想起以前参加各种比赛落选后，其他人看我那种冰冷的的眼神。那些眼神总让我觉自己十分无能。坐在钢琴前，我犹豫不决，弹，还是不弹？我宁愿选择不弹啊，我已经没有力量再面对一次又一次的失败了。

这时妈妈走过来，拍拍琴键上的灰尘，对我说：“好久没有听见你的琴声了，为什么不弹呢？你不是非常爱琴的么？”

我怔住了，在钢琴面前，久久地沉默了下来。心中如大海一般，波涛汹涌。

我一定要真正演绎出这首曲

暑假里，爸爸妈妈带我去了响沙湾沙漠，它位于内蒙古鄂尔多斯市100多公里处，这里面积广阔荒芜，沙漠里分布着好几个岛，我们去了仙沙岛。

想要进入仙沙岛，必须通过索道下去，我们先乘索道进入到沙漠里，在索道上往下看时，我被无边无际的沙漠深深的震撼了。黄色的沙粒在阳光的照耀下放射出璀璨的光芒。我们大概坐了十几分钟就到了仙沙岛，忽然我看见了沙漠游乐场，我不敢相信沙漠里居然还有游乐场，那些建造游乐场的工人们付出了多少辛勤的汗水啊！他们天天被烈日炎炎的太阳照射着，忍着炎热，在沙漠里盖游乐场，就是能让游客们玩得开心！我们应该感谢他们的辛勤付出！

接下来，激动人心的时刻就要到了，我第一次骑骆驼，骆驼很听话跪下来让我骑，我轻轻地摸摸了摸它身上的茸毛，毛茸茸的，它的颜色是浅棕色的，五只骆驼编成一队在沙漠中行走。我们还玩了沙漠摩托车，高空飞索………我们一直玩到了下午2点。

今天的沙漠之路，我玩得真开心！期待能再次来到响沙湾！

与琴相识，是一次偶然机会。遇上了，便要学习。

想当日，妈妈对我说：“你若开始学古筝，就不可放弃。你确定要学吗？”那时我还小，没多想，便答应了。“孩子，切记，不可半途而废！”这是妈妈对我的忠告。

我辗转了四位老师，前前后后共耽搁了我三年时光。

学了多年的琴，唯一的感受就是——学琴不易。

短短几天内，我对古筝的热情一下子就灰飞烟灭了。“拳不离手，曲也不能离手”。琴得天天练，否则就要生疏了。我是个好动且精力旺盛的孩子，而练琴则需静，要坐得端正，注意力要集中。这简直像一场噩梦，像一场浩劫。我发现，我的可以控制住，但注意力却无法集中，心不能沉静。每一次练琴，我往往是弹一句，断一句，坐在椅子开始发呆，突然回过神来，才继续弹，就像一根搭错了，突然又接对了。有时好不容易耐着性子把一首曲子弹完了，就再也忍不住了，站起来东走走西逛逛，时不时企盼时间快点过去。每次练琴，那一分一秘都是煎熬。妈妈总是搬一把椅子，坐在我身边，对我说：“静下心来，好好弹。”我真想甩头不学了，但妈妈那句“不可半途而废”却像唐三藏的紧箍咒，牢牢地将我束缚住，