琵琶湖写景作文

我喜欢奶奶家附近的琵琶湖，这道亮丽的景色给我的童年留下了深刻的印象。

我忘不了那儿的一丛丛花草，一组组机灵可爱的小野鸭和成群结队的小鱼……这些都能令我想起无忧无虑的童年时光。以前我喜欢吃那儿的枇杷，咬一口，香甜的果肉在嘴里翻滚，满口留香，回味无穷。可是现在我却更喜欢那儿的青山绿水。

湖水亮得像面镜子，绿得像块翡翠，顽皮的风搅动着原本安静的湖面，我顿时看到水面上的荷花姑娘伴着风翩翩起舞，银杏叶像一把把金色的小扇子被风吹得落在水上。散落的花瓣随风在空中做着各种高难度的动作，柳枝借用风的力度梳洗自己的长发，许许多多的小鱼在湖里自由自在地上下翻腾。

湖的周围生长着一圈结实的枇杷树，树上结满了又大又圆的枇杷，是不是会有一两只小鸟来唱唱歌凑凑热闹，还有一两只小蚂蚁来偷吃掉落在树下的枇杷。湖周围的树木长得又浓又密，与其他的景观交相辉映，形成了一道亮丽的自然风景。天空中洁白的云朵倒映在湖中，一团团的，好像一个个硕大的棉花糖。抬头望望天上，云朵仿佛在跟我们做游戏……

美丽的琵琶湖，我难忘的童年时光！

青海湖是我国最大的咸水湖，一年四季的风景诱人，也是一个旅游的好去处。

去年暑假，我和家人一起开车去了我梦寐以求的青海湖。一路上，我的眼睛被黄色、绿色、蓝色所环绕，蓝色是广阔的天空；绿色是一望无际的大草原；黄色是在夏季怒放的油菜花，交织起来真令人心旷神怡。在广袤的大草原上，时不时还能看见白色或灰色的牦牛如同珍珠般散落。我的心情有一些小激动也有一些期盼，想早点到达青海湖。但是，老天爷好像在跟我们开玩笑似的，竟然下起了蒙蒙细雨！过了一会儿，天晴了，我发现所有的颜色就好像一幅刚画出来的油画，清新亮丽。

经过几个小时的车程，我们的汽车终于开进了青海湖景区。我激动地趴在车窗上往外看：一条长长的白线映入了我的眼帘。随着汽车的靠近，白线渐渐变宽，颜色也开始变成绿色、浅蓝色，最后，一大片纯蓝色的湖水出现在了我的面前。我终于见到了美丽的青海湖。我迫不及待地跑到湖边，哇！青海湖真大呀！难怪藏族人民称它为“高原上的蓝色海洋” ，它一望无际，碧波万顷，像一块巨大的蓝宝石镶嵌在大地上，在太阳的照耀下闪闪发光，清凉的湖水拍打着浪花，一遍一遍地舔着我的小脚丫，仿佛在对我说：“欢迎你！远方来的小客人！”青海湖的特产－湟鱼在湖水中任意

青海湖在青藏高原，藏名为“措（cuo)温布”，意为“青色的海”，是中国最大的内陆湖。

这次我还当了一次“小车夫”，驾着一匹马拉的小马车，来到了青海湖边。这里好冷啊，还下着蒙蒙细雨。我们要走一段浮桥，才能到达码头，走在浮桥上，就像飘起来了一样，感觉很魔幻。水边飞来一群鱼鸥，它们浑身是白色的毛，翅膀是灰渐变到黑色，头是黑色，但有一张尖尖的，暗红色的嘴巴，他们聚在一起，像是一团棉花糖浮在水面上，很漂亮。

我们登上游船，看着青海湖的样子，我不禁感叹：这青海湖真是大啊！一眼望不到边。这水，真的是青色的，淡淡泛着绿色。

游船带我们去了金沙湾，顾名思义，这里有金色的沙滩，更像海滩。我们绕着岛走了一段，我发现我出现了高原反应，头特别疼，没有力气，回的时候爸爸还背了我一段旅程。我从远处看，这里的湖水是碧绿碧绿的；走进看，湖水又变成了深蓝色，不管怎么看都很美。

青海湖的边上还有大片大片的油菜花。黄绿色的油菜花在最下面，中间是湛蓝色天空，最上面是一缕缕的白云，在慢慢的浮动。当然，着付美景中还有我和妈妈的身影。哦，对了在不远处还有爸爸正在为我们拍下这幅美景。

近了，近了，青海湖越来越清晰，湖水湛蓝，湖边的油菜花田星罗棋布，在阳光照射下，黄灿灿的，特别炫目。

抵达青海湖二郎剑景区，有一长条陆地伸入青海湖，有几里长，在码头附近的浅水里，成群的湟鱼在此游弋，还有许多海鸟在浅水中嬉戏，和湟鱼一起争食游客扔入水中的食物。我们坐在湖边沙滩的座椅上，欣赏青海湖，蓝天白云随风慢慢翻卷，变幻形姿，风吹湖水，波涛拍岸。沙滩，波浪，一眼望不到边的水面，让我恍惚之间，以为自己在大海之滨。

沿着湖畔北行，青青的南山，碧绿的草原，一个个藏族白塔边，彩色的经幡随风飘动。一条条小溪汇入青海湖，正是全国五大名鱼之一的湟鱼溯流产卵的季节，黑马河里，成群结队、密密麻麻的湟鱼逆流而上，望过去，估计有几公里长，很壮观。它们要到上游水面宽阔、水流不急的地方产卵。

翻上橡皮山，回望青海湖，深蓝的天空，云卷云舒，苍鹰盘旋，高原湖泊，青山，草原，沙漠，黄灿灿的油菜花田，多彩的经幡，通过一段段视频、一张张照片，吸引着无数人来到这里，折服于这里的精彩绝伦。

今年暑假，我去了青海湖，它是中国最大的内陆湖，十分壮观。

我们骑着马，路过大片大片的油菜花，金黄金黄的，从高处往下看，就像一张张黄地毯，不知不觉中，我们顺着小路到了青海湖，一块石头上刻着青海湖三个字，清晰可见。在天空的映照下，湖水变成了蓝色，清澈见底，像一条蓝绸子，水面不时荡起几丝涟漪，很美丽。

我们沿着湖边走，边走边欣赏着美景，山环绕着水，山的耸立也衬托出青海湖的雄伟与壮丽。这到底是如何形成的呢？没有一个人知道，只能感谢老天留下的瑰宝。我们边走边赞叹着。我们爬上了最近的一个山头，从眺望台向下鸟瞰。青海湖一望无际。蓝天、白云都倒映在水中，水天一色，水和天合并在了一起，水连着天，天连着水，真是一副美丽的山水画卷！

要回去了，我只能向青海湖和油菜花告别，再一次回首油菜花，让我想起一首诗“儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。”这描写的不正是夏天盛开旺盛的油菜花吗？

这里有许多地方都是文化长廊，都是古人留下的瑰宝，参观名人古迹，体会他们的历史，游览大好河山，懂得他们的伟大，我喜欢中国！更喜欢它留下来的东西。

我爱我家楼下的琵琶树，他一直伴随着我的成长，一直在我身边。

春天，琵琶树在楼下迎风伫立，伴随着春风对我们说：“春天来了”“春天来了”大家都爱这棵琵琶树。

夏天琵琶树在火辣的太阳下为我们遮阳，大家都到下面蔽日，琵琶树每天都为我们贡献着什么。

秋天，琵琶树结果了，它邀请我们尝尝，有的愁眉苦脸，有的则喜笑颜开我们爱琵琶树。

冬天，琵琶树在寒雪下伫立着，为我遮挡风雪，让我们度过愉快的冬天。

但总有一些不爱花草树木的人，今年，琵琶树在他们的破坏下不幸死了，大家非常伤心。我希望以后人人都爱护花草树木，不要去破坏它，伤害它，我高呼“琵琶树”“琵琶树”。

俗话说：“苦尽甘来。”认真学习一样东西，却未曾放弃过，就明白什么叫“苦”、什么叫“甘”；倘若半途而废，你将会回到一无所有的起点。

一开始，我信心满满地抱起琵琶，弹出了我的第一个音。当我回家后，我发现这些音太简单了！但我又想起小王老师那流利的轮指，我不得不继续加紧练习。而更让我受不了的是琵琶的重量，与我身高咫尺为邻的琵琶足足有5斤重。那时正是夏天，我们都穿着短袖短裤，过了一段时间，我发现我的腿都黑了一大片，其实是被琵琶压的乌青了。又过了一段时间，琵琶在我眼里变轻了，可我的基本功还不够扎实，经常弹出破音（按小王老师的说法是五花八门）。

这天，我换了一把3000多元的琵琶，这把琵琶是一把大琵琶，有10斤重哩！星期五晚上我刚学完英语，背着这把琵琶，和肩并肩、有说有笑的小伙伴们擦肩而过。曾经，我们是多么亲密无间，现在，他们则是对我敬而远之，看着我孤独而又卑微的身影，也视而不见。就这样，我，被孤立了，我突然好想放弃。又迎来了一个暑假，我的琴艺突飞猛进。

我，还是我。当主持人在舞台上问我们：“谁学过琵琶？”伴随着全年级同学羡慕的目光，我骄傲的举起了手。此时，曾经的疲惫

二年级的儿童成长课程中，我选了琵琶。我很兴奋，暗下决心：“我一定要努力练习琵琶。”

盼望着，盼望着，儿童成长课程终于开始了。我和班里的两个同学一起去琵琶教室。

琵琶老师姓郑，他说：“琵琶是一种古典乐器，很难弹奏。只要坚持不懈，就能学好。”

老师先给我们讲解了弹琵琶的指法和乐谱的相关知识，接着，他请一位高年级的大姐姐弹奏一首乐曲。然后，老师也弹奏了一首乐曲，那声音如玉珠走盘，一会儿清脆，一会儿圆润，一会儿浑厚，一会儿高亢。我沉醉在美妙的乐曲中。

课堂上，我按照老师的方法练习指法。那天晚上，回到家，我也练习指法，我喜欢上了这种乐器。

我们上了几节课，开始学弹曲子。弹曲子必须左手压在弦上才能发出动听的声音。手指压在弦上真疼啊！手上的皮都掉了，渐渐地，我没有了兴趣。

我对妈妈说：“妈妈，我不想学琵琶，学琵琶太枯燥了。”

“不要灰心，学琵琶要坚持。学会了弹琵琶，你就有一种特长了。”妈妈鼓励我。

我重新树立了信心，经常练习弹琵琶，逐渐掌握了技巧。我弹着琵琶，乐曲从指间缓缓流出。终于，我能熟练地弹奏《小蜜蜂》、《小粉刷匠》、《音乐家》等几首乐曲。

三年级的儿童成长课程中，我也选了

琵琶被称为民乐之王，它有着两千多年的历史，起源于秦代。

当时有种秦琵琶，直柄，圆形音箱，上小下大。像今天的阮一样，上面有四个轴，琴杆像一根粗木棍。随着西域的文化交流，琵琶渐渐成了四根弦，四根用按压的住，形状变成了半个梨子一样，叫半梨形。上头细长，下头粗宽。琴头向后弯，如同天鹅的脖颈，称为曲项琵琶。直至建国后，琵琶才真正完成它的演变，成为四弦、四柱、四轴，六相二十五品的琵琶。

琵琶的指法很多，光是左右手及大家熟悉的手法就有两百多种，声音婉转悦耳，十分富有穿透力。小琴的声音就不是那么好听了，虽然很响，但闷闷的，好像出音口被按住了一样。

“银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。”这就是舞曲，最经典的，莫过于《十面埋伏》。那马啼嘶鸣，刀枪碰撞声，都能用琵琶生动的演奏出来，直抵人心。

“间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。”这是描写文曲的。文曲大都是瀛洲古调，如《飞花点翠》、《渔舟唱晚》等。都是平静动听，娓娓道来。

琵琶，诉说不完人间悲欢离合，抒发不尽心头喜怒哀乐。这块富有灵性的木头，倾注着你毕生的心血。她，将成为你最忠实的朋友。

悠悠然飘入耳际的是什么呢？我好奇地问了问妈妈。

时而婉转流畅似鸟鸣，时而深沉呜咽在低吟，一会儿不小心银瓶被撞破，一会儿又现千军万马纵横跃……

“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”妈妈吟诵了两句诗后告诉我，“白居易的《琵琶行》。”

初次听这首琵琶曲时，我还不懂其中的意思，只是觉得乐律美极了，萦绕心头，久久挥之不去。

再次与她相遇便是幼儿园快要毕业之际，我们依依不舍朝夕相处了三年的幼儿园生活。老师带领我们排练舞蹈，来纪念我们即将告别的共同回忆。

当旋律响起时，我笑了，因为我们又见面了。

天气很热，动作也很多，可我和我的小伙伴谁也不喊不闹，认真做好每一个动作。僵硬变得柔和，顺畅取代生疏，反反复复中，我们从白天练到了黑夜，从园里跳到了家里。

终于到了汇报表演的时刻，大家早早换上演出服，个个叽叽喳喳，跃跃欲试，期待踏进那个美丽的中央舞台。在阵阵掌声中我们结束了表演，大家排成一列向观众致谢，也为自己的幼儿园生活画上一个圆满的句号。

现在的我们已经是三年级小学生了，幼儿园的玩伴也分别到了不同的学校就读。每当耳畔响起《琵琶行》时，我仍不由的忆起我们曾经在一起的点点滴滴。此时的我们都在为自己的未来而努