瓦砖的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我家楼下有一块小菜园，妈妈看楼外有一些废旧的红砖，决定搬回来，给小菜园围个红砖围墙。

这堆红砖是一个人家装修，拆下里，丢在院子外边的，远看，就是一个块块废砖，杂乱无章的放着，没有里利用的价值，当它们完成了当初的建房使命以后，在无用处就丢在这垃圾堆旁边。走近一看，砖已经不再是完整无缺的，有的是不规则了，有的是砖面上粘着厚厚的水泥灰，还有的就是几块砖粘在了一起。

妈妈问了丢弃红砖的主人，得到了同意就往家里的小菜园边搬。妈妈是四个一摞，不管整齐与否，都能搬到小菜园边，只是脚步越走越慢，我知道妈妈是累了。于是我主动请战，完成了作业后，参与搬砖的劳动中，原本觉得很轻的一块块砖搬起来才知道有多重，比我的书包里的书重多了，想一次也搬走四块看来行不通。”半两块吧“妈妈叮嘱道：“免得沉，砸了脚面”。我应了一声，接着搬。搬起来才知道，妈妈搬了那么多次，有多辛苦。一次，两次，原本一次搬两块，现在变成了一次一块！谁搬谁知道有多累，脚步越来越慢，胳膊越来越沉。一直搬到了把菜园都围起来，我们才停下来。

原本光秃秃的菜园，因为有了红砖的陪伴，靓丽了不少。看起来顺眼了好多，妈妈规划着菜园分几块，种上时令的蔬菜，到时候我们可以吃上了自

明媚难的春光下，辛勤的人们迎着暖烘烘的阳光，正忙着砌自家的新房子，墙那边正堆放着各式各样的砖头，红的、黄的、白的——实在令人迎接不暇。

砖，很不起眼的东西，却对我们至关重要，因为砖，我们拥有自己最温暖的家；因为砖，我们拥有世界最雄伟壮观的建筑；因为砖，拥有小巧玲珑的自家菜园——砖的用处与优点说之不尽，道之无穷。从新石器时代到如今现代高速发展的时代，砖都扮演着不可缺少的主角。可以说，转是我们人类不管任何时期的一件最珍贵的宝贝。

听村里的老人们闲聊到，解放前，因为国家年年征战，天天烽火连天，大家老小吃喝都成问题，房子就更别提了，只得想出个点子：用稻草和着田里的泥，用脚踩，再用手工做的坯子给泥定形，等晾干后就是我们口中所说“的土坯”，也是过去的“砖”。可是，土坯所做的房子是很不经用的，时间一长，“砖”的泥土层便一层一层地剥落。一到冬天，寒风直往屋子里钻，吹得人直打颤。

现在，家家户户的生活质量提高了，砖的命运也随之改变，如今，砖可以说是千奇百怪并且比以前的土坯坚固十万倍的。现在的砖的式样更是五彩缤纷，有空心砖、红砖、青砖地板砖&mdas

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

这里不像都匀那样金碧辉煌，这里没有贵定金海雪山那样引人入胜，这里更比不上沫阳大小井那样绿水青山。这里有的只是清晨人家烟囱上的青烟袅袅，这里有的只是越陌度阡，枉用相存的情景，这里就是被千万屏障重叠包围，如同沉睡在摇篮中的婴儿般的“蛮瓦”。

走进蛮瓦，首先映入眼帘的是坐卧在地势最高的人民乡政府，乡政府楼顶上插着一面正迎风飘扬的五星红旗，正面悬挂着一颗硕大的国徽，大门之上贴着“团结、为民、务实、清廉”几个相互间隔却又不失大体的金色大字。国旗象征着勿忘国耻，国徽象征着权力，大门之上的大字以及门边的牌匾时刻提醒着我们权力来自人民，为人民服务，我们是人民的公仆。

在政府左侧正是保护一方平安的派出所，正前方就是教书育人的学校，再往前就是救死扶伤的医院。一条不平凡的小路把政府、派出所、学校、小商店、医院连成一线，真可谓一条龙服务。

如此阵容，或许你会误会：当地居民的房屋会不会显得黯然失色。我想说的是恰恰相反，这里的居民，楼层一层比一层高，外表华丽的墙砖见证了这里居民这辈子的奋斗，唯一不足的是诺大的房屋除了所谓莘莘学子求学的租客出入之外，就是背着婴儿在校门口以及街上自家门口就地摆摊，日出而作，日落而息的老人。

蛮瓦，或许

我跟包老师上了一堂作文课，原来作文课还可以这样上呀！

包老师从包里拿出一个包装精美的礼物：“同学们，你们猜一猜这是什么？谁猜出来了就给谁，没人猜出来就是我的。”我们一听纷纷举手，有的猜是书，有的猜是文具盒，还有的猜是文具。老师直摇头，小纽扣摸了摸：“是不是砖头。”一听是砖头，我们都笑破了肚，包老师笑了笑：“好，现在我们来揭晓谜底。老师一层一层的把包装纸打开，我好激动，我想，书一定是书。可当老师把最后一层纸打开时，哇，竟然是一块破砖头！

开始仔细地观察砖了。长方形的砖主要是深棕色的，里面还掺杂着一些白和黑色的斑点。两个大面还有许多残留 的石灰。它很硬很粗糙，它的每个面都有很多凹凸不平的地方。听老师说，它是用黏土成形后，放进窑里，烧制成固体的，然后就有了砖。

砖的作用可多啦，它不不仅可以盖房子，我认为它还可排列成各种形状，一推可以做多米诺骨牌，在砖上画画，用来健身等等。并且小碎砖杂食动物也可以吃哦！

通过这节课我想说：“观察身边每一个细小的事物，写作素材往往就在你身边，就像泉水一样涌向你。”

岁月的脚步，沧桑了时间的年华：古老的城墙，刻满了流年的沙。在成长的道路上，捡起一块块瓦，演绎着金色的童年，承载着美好的回忆……

台风过后的一个星期，我回家乡看望了家乡的一切是否完好。但一切都在意料之中，眼前一片狼藉。庆幸的是，我家的瓦屋竟然在狂风中撑了下来。于是我便打算在家住几天。

第二天早晨，我刚起床，朦胧着眼睛，耳边传来了乡村的声音……我把头往窗外看，景色竟是如此美好。我走到楼下，打算亲眼目睹灾后的家乡……

我正想走到对面和邻居老奶奶打招呼，一堆烂瓦挡住了我的路。“那是我修补屋顶用的瓦，台风过后，瓦屋定都被掀走了，就请人来补一下……”我笑了笑，和老奶奶寒暄了几句，又把注意力转移到瓦堆上来……

瓦片一块块地躺在地上，古老的颜色阐释着它的历史，但我觉得它失去了往日的热闹……

我的脑海中浮现着一睹画面：乡间小路上，一群小孩成群结队，四处找来瓦片，有的小孩挨家挨户从废弃的瓦堆中好容易才找到一块完整的瓦片。他们各自用一根细树枝放在瓦片的前端支撑着，取来一根绳子系好，他们

站在教学楼的顶层远眺，放眼望去，有高铁、高楼、路环楼绕的农田……却少了我们乡下的瓦房。

在我们乡下，每种生物都有它的语言，草有草的语言，树有树的语言，牛有牛的语言，甚至每道山梁都有它独特的方言。至于瓦，那表面上细致的纹路就是它稠密的语言了。

童年时，村子里的屋顶大多都是清一色的瓦盖成的。那时，我家的房子是一座传统的用黄泥夯土筑成的瓦房。相对于个别美观的青砖老屋，我家的老屋更像一位穷困却坚贞的老妇人。

瓦是我童年的底色，记忆中每一道凹陷的脉痕都离不开瓦的身影。村子里的每一个角落，每一条小路上，触目之处尽是瓦片的身影。甚至，只要你用手拨开一丛丛草蔓，必定会看到一片片残余的瓦片，那是蟋蟀的家；或者，掀起瓦片，轻轻刨开泥土，那是蚯蚓的家。

对于那时的我们来说，瓦片是一笔财富。只要有空，我们就会聚成一堆“做子”，将瓦片飞快抛上手背再敏捷地接住，比比谁接得又快又多；或者，在回校的路上，捡起瓦片往路边的池塘抛去“打水漂”，让它扑出一层层的波浪状，之后看着那美丽的波浪慢慢散开；或者，聚在榕树下玩“过家家”，用阔大的瓦片做成一碟碟丰盛的晚餐…&hellip

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“一个人，受到严重的打击，舍命一跳，可以跳过任何努力都无法跳过的高度。”这是普鲁斯特在《追忆似水年华》发表的观点，当时年幼的我不信，直到遇见瓦缝里的草……

那一天，我早早地起床，做完作业便拉上弟弟，在院子里疯跑。无意间，我踢到了像种子一样的东西，瘦小的它经受不住如此猛烈的冲击，还未等我反应过来，便“咻”的一声，如子弹般发射到隔壁王奶奶家低矮的瓦屋上。小小的插曲并没有打乱我的心情，继续和弟弟玩了起来。

数日后的一个早晨，我又埋头于题海，在复杂的数学题里苦苦挣扎。唉！写不出来，就去放松下吧。于是，头昏脑胀的我移步到阳台，举目万里无云，春风醉人，我不安的心慢慢宁静了。鸟儿在枝头歌唱，仿佛是天籁之音，蝴蝶随风而动，在天空中翩翩起舞，在这如梦如幻的场景中，我陶醉了。即使再平庸的人，也能瞬间变身成为伟大的诗人。我不宁的心绪散尽了。我转身要走，回眸间对面低矮瓦屋上一丝鲜绿，刺入我的眼帘。我赶忙贴的更近，看看那骄傲的绿是否真实，我将身子更加努力向前倾，脚颠起来，揉揉眼，再揉揉眼。啊！没错！仿佛是为了印证我的双眼，它骄傲地在向我挥手。那株无名小草，默默地生长着，那绿，在灰棕色的瓦面上，是多