甪的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

大年初二的天气好得像春天，阳光下头暖融融的，舅舅开车带着我们一大家子七口人去逛甪直古镇。甪直属于苏州市，不在上海，经过一个多小时的车程我们才到达了那里。

甪直古镇是“小桥流水人家”的江南水乡古镇，有好多条小河流分布在小镇上。河多小桥自然也多，走一小段路就会有一座小拱桥。古镇上小巷子也多，节日里的游人把每条小巷子都挤得满满当当的。小孩子走路的时候一定要牵着大人的手，不然很容易被挤散呢。古镇上的路是用大小不同的石板铺成的，小拱桥也都是用石头搭建的，小巷子里的路面走上去特别凹凸不平，都是用一块块小青石拼成的。黑瓦白墙、红灯绿柳的古镇人流如潮，洋溢着浓浓的节日气氛。

古镇上的居民们沿着小河两岸开了好多的小铺子，有的是卖粽子糖的，有的是卖酱菜的，有的是卖手工艺品的，有的是卖小吃的，还有的是帮游客拍古装照的……经过小吃铺子，一闻到臭豆腐的味道，我的肚子就“咕噜咕噜”地叫了，我心里想着：“噫？早饭刚吃过没多久呀，怎么闻到这么臭的味道，也会觉得饿呢？”一抬头，舅舅已经挤出小吃铺端着碗臭豆腐到我面前了，虽然我不喜欢吃臭豆腐的，可是……先不

甪直古镇，古色古香，令人难以忘怀……——题记

甪直，真美！

故宫之美，美在华丽大气；新疆之美，美在热情奔放；而甪直之美，美在其恬静婉约……

一进大门，一股淡淡的清香扑鼻而来，颇为诱人。原来是那朵朵蜡梅散发的。不远处的亭台楼阁，在蒙蒙细雨中若隐若现，让人不觉有些惆怅。继续往里走，便来到了叶圣陶纪念馆。

黑瓦白墙，院落中的几幢建筑显得有些破旧，布满了历史的尘埃。走进鸳鸯厅，叶爷爷的铜像映入眼帘。铜像上的叶圣陶爷爷双唇紧闭，双眼凝视着远方，头上的每一根发丝都梳得整整齐齐。仔细端详，叶爷爷神态安详，他似乎在为我国的教育事业表示赞赏，又像是在展望未来的中国。在铜像的后面，用毛笔重重地、大大地书写着四个大字——一代师表。是啊，虽然叶爷爷早已逝去，但是他对国家教育事业的一颗热血之心却从未改变！迈进后花园，眼前突然一亮。亭院中种植着各种各样的奇花异草，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，更有一条石子小路夹在其中，美不胜收。

走出叶圣陶纪念馆，便能看到一条缓缓流淌的小溪。一架石桥横跨小溪上，水面上不时泛起几道银色的涟漪。顺着望去，原来是船娘们正在摇船呢！船娘们个个

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

我挎上背包，带上专发的白帽子，坐上大巴，向妈妈挥挥手——我要随旅行团去游甪直了！……

甪直和同里一样，都是古镇，都有“小桥流水人家”，房子、商店也都是黑瓦白墙。迷你青团子像一枚枚青色鹅卵石；海棠糕香气四溢，让许多同学都掏了腰包；臭豆腐串臭中带香，香中带臭，也有不少人在大吃特吃……还有笛子、扇子、丝绸、布衣等。

我们漫步于大街小巷之中。一旁是小店，一旁是小河与桥。清清的河水中，漂浮着几片香樟树叶子，还荡漾着一舟舟小船。船上除了乘客，还有一位头戴蓝巾、插红头花的老婆婆正在划桨。木浆一摇一动，水面一荡一浮，推着小船往前走。船尖分开碧波，缓缓地向前，穿过一座座石桥。香樟树叶随着微风迎面飘落，悠扬极了。

古色古香的故宅，像一位位老态龙钟、饱读诗书、慈祥的老奶奶，静静地镇守着这片土地。墙壁上长满了爬山虎，青的、枯的，都有；地板、地面则爬满了青苔，透着一种古典的气息。一个个老人坐在藤椅或倚在木门上，注视着我们。载着欢笑声，载着美好的回忆，我们坐着车，回到了吴江。甪直，古色古香，让我流连忘返。

今天，我们要去甪直古镇游玩啦！

我和同学们坐在大巴车上经过一路的飞奔，可算到了甪直古镇。听其他的游客们说：“这里有许许多多好吃的，好玩儿的，在古镇的正中央还有一只神兽呢！”听到了这些，我都有一点迫不及待的到古镇里面去看看了，我们走着走着，“哇！多么雄伟的神兽啊！”我不禁赞叹道。“老师，这只神兽叫什么名字呀？”“它呀，叫甪端。它还有一个十分可爱的名字，叫端端。”“有这么好的机会，我们踉它来个合影吧！”拍完照后，我们去了叶圣陶纪念馆。以前我对叶圣陶老爷爷还不了解，但是一来到这儿，我仿佛什么都知道了。

“咦？这本书怎么那么厚啊？”我好奇地问。“这本书叫《多收了三五斗》是叶圣陶老爷爷写的。”老师说。接着我们又游玩了好多地方。

我们走着走着已经十一点半了！在学校这个时候早就开始吃午饭了。我对导游姐姐说：“导游姐姐，我们饿了，找个地方先吃点儿东西吧。”“好！”导游姐姐和大家一起找地方坐下来吃午饭，吃完午饭我们跟着导游姐姐去了一个地方，完成一项小小的

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

今天是我们四年级第一次秋游，地点是去苏州甪直古镇，上午游玩各大景区，下午去挖红薯。

早上我们来到教室，等待着老师来叫我们，到了八点半，老师来到教室说：“按照小组顺序出去整队。”我们来到校门口，校长讲完话就让我们按照班级顺序依次上了大巴车。

我们很快到了甪直古镇，导游带着我们来到了甪直古镇的大门口，门口前有一只像狮子一样的雕像，名叫甪端，我们在这里拍了一张大合影。古镇里面有好多小玩具，看的我眼睛都花了。

我们接着来到了叶圣陶的纪念馆，还有叶圣陶的墓，叶圣陶纪念馆一进去大门口就是叶圣陶的画像，里面有叶圣陶的书，有叶圣陶戴过的帽子、手套。可惜的是叶圣陶的墓不让拍照，我本来想留着做纪念的，结果不让拍照，我们还在叶圣陶的纪念馆旁边的地方分小组做书签。

中午，导游找了一块地方，给我们吃饭，同学都带了自己做的便当来吃，吃完什么都去超市买东西了，我买了一副墨镜，我们买完了东西，我们去完成一幅超大的画，接下来我们要去挖红薯了，到了挖红薯的地方，我们每个人都领了一个袋子个一个小木棍，地里有好多红薯，都是一大块一大块的，最后我挖了两袋红薯回家。

期待着下次再来甪直古镇！

作者：江苏昆山高新区玉湖小学“玉湖文学社”四（3）班：刘妍