电表度数表

【篇一：有余数的除法】

今天，我们学习了有余数的除法。

余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。有余数的除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。2、余数一定要比除数小。

有余数的除法的计算方法：第一步试商，想除数和几相乘最接近被除数，那么商就是几。第二步相乘，把除数和商相乘，算出总数里共分走了多少。第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。第四步相比，将余数与除数比一比，余数必须比除数小。

学了有余数的除法，在生活中我们就可以算分不够的东西了，妈妈买了16个苹果，我们3个人分，每个人分了5个，还余1个。

我学会了算有余数的除法，心里很高兴，但也得感谢我的数学老师，是她教会了我们。

【篇二：我有很多发现】

今天我们认识了四边形，老师教给了我们很多知识点。

比如，四边形的特点：（1）有四条边；（2）有四个角；（3）是封闭图形；（4）长方形是特殊的四边形，对边相等；(5)正方形是四边形，四个角都相等，并且四个角都是直角。还有：平行四边形的特征，对边相等并且平行，对角相等；特征是容易变形。

有一次我坐公交车，那门一开，人就出来了，门就是按平行四边形容易变形的特征做的。

晚上，我和妈妈去体育场跑步。体育场的周长是400米，妈妈围着操场跑了十圈，问一共跑了多少米

眨眨眼，眼前的景色模糊不清。“爸爸，我要配眼镜了，原来的度数不够。”“度数又加深了吧，叫你别老是斜躺着看书，就是不听话，没有好好保护自己的眼睛，还要每年去医院检查，这么麻烦。”“不配的话，看不到黑板了，学习咋办？”

听到我们的对话了吧，我和爸爸的关系，的确没有跟妈妈那样亲密。他似乎不是很了解自己的女儿，也不善于揣摩女儿的心思，每次说出来的话总是惹人讨厌。青春期的我也似乎只有跟他对着干，才能释放心中的怨气。有几次，看他嗫嚅着想说什么，却终究没有说出口，我想自己是不是又招惹他了，非要训斥我一番？我承认自己有点不喜欢他，想必他也不喜欢我吧。

星期六的下雨天，爸爸骑车送我去学习。出门前，他让我穿上雨衣，我嫌麻烦，偏就带把雨伞坐上了他的电瓶车。

天很冷，风追雨，雨逐风，凛冽的风刀夹杂着密集的水珠，恣虐在同样锋利的空气中，从我背后穿过。本就不堪一击的雨伞已管不上什么用，在风的捉弄下翻来折去，好几次差点飞了出去。无奈，我只得奋力收起雨伞，以减少它的摇晃给行驶中的电动车带来阻力，然后极不情愿地接受了风雨的洗礼。

我把脸尽量往爸爸背上贴，躲在他那高大的背后，突然，我惊异地感觉到他的背微微的动了一下

【晒晒我们班的牛人】

胡欣祎

“这道题的辅助线应该这么做……”听，准保是我们的数学课代表又在“民间”替广大人民群众解除“疑难杂症”了。“数表啊，这道题可咋整啊……”“马上就来！”瞧瞧，我们数学课代表多受欢迎啊，这一天天的，可真够忙的。没办法，谁让人家是学霸呢。

告诉大家个等式吧：数学课代表=一只活宝=一只自以为自己很可爱的屈永刚。没错，这就是我们数学课代表的“属性”。别以为学霸就是戴着一副镜片厚出了一定境界的眼睛，呆若木鸡，整天窝在书堆里，运动什么的就更不用提了的那种奇葩。不不不，我们永刚才不是哩，他啊，第一，没戴眼镜，身材高高瘦瘦，力气却不小，一双眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能说会道数学难题，英语语法，语文自然不差。第二，他十分机灵，反应用灵敏过头来形容都不夸张。最后，他是个不扎不扣的大活宝。

记得初一刚开学，老师问免学费的同学都有谁，这时他和赵晨鑫站了起来，我的第一反应就是：这个男生好腼腆，性格很内向。在之后的课堂上他也不经常发言，但是考试却

长大了，随着作业增长，学习更加劳累，眼睛也疲倦了。有多少人走向近视的旅途。

而我也是这旅途中漫步的一员，近视真是我成长中的一大烦恼，不过我“抢救”急时，刚发现近视时度数较低，而我又是在小学阶段近视的，这以后用眼更多，妈妈可绝对不让我在小学就戴上眼镜。因为医生说我度数低，只要近视度数不发展，等18周岁后，眼角膜固定了，不带眼镜对长大后的我没有影响。

有一种新产品--角膜塑形镜，这种眼镜是可以控制度数不增长，第二天还可以让眼睛恢复正常视力。于是妈妈花大价钱买下它们，再加上药水，检查的价格，贵呀！不过幸运的是我经过检查可以带这种眼镜。

这种眼镜是晚上睡觉前戴，把两片硬的类似于隐形眼镜的镜片带在眼睛上，初次带时真不适应，眼泪不止，但带戴的时间长了也就好戴了，适应了。早上起床后就要摘下来，用护理液泡上。天天如此，真是麻烦！更麻烦的是一开始每周都要复查，三个月后改为每月进行复查。现在我每次旅行要必带三件物品--作业、眼镜、护理品。

而且如果一不小心，其中一个坏了，就得再买一个。每两年还得换新的，而我要坚持戴到18周岁。

现在它真是我的很大烦恼，“呵，你这个大麻烦！”

有些事看起来让人痛苦不堪，但细细品味，努力探索，就会发现其中的乐趣。

几何，是数学的一个分支，而初学的我们，总会被几何证明逼疯：几条线揉在一起，标着数不清的字母、度数，而在你正被这些条件搞得云里雾里的时候，又突然要你求出两条线的关系，某个角的度数。而你终于思索出来时，又要写一大堆的证明……总之，几何题特别绕，绕到脑子打结。

但你一旦懂得如何证明几何，这其中的快乐就变得不可估量了。

这就像侦探推理，以已知的“线索”，一步一步地推理出这个“案子”的最终“犯人”。这每一步的快感和做完以后对自己思维的肯定，使我们无比快乐。

正所谓“熟能生巧”，每一次做题时，我们思维都有一个提升，甚至可以总结出每一类题的“捷径”。有时，我们一开始需要花费好几步甚至十几步才能解开的几何题，只要找到了“捷径”，甚至可以两三步就做好了。有时加一条辅助线，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，所有问题就会迎刃而解，就能准确而高效地找出“犯人”。这种找出“捷径

今天放学回家，我看见妈妈手里拿着一张纸，嘴里不知道嘟囔着什么。走过去一看，原来是这个月的电费清单。妈妈说：“这个月的峰谷电没有合理使用。”“什么是峰谷电啊？”我好奇得问。“为了节约用电，我们家里装了峰谷电表。”妈妈告诉我，“峰电就是早上8点到晚上10点用的电，谷电就是晚上10点之后到早上8点之前用的电。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

“那谷电和峰电还有什么区别呢？”我又问。妈妈回答我：“峰电的价格是0·568元/度，谷电的价格是0、288元/度。”“那我们只要多用谷电，少用峰电，既能为国家省电，又能为家里省钱！”我激动地说。

于是我便让妈妈拿出去年的电费清单，看看我们一共省了多少钱。1月份的发票起度是10586度，12月份的止度是16302度，那么一年用了16302—10586=5716（度）。按照不用峰谷电计算应付5716×0、586=3246、69（元）。现在装峰谷电后我统计了1至12月所用峰电一共是2982×0、568=1693

大家好，我是地球，是茫茫宇宙中散发着蔚蓝色光芒的、充满生机的星球，我绝大多数表面被绿色和蓝色覆盖，绿色的是原野和高原，蓝色的是湖泊和大海。顽皮可爱的大海娃娃、文质彬彬的树木姑娘、各种各样的小动物，还有被称为万物灵长的人类，都是我的孩子。

有时，我会回想起几万年前，甚至几十万年前的生活。那时的生活多么纯净：抬头仰望，要么是湛蓝的天空，要么是无尽的繁星；低头俯视，要么是广阔的草原，要么是无边的大海。闲暇时，我喜欢听端庄大方的树木姑娘唱歌，她的歌声令人心情舒畅；不开心时，我会找顽皮搞笑的大海娃娃讲笑话。每次哈哈一笑，什么烦恼都会抛到脑后。那时的生活不繁华，也没有高科技，但一切却都显得那么自然，那么融洽。

在我创造的所有生物中，没有什么比人类更让我感到自豪了，他们聪明、好学、创造了令我惊讶的文明。

但不久我就发现，人类的诞生让我发生了翻天覆地的改变。

他们砍倒了树木、夷平了草原、抽干了湖泊，为的是建起一座座高端、漂亮的高楼大厦；他们还不断取走不可再生能源：石油，为的是让排放污气的汽车可以行使在大街小巷，他们还利用精明的大脑制造出了手机、飞机、枪炮等新鲜玩意儿，为的是捍卫自己的领土。他们行走在通往先进的道路上，他们把自然地球变成了科技地球。

但他们也许只在图一时

人之初，性本善。三字经中脍炙人口的一句话。中华上下五千年，喜行善举之人数不胜数。可近几年，大家对于“扶不扶”居然多数表示“扶不起”，甚至有些人说“这种行善等于烧钱，这样的善，不行也罢。”

对于这种现象，原由于多起不良事件。因为这几位好心人见一位年逾古稀的老大爷摔倒在地，便不假思索地上前将老人扶起来送往医院，可老大爷非学是那几个小伙子将其撞倒，反而将几位好心人扣上了一顶犯罪的黑锅，并向其索要赔款。这一事件在网上发布后，在网上引起轩然大波，可许多人对此表示怀疑。但随着时间的推移，此类恶性事件频频发生，越来越多的开始人担心自己也因此倾家荡产，路上的行人便抱着“与我无关”的心态。

其实，这类事件的发生难道仅仅只是一种偶然吗？不，我认为这恰恰是一种必然。在此类事件发生前，许多人在撞倒老人后，为逃避责任而纷纷逃逸，久而久之，许多老人都对这些人极其痛恨，再加上老人醒后本来记性不好，再加上怒火攻心自然不管三七二十一，认准了你，自然而然的，好心人就成了肇事者。

而这一切的一切都是因为肇事者逃逸面的缘故，也说明了中国一部分人道德品质败坏，素质低下，从而老人也变得有些分辨不清

蜡烛的时代早已过去，电灯的舞台也早已拉开。可当电灯暂时下场时，蜡烛就成了主要人物……

一个周六的晚上，我们一家三口正坐在餐桌前其乐融融地吃着香喷喷的晚餐时，突然，头顶上的灯闪了闪，熄灭了。

四周一片漆黑，电工老爸拿着手电筒出去检查电表，屋里只有黑色跟我们母女俩一块儿呆着。突然，我想起柜子里还有两根蜡烛，于是就小心翼翼地踮着芭蕾舞步，向柜子挪去。

刚走了十几步，我突然踩到一张纸，不由地向前一滑，下了一个优美的竖叉。

老妈摸着黑，火速赶到，把我从地上拉了起来，我不禁感叹道：“没有灯的日子可真不好过！”

打开抽屉，我上上下下摸了一遍，总算在角落里找到了那两枝宝贵的蜡烛。把它点燃后，我们俩开始了烛光晚餐。

跳动的红色火苗，就像一个一身红衣的姑娘跳着舞，十分美丽。不久，她淌下泪来，不知是为了自己活不长而哭，还是为了不能更好更久地为人们服务而流泪呢？

它告诉了我答案，在那团火苗里，我看见了它的无私奉献，它的默默无闻和他的无怨无悔……

不久后爸爸把电路修好了，我把蜡烛吹灭了，我真想对它说：“你真值得我学习！”

所缺失的一百，一个满分，一个自我定位，一个学习的心态。

考试前的分数估测，不同的人给了自己不同的答案。而老师给我们的最终估测分数，是一百分。

分数表上的分数，一个个鲜红的字体刺入眼帘，也刺入心里。100分，怎么可能啊？当时第一感觉是惊讶。

不过在老师说过以后，自己认真想想。是啊！我们不比别人少什么，可为什么我们看到的不同的人有不同的分数，有不同的答案，有不同的成长……

是心态不同吧！对待学习的态度。三分钟热度与坚持是不一样的。

是付出不同吧！有的人付出的是汗水，有的人付出的是无聊的世界。

是目标不同吧！优秀的同伴是追求自我实现，我是被欲望吞噬了吧。

什么都不缺，可是我们不一样。差在哪了呢？

时间，想法，和对时间的自我管理。这，就是差距，而这一切，都源于自己的内心。

一切的起点都是自己，未来掌控在我们手里，可我们却忽略了这个道理。

我？曾经的热血还在吗？被时间消磨了吧，曾经的初心还完美的自己。我们天生并不是少了什么，而是后天的日日夜夜，后天的勤劳耕作，才有了不一样的人生。

我要重新选择，还记得国际时的拼劲吗？这就是我选择的。从麻木里走出来吧。去寻属于自己的100，只要我还有一点意识，就要去寻找最初的自己，找回已经丢失的自己。