男生穿女装被同学发现怎么应对

男孩子穿裙子是不是特别可笑？

那时我弟弟才四岁。一天晚上，妈妈就从衣柜里拿出一条裙子。好漂亮啊，我弟弟一见就想穿。于是弟弟说：“妈妈，让我试试看吧！”弟弟把裙子穿上，对着镜子上一照，哇，我真帅！

第二天一大早，弟弟跟妈妈说：“妈妈，我穿裤子太丑了，我今天一定要穿裙子去上幼儿园！好让小朋友们看穿裙子的我，多帅啦！”妈妈好像很“开心”的样子。只好给弟弟了一件花裙子，让弟弟穿上。我弟弟吃过早饭，穿上花裙子就上幼儿园去了。一路上，爸爸似乎很“高兴”的样子，边骑着自行车边笑，差点就与别的自行车撞到一起了。这时弟弟心想：“我穿裙子去上幼儿园，爸爸肯定觉得我很帅。”

一来到幼儿园，每位小朋友都哈哈大笑起来，我更不解了：“你们笑什么，我不是很帅吗？你们应该感到自豪才对！你们有这样帅气的男同学！小朋友们什么也没说，只是抱着肚子蹲在地上笑的很“难受”的样子。

算了算啦，不说了不说了，越说我弟弟就越脸红。不知道，亲爱的男同胞们中还有没有人像我弟弟这样曾经穿过了裙子呢？

在这本书中主要写的是惜城、久久、小猫、兔子、咪咪和阿呆，这本书首先吸引我的地方是它的名字《爱穿裙子的男生》，因为裙子一般都是女生穿的，男生如果穿了就会觉得不好意思，但是这本书里的男生不但穿裙子，而且还非常喜欢穿，这让我感到很惊讶。

书里写到久久、小猫、兔子、咪咪、阿呆和惜城它们先去了爱丁堡，因为哪里是咪咪的表姐留学的地方。小萱姐姐先带他们看了一下爱丁堡，后来，他们回到了各自的家。之后，兔子和她的姐姐因为要上六年级了，她们的妈妈为了能让兔子她们考上一个好初中，就决定要带她们去旅游，新的一段旅程就此开始。

当我看这本书第一眼的时候就爱上了这本书，我非常喜欢这本书。

“陈飞扬，快写作业，不然下午没得玩啦！”数学课一下课，左成奕就对我大声喊。我轻轻地哦了一声就和左成奕一起飞快地写起作业。

左成奕身子瘦瘦的，好像推他一把，他就会摔倒。虽然瘦小，但是他很灵活，不仅跑步飞快，而且一分钟跳绳能跳两百多个。所以大家不但不会欺负他，反而很佩服他。

左成奕很细心，反应很快。有一次，我们代表班级参加学校的口算比赛。比赛时，左成奕完成地最快，还飞快地把我们做完的口算题全都检查一遍才上交，有他的细心把关，使我们小组获得了第一名。

左成奕学习很用心，成绩很好。有一次数学考试，那道附加题很难，我们所有人都不会写，只好空着。试卷发下来时，全班只有左成奕一个人把这道附加题写对了，真是让我佩服！

左成奕既是我的好朋友，又是我的好榜样，我一定要像他一样，做事情又好又快。

【我的同学】

谭智楷

我有一个好同学，他叫黎浩晖。他浓眉大眼，那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股强劲。

他一直很善良。我还记得在去年的田径运动会上，我报了800米长跑。要知道800米是一个难以完成的项目。这是所有的比赛项目中，最艰巨，也是最耗费体力的一个项目。比赛马上就要开始了，当我走上起跑线的时候我就已经非常紧张了，双脚不断地前后变换着位置，希望找到一个最舒服的姿势，让自己放松下来。

当老师一声哨响，我马上向前跑去。跑到第三圈，我已经筋疲力尽。最后一圈几乎是靠着意志力走完的。当我慢慢地跑过终点时候，我感觉站都站不起来了，马上就要倒下了。这时黎浩晖看见了，马上跑过来扶着我。他扶着我沿着校道慢慢地走着，一边走还一边对我说：“我给你讲个笑话吧，这样你就不会那么累了。”听他讲完笑话，我开心地笑了。见我精神好了许多，他搬来了椅子给我坐，还把我的水杯拿给我。对我说：“来，喝点儿水，休息一下，一会儿就没事了。”他接着又说：“语文作业我已经帮你收拾好放在书包了，等下你感觉好一点了就直接背上书包回家吧。”听到这些，仿佛有一股暖流涌遍全身，黎浩晖真的太好了，这件事让我非常难忘。

这就是我最好的朋友，

【搞笑大王】

黄琳茜

她，有一对粗粗的眉毛，配着她那樱桃小嘴，还有她那散发着一股奶味的头发，简直能让人如痴如醉，每当一闻到她的头发就能想起小时候的记忆，她，就是我们班的——丁舟童。

丁舟童，有两大特点：第一，爱笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，爱模仿人动作。她在秋游的时候，在狼山里有一个装饰的拱门，就在那个门上，她一只脚放在门的一半边，另一只脚放在门的另一半边，然后闭上眼睛，双手合十。最后周怡然给这幅图片做了一个表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，图片里面，丁舟童神态安详，正好她的外套系在腰上，感觉像一对翅膀，这对翅膀真是衬托了拉翔的“翔”啊！

既然爱笑，就先来说她第一个特点。那充满魔性的笑，让人忍不住想笑的笑。

那是一个晨会课的下课，我“自动”跑到彭惠玲旁边，彭惠玲看见我来了，就给我讲了一个笑话，这时，丁舟童转过身子也来听。听着听着，她就是发出“嘿嘿嘿”的笑声，我的嘴微微上扬了一下，心想彭惠玲还没讲到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“诡异”的笑容了？等都讲完

我有一个同学，他叫张一鸣，他经常被人欺负。

有一天，我放学回家，途中看到有人欺负张一鸣，我连忙过去制止，那个同学就顶住我的脖子把我推到了大树下，他恶狠狠地说：“你最好少管闲事，信不信我连你一起打。”当时，我特别生气，随手抄起一块砖头向他掷去，然后我拽起张一鸣迅速离开了。我把他送到了家里，我走的时候他连个谢谢也没有说，我很生气。后来，被我用砖头打的那个同学的家长找到了我家里，我父母数落了我一番，还跟着去了医院付了医药费。我更生气了。

之后我天天诅咒他，咒他再被打一顿。也许我的诅咒显灵了，他真的又被人欺负了。还是那位同学欺负张一鸣，心想：这次不帮他，让那个人打死他才好呢？之后我就走开了。可是，我越想心里越不是滋味。我又想：他挺可怜的，哎！就再帮他一次吧！于是，我回转身，把那个同学拉开，并警告他：你如果以后再打他，我让你永远站不起来，不信咱走着瞧！随后拽起张一鸣就离开了。之后我们每天一起上学，一起下学，我们成了形影不离的好朋友。可是，谁也没有想到，还没几天，不幸的事情又发生了。

就在几天前，我和张一鸣正在回家路上走着，一辆面包车在我们身后停住，我们还没有反应过来是怎么回事，我们就被拉上了车。当时我们吓坏了，这可怎么办呀！我们被绑架

我是正月12出生的孩子——那天下着大雪，我妈把我用棉被裹着才硬是把我身体里哮喘的种子掐死在了土壤里，可不巧落下了我既怕冷又怕热的毛病。

小学的某一日，正值春暖花开，当别的同学换上轻薄的衣服在阳光下愉快玩耍之时，我却被我妈用大衣包起来包邮送到了学校。面对我的抗议，我妈回复的是相当淡定：“二八乱穿衣，穿的多你才有的脱，得以应对早晚凉和中午热的天气。”同学的目光都很异样：“我看着你都觉得热耶！”我看不见我自己也觉得热。

如诸多小说故事的结局一般，长辈的选择正确的看似毫无缘由。当晚几个同学把手插在我的口袋里取暖，一脸羡慕地看着我的大衣，我的心和我的口袋一样温暖——一半得益于我是唯一一个不冷的人，一半赞叹着我妈怎么有如此好的应对能力。

刚过去不久的暑期，我和雅思周旋一番后可算是打了个胜仗，与英语奋战之中，它看似是我的敌人，可在一番挣扎之后，才发现我们本是有着相同目的的，这可就使分力并为合力，应对起来无比潇洒。我妈在考试前反复叫我做某套题，以现行题库理论相左之，我在考场上果真遇见了我妈的预见。

化分力为合力提前应对，会使应对格外潇洒。想到考场上听到那段时突然的心率早搏

如果你来到我们教室，那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好，但音乐课经常受到老师的表扬。

李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时，他的声音很洪亮，都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮，很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”，所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时，他的声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。

李鸿达虽然唱歌声音洪亮，但也有声音小的时候。当他作业没交时，老师严厉地让他站起来，李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时，他就一直盯着地板，仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题，他就是嘴巴说给鼻子听了。

李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了，老师再问他作业有没有订正好时，李鸿达就说：“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长，跟唱京剧一样。你跟他说什么事，他不说“知道了”，而是说“知道嘞——。”他考试考得好时，就会欢呼：“耶——”

他就是我们班声音最奇特的李鸿达。

如果你站在上海的街头仔细观察一番，你就会发现人们的脚步是如此匆匆。现代社会，人们的生活越来越忙碌，工作上，学习上都有许多事情要处理。时间被这些任务分成一小段一小段，也就是我们所谓的时间碎片化。碎片化无时无刻不影响着我们的心态与认知，如何应对好碎片化在现代社会中极为重要。

尽管时间被碎片化了，但这碎片的大小的掌控还是在我们自己手里。所以首先，我们要做的就是分配好时间。在每天的任务纷至沓来的时候，我们先花时间想一想，一共有哪些事要做，每件事的量又是多少，然后根据这个量分配好时间。这样一天的生活就会比较有规划，对时间更有把握。举个贴切生活的例子，每天晚上做作业前，我会估算一下做每科作业需要的时间，这样我做作业时都会尽量控制在时间范围之内，做到一半也能知道距离做完全部作业大概还需要多久。反之，如果不分配好时间就埋头干事儿，都不知道自己距离终点还有多远，这对心态的影响也极大。

其次，要想在碎片化生活中应对自如，我们还要学会调整好各个任务的顺序。在这么多任务中，总有自己喜欢的和不喜欢的，擅长的和不擅长的，以及还有别的分类方式。将任务按照它们的特性调整好顺序，常常能使我们更轻松，达到事半功倍的效果。依旧举做作业的例子，英语是我擅长的科目，而数学是令我头疼的科目

近期，我特别想问问同学，他们这是怎么了？

老师都是一心一意为我们，每时每刻为学校。

熊老师是我们班的一班之主，并为我们上语文课。这一个多星期，熊老师一直都是忙着排练教师节目，但因为想让我们多学些语文知识，只好晚上加班为我们备课。你说要不是为了同学，老师又何必让自己那么辛苦呢？她岂不是可以放松一下，出去呼吸一下新鲜空气，顺便买一些需要用品？而我们同学就连作业都交不齐，这不是存心气老师吗？

王老师是我们班的副班主任，教我们数学知识。平日，熊老师有事儿不在学校，班上的大小事都是她负责。可同学们认为王老师有些事儿做得不对，如，别的老师不在，王老师听领导的安排来为我们上数学课，可有些同学竟发出切、哼、唉等不满的声音呀！我想：上什么课不都一样，哪一种课不是想让我们多学些知识呢？

老师难当，科代表也很难当。每当老师有什么事儿让科代表去做时，科代表都会尽自己最大的努力去完成，可同学们却一点也不体谅我们（我也是科代表）。

下课时，科代表发杂志、报刊时，会扯着喉咙喊，喊得喉咙都快冒烟了，嘴也发干了，还是没人搭理。当科代表收作业时，同学们早已人去楼空，我们找了半天人，可那些人却对迷糊，不知道自己交没交；还有些人明明没有交，却说自己交了，害我们查了一遍又一遍；还有些人说等会儿