痛哭读音

人的一生，总会有不如意的时候。再刚强的人，也会有软弱的一面，再温和的人，也会有倔强的一面。无论遇到多少挫折，我都会坚强地克服，从不退缩。但有时，我也想痛哭一场。

“铃铃铃……”开始考试了，我接过卷子，颤抖地拿起笔开始答题。这已经是第三次考试了，我不能再考砸了。心里像有只兔子在里面乱跳，七上八下，忐忑不安。

终于，我熬过了这场考试，失魂落魄地出了考场，紧张的心情使我的手掌心出了不少汗。

“啧啧……看她那样，这回肯定又没考好！”

“嘻嘻，就是就是，一个女孩子，每回都是倒数几名，也不知羞，真长我们女生脸啊。”

同学们的嘲笑声，又在我耳边响起，听着听着，听多了，也就麻木了，无心管他们，背上书包就往家走。

几天后，我拿着惨不忍睹的卷子出现在母亲的眼前，我惨白的脸就像那惨淡的分数一样难看。母亲依旧没有多说什么，只是摸了摸我的头，轻轻道：“妈妈学习不好，帮不了你什么，但是，我相信你，下次一定能考好的，回屋复习吧，我去做饭。”我抬头望了望，瞥见的仍旧是母亲失望的脸，我的泪水终于忍不住，簌簌落了几行。

想起几年来母亲的艰辛养

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

哭，是人七情六欲的其中之一。虽然难受，却是一种解脱。人生中总会哭过无数回，或在表，或在心，但那一次，却让我记忆尤为深刻。

那一天，姐姐和妈妈去大润发购物。回来时，我发现她们手上还提着一个笼子。我想，该不会是宠物吧？我赶紧跑过去一看，原来是一黑一白的两只小仓鼠。它们胖乎乎、圆滚滚的，满身绒毛，头、眼睛、鼻子、嘴巴、尾巴、爪子都小小的，看上去活像一个小毛球，真是可爱极了。我小心翼翼地接过笼子，把它们放在阳台上。它们一边吃着米粒，一边晃动着胖乎乎的身子，偶尔还眯着眼睛打量着我。我当时的兴奋，真是无法用语言来形容呢！

日子平平安安地过了几个星期，可是，好景不长。有一天，看见，两只小仓鼠一动不动得僵在了笼中，硬硬的，毫无生机，就像两座雕塑。我直觉得知道这是怎么一回事，没有思索，没有停顿，“呀”得一声大哭起来哭得一口气几乎喘不过来。妈妈安慰我说：“妈妈明天再买，别哭了。”我却不顾一切地奔向房间，没完没了得哭了起来，鼻涕、眼泪打湿了床单、枕头，可妈妈也没来阻止我。我一直哭到了黄昏，才肿着眼睛走出房间，借着黄昏最后一缕残阳，把我的小仓鼠葬在门口的大树下。那是个月明星稀的夜，是那么地空旷，那么地静。

在以后的岁月里，我

哭泣，并不代表懦弱，那只是释怀的表现。

——题记

常有人对我说，要坚强！慢慢地，在耳濡目染之间，我也变得坚强。

有时，心中的苦闷和烦恼，也用坚强的姿态一笑而过；有时，心中的委屈，也不曾用痛哭来发泄；有时，心头涌上的感动，汹涌而来的泪水，也因坚强而消失。

可是，有时候，我也是想痛哭的。

还记得上一次的考试失利，让我受到了一阵阵抽痛。但由于我的坚强，我没有哭。可是，下了课后，班主任老师把我叫到了办公室，平常，我作为科代表去办公室都是非常轻松，甚至愉快的。但是这次，让我感到了由衷的紧张。老师那黑沉沉的脸和那如暴风雨般的唾沫飞溅，让我原本已经受伤的心雪上加霜。回到教室后，也许是因为考试失误的痛楚，也许是因为教师的冷语，我的眼泪不自觉地一涌而出。泪水洗刷了我的脸颊，把我心中的苦闷一同润湿了，可是由于坚强，我最终还是竭力忍住了大声痛哭。可是，我真的好想痛哭一场，我知道痛哭后会轻松的。

坚强是好，但它也阻挡了我们抒发感情。有时候，我也想痛哭一场，在学习中，每天都要面对许许多多的竞争对手，每天要在老师的期盼下变得完美无瑕，每天要在父母的督促下慢慢长大，当生活中的种种压力夹杂在一起时，真的会让我崩溃。这些压力，没有人能够宣泄，只有痛哭出来，不也是轻

在父母的心目中，我是一个乖巧懂事、凡事不让他们操心的女儿；在老师的心目中，我是一个努力学习、坚强负责的学生；在同学的心目中，我是一个随和、乐观的朋友。其实，我只是一个遇到失败，心情不好时，需要诉说、想要痛哭的人。

那天中午，科学老师抱着一叠试卷踏进教室，教室里顿时安静下来。接下来，课代表把试卷发到同学们手中。看到老师的目光扫视着教室各个位置，却时不时停留在我身上，我的内心忐忑不安。

拿到试卷后，我甚至可以感觉到我的头顶上布满乌云，一个晴天霹雳正好砸在我心上，我的心情跌入谷底，一直盯着这个大大的“88”分，一动也不动，只是看着。看着看着，我的眼睛发酸，呆愣在那里。可我的脑海里蹦出班主任开学时对我们的告诫，初三是冲刺的阶段，我们必须心无杂念地专注学习。我也是这样做了，可是一次又一次的失利，把我的信心打击得所剩无几，我伤心地说不出话来。

“为什么？为什么我每次都考不好呢？明明那么努力了！”我使劲地扯头发，一脸痛苦。可我的心底又有一个声音冒出：“没事的，相信自己，微笑面对，保持平和心态，下次一定会有所进步的。”

“不，是我太没用了，一次可能是失误，可是那么多次，一定是实力问题

漫漫人生路，在这路上我们会退缩，会害怕也会痛哭一场……尽管我们必须坚强，但有时我们也可以偶尔软弱一下。

记得弟弟刚出生那会儿，全家人的目光都从我身上转移到他身上，爸爸妈妈要上班还要照顾年幼的弟弟，根本没有多余的时间抽出来照顾我，所以将我送回老家给外公外婆带，外公外婆年纪大了，而却还要带舅舅家的妹妹和弟弟。

作为排行第二的我不能像姐姐那样做许多家务亦不能像弟弟那样什么也不做。我能做的就是自己把自己照顾好，有时晚上一个人睡的时候很害怕，可没有办法我必须坚强。上学时，路很远又陡，没有父母的接送很害怕，但也要止住眼角的泪花，不然外婆知道了告诉爸爸妈妈让他们担心。记得有一次。在学校里玩的时候在台阶上跳上跳下，当时一个没站稳而且台阶有些高，不小心从上边摔了下来。摔到地上时，我只感觉一阵刺骨的疼痛只袭我的脑海。当然这件事很快被我爸妈知道了。我妈立刻从千里之外的地方回到老家照顾我。当我看见我妈的那一刻我的眼泪再也止不住了，想奔腾的河流，直泻而下。妈妈紧急地将我抱在怀里那关切的表情和紧张的样子，在那一刻我坚强的盔甲“哗”的一声就破裂了，消失的无影无踪。只想好好的哭上一场。

现在想想，如果不是那时的勇敢与坚强也不会有

窗外，下起了倾盆大雨。雨，啪啪地下着，似乎正宣泄着它们心中的愤懑；雷，轰轰地吼着，似乎正吼叫着它们内心的愁苦；风，呼呼地刮着，似乎正呼唤着它们心中的惆怅……此时此刻，我的心情也是如此。有时，我也想来一场心灵的暴风雨，让我能嚎啕大哭一场，痛痛快快的一场……

每次父母即将外出打工远离时，我的心里便如风雨雷电交加般。我知道父母离开了，我们又要等一年后才能再次相逢，我才能向他们讲述我这一年中发生的事，让他们分享我的喜怒哀乐。每次他们的离开，都让我不禁想哭一场。每次他们离开时，家里都会烧一桌美味佳肴，让他们记住家里的味道。这时，我不舍，我想抱住他们，想送给他们一个女儿的离别拥抱。可那顿饭最终会吃完，尽管彼此心里都是极度的不舍，但他们还是离开了，渐渐地，远远地，直到看不见他们的身影……就这样，我成了一名留守孩子，一年又一年。

我想他们。我想让他们每天都留在家，我想每天吃到妈妈做的爱心菜肴，我想每天早上一睁开眼，就会看到妈妈给我的充满母爱的微笑……记得那次他们要离开时，看着他们拿起行李包，我再也忍不住了，飞奔过去，紧紧地抱住妈妈。我哭了：&ldquo

秋天的风，已经是很冷的了，我不由得抱紧了枕头，看着电视上那些悲情戏中的演员一个个哭得梨花带雨，我笑了。

因为妈妈和爸爸性格都不属于那种很温柔的，所以，很小的时候，每回只要我一哭，他们总会很不耐烦地吼一句：“哭什么哭啊，再哭给我滚出去。”久而久之，我竟然很少哭了。至少，不会当着他们的面哭，大多时候，我不过是眼泪刚滴两三滴，就急忙用手抹掉笑一笑，在心底里对自己说：“哭什么哭，你又不是林黛玉，哪来那么多的矫情。”然后便一切如故。我就是这样度过了八九年的岁月，从未大声哭过一次。

我总是很怕我爸爸，他整天板着一张脸，不喜不悲，也不爱和我们说话。记得有一次，我跟我爸爸发生日快乐的短信，我在手机上噼里啪啦地打了一大段温馨的话，蛮心盼望他也能有一段温情的回复，不想他的回复就两个字“谢谢！”。所以，每当他的脸色沉下去或吵我时，我总是特别想哭，但又不得不忍着，因为我对他始终有一种深深的恐惧。

脑中对他的记忆少之又少，然而最令我印象深刻的是有一次，我的作业没有做好，他走进我的房间，铁青着脸，低声吼道：“怎么回事？你作业用心了吗？”我垂着头，不去看他的脸，“撕了，给

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&