瞻字读音

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读《华瞻的日记》有感400字

标签:推荐时间:2026-08-03
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在暑假里,我买了一本丰子恺写的《华瞻的日记》,这本十分有趣,我看完后,觉得书中的爸爸十分伟大,今天,我就给大家讲一下,这父亲的伟大。

这是丰子恺的一篇儿童散文,讲述了丰子恺的孩子,一个小儿童华瞻对事物的不理解,而感到奇怪。华瞻不明白,那“穿黑长衫”的麻子为什么要割爸爸的项颈;更不明白为何爸爸十分悠闲,一副诺无其事的样子,而妈妈和宝姐姐,为何置之不理,任由那“坏人”割爸爸的项颈,爸爸不让别人打人,为什么允许那坏人打自己的背呢?那“啪啪”的声音,令华瞻感到恐怖。他想让妈妈去打那坏麻子,但又因大人们的意见往往与自己相左而不提议,他只有哭。

文章还用了很多修辞,一些反问以及爸爸割手指与割项颈态度的鲜明对比,从侧面强调了华瞻的疑虑。其实我最爱的,还是最后一段,这段内心独自充满了朴质的童真,既让人忍俊不禁,又透露出深深的困惑与疑虑。其实很多事也不过如此,没有答案,没人解释,没人同情,只留下了困惑与疑虑。

从一件小的不能再小的事情,以孩子的看法,反映出大道理,以及质朴的童真。丰子恺真了不起!

读音乐的灵魂作文800字

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可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠?可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩?可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们,“随风潜入夜,润物细无声”。音乐,犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前,音乐在收音机里静静的流淌;后来,音乐被我们关在亲切的复读机里;而现在,音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来,变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静,它变了个头,变了方式,始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器,温婉、流畅的音乐飘入耳膜,我们用心聆听,伸出手囊括住音乐,人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说:“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信,爱音乐的人定是热爱生命的人,读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得,也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光,让它也忍不住想出来听听。这时,我更能体会迟子建那“穿着长纱,伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想,那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊!

听贝多芬的《月光曲》,舒伯特的《小

一阕清词仰子瞻作文

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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

淡泊是陶渊明南山采菊的身影,淡泊是俞子牙高山流水的闲适,淡泊是李白直挂云帆济沧海的傲气,淡泊是苏东坡被贬的毅然。

“缺月挂疏桐,漏断人初静,谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影”,在那“缺月挂疏桐”的时刻,饮一杯清酒,任秋风打着无尽的愁思,一生淡泊,只恨匆匆。东坡先生在定惠院高声吟唱,一贬再贬的日子早已习惯过,孤鸿不幸,心怀幽恨,拣尽寒枝不肯栖,落宿于寂寞的沙洲,只因不愿随波逐流,东坡只能与孤鸿惺惺相惜,叹又是一年风起时。

一生淡泊的他,不论居庙堂之高,还是处江湖之远,总关心民间疾苦,西湖建苏堤,留下的不只是风景,还是防洪工程。

一生淡泊的他几度被贬,尽管心情郁闷,依然伫立江畔,望着江水,高吟“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,便走上了“小舟从此逝,江海寄余生”的生活,带领千骑,高唱“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。

“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉”,东坡用文字表达对妻子的思念。

渊博的知识,豪爽的性格,沧桑的经历,淡泊的作风,注定让他在中国文学史上辉煌,他把各种

奇妙的汉字作文500字

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汉字,在我看来是一种奇妙的魔力文字,有形声字、同音字……每当我在学习汉字时,我都感觉它很奇妙,很深奥,像不易破解的谜,却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字,理解汉字,并不是一样容易的事。虽然我身为中国人,但我对汉字的理解也很浅显。同一个字,有许多不同的读音,每个读音的意义也不同;同一个读音,又有不同的字,单独一个字,便有好几个含义。汉字是多么博大精深,又是多么值得我们去斟酌!

记得在三年级的时候,李老师教了我们两个生字:“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来,在作业里常常把这两个字弄错。于是,作业上便会出一些笑话:“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天,我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本,指着那对我总弄混的“双胞胎”说:“你好象不只一次弄错了。”我低下头,羞愧难当。李老师并没有责骂我,她和颜悦声地对我说:“老师告诉你一个秘诀,‘赛’下面是一个‘贝’,在古代中,&

给自己取字号作文400字(精选6篇)

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篇一:给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”,第一个字有两个字种意思:一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心,积极乐观,勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗,莫善于乐”,我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活,同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意,尘埃是是漂泊不定的,我因该努力学习,为社会做出贡献。整体来看,“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙,我认为学习一种民乐,不仅是多了一种才艺,更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静,认认真真地学习音乐,品味音乐,将笙吹出一番名堂!

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现,其中包括概括总结,修辞运用,语言组织与表达等,我认为写作是练习语文的最好方法,写出一篇好作文跟会让自己

我与汉语拼音作文600字

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从幼儿园开始,我们就跟着老师学习汉语拼音,牙牙学语,可是我从来都没有特别重视过汉语拼音,要知道汉语拼音是学习语文的基础啊!

现在我是一个高年级的小学生了,发现书里的拼音少之又少,知道字的拼音才会知道读音,以前我从不在乎的汉语拼音,因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音,也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法,所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书,好读书不好读书。我看着这些话有些不理解:两句话不是一样的吗?为什么要重复说呢?我满脸疑惑,于是,我就试着读了起来:“好(hǎo)读书不好(hǎo)读书,好(hào)读书不好(hào)读书。”看着两句话长得一模一样,我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好(hǎo)和好(hào)。但是读起来挺别扭。我读着,被老师听到了,她不禁哈哈大笑起来,老师走过来对我说:“这句话的'好'字读音很难分辨,但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我,我似懂非懂地点了点头,试着重新读

忆苏轼作文800字

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苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡、苏仙。北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年,因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师,谥号“文忠”。

对于苏轼的诗词,我很早便有所接触。但是真正让我开始喜欢上苏轼的词,并开始去了解他是因为他的《水调歌头·明月几时有》。当时苏轼在外为官,正逢一年中秋,面对一轮明月,对弟弟的思念之情油然而生。心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。“明月几时有?把酒问青天。”诗人对月询问,同时也流露出了诗人对人生的痛惜和伤悲。“不知天上宫阙,今夕是何年。”把诗人对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”表达了诗人“出世”与“”入世”的矛盾心情。“起舞弄清影,

我的名字作文600字

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我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是,就是这个“喆”字,闹出一大串笑话。

听妈妈说,我是早产儿,小时候身体很弱,经常得病,所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了,就打趣地喊道:“王鹏吉,你又来了?”我急忙纠正:“我不叫王鹏吉!”妈妈说:“傻孩子,护士阿姨跟你闹着玩呢!”我不解地问:“妈妈,您为什么给我起这么个怪名字?”

上幼儿园大班时,我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时,慢吞吞地叫:“王——月——月——鸟——吉——吉!”哈哈!我把名字写得四分五裂,老师把名字读得支离破碎,闹出个大笑话。

这件事以后,我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑,不能写得过于分散。毫不客气地说,我把&ldqu

书香作文1000字

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提起书,我想我们并不陌生。书,天天都在跟我们见面,犹如朋友一般,时时在我们身边帮助我们,提醒我们,我们的生活都离不开书。

当我们遇到不会写或不会读的字时,一本“知识宝典”——字典,就可以派上大用场了。不会写的字,只需要按照字的读音去查找就行了。不会读或不认得的字,只要按照字的部首或笔画去查就可以了。所以说,有一本字典在手,扫遍天下难字无敌手。字典,可是我们学习阶段中必不可少的一本“知识宝典”啊。

当我们对学过的课文有不明白的地方,可老师又不在时,参考书就可以起大作用了。当你有不明白的课文的问题时,你就可以看看参考书,看看参考书里是怎么写的,让自己明白大概的意思,然后再自己总结问题答案。这样,即帮助自己了解了答案,就让自己深刻的记住了答案。但我们一定要切记:参考不能只是照搬照抄,因为这样做不仅让我们记不住答案,反而会使我们养成不思进取不劳而获的习惯。所以,我们虽然可以看参考资料书,但并不能照抄下来。抄来的东西是没有用的,我们要学会自己思考。

除此之外,我们还可以多看些作文选。因为作文选里有很多好词好句,可以提高我们的作文水平。当我们读作文看到有什么好词好句的时候,我们就可以用一本

《开学第一课》观后感500字

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今天是开学第一课,主题是中华骄傲。

字以溯源:一开始,来时给我们讲了甲骨文,第一个是“止”和“直”目不斜视政治目标。我觉得这个让我想起了会意字,我觉得他跟会意字很相似,就是把什么看成什么,再把他们加在一起,就成了一个字的读音。

热爱中国:他很喜欢汉子,也很喜欢中国。那就是“理查德”先生,被称为“汉子先生”,于是,他留在了中国,让很多人感动了。他还有一位朋友“迪薪”也和他一起研究汉子。我想一个美国人,喜欢我们中国的汉子,可见我们中国的汉子很有趣。

棋以明智:柯洁,世界围棋冠军从小就碰围棋。他很想他的妈妈,但是,他知道,他还不能回去,因为他还没有完成世界冠军。人类和机器比,最重要的是心灵的创作和灵感。“阿尔法围棋”是人类用智慧造出来的。我想,有时候我下棋的时候冷静下来想办法我就赢了。

文以载道:郎朗钢琴弹奏家,有一个机器人,和“徐子航”,弹钢琴,机器人53只手指,和徐子航比快,机器人赢了。其中,我最喜欢郎朗,因为他弹的乐曲虽然不快,但是弹得很有感情,就是让人听了就很欣赏。不用说,我就很欣赏