知行课堂坑了多少人

黄伊彬，由于人太……所以每次老师找课代表问问题时，都会有一群人叫着“黄伊彬”。

这一天，也可以说是黄伊彬最倒霉的一天。当物理老师（新老师）说要找一个副物理课代表时，开始全班人员都左顾右盼。但很快，大家的视线都集中在了黄伊彬身上。

于是，“黄伊彬”……“黄伊彬”……“哦，他物理很好的。”“是啊，他还超有责任感呢……”一时间，大量的声音淹没了物理老师的声音。

过了一会儿，声音总算平息了。物理老师问道：“黄伊彬是谁呀？站起来看看。”黄伊彬一脸无奈，用手费力地把自己撑了起来，一边还摇着头。

老师看了他几秒：“你就是黄伊彬？那好，就他吧！”黄伊彬一听，啊？我？然后一闭嘴、一握拳，坐了下去。

“好！我记住了，你们，咦——”。

但事还没完，到了下午，黄伊彬被迫到生物，英语老师那儿背书。接着又被选举为班上的卫生委员。

见同学们坑黄伊彬坑得有趣，喜欢搞

清明节，回外婆家的时候，我被妈妈坑了。

那天，我和妈妈一起坐车去隆坪乡看望外婆。到了外婆家后，院门紧锁。“咚咚咚”，我和妈妈轮流敲门，可依然没有看见外婆的身影。

天上的太阳火辣辣的，我和妈妈额头冒出了豆大的汗珠。妈妈侧耳听了听院内确实没有动静，转身对我说：“霖霖，我们总站在这里也不行，你看太阳这么大，要不你翻墙进院子里找一下外婆吧。”看着毒蛇似的太阳，我点头答应。

我察看了一下围墙，比我高2个人头。我叫妈妈把我抱起来，我先用双手趴住墙头，然后提起右脚越过墙头，我摇摇晃晃地坐在墙头上。“霖霖，小心哦！”妈妈提醒我。

“没问题！”我举起双手，纵身一跃。没想到，我的脚踩到了地上的沙子，脚一滑失去了重心，“嘭”像狗啃泥似的吃了一口泥巴。我赶紧把泥巴吐出来，差点把早餐也给挤出来。妈妈叫我打开院子里的水龙头冲洗一下嘴巴，我这才感觉好了点：“哎，真是出师不利呀！”

我试着去开院内的大门，结果也没外婆锁上了。我跑去开后门，后面也锁了。外婆不在家，难道我又要爬墙出去吗？如果又跌倒了呢？幸好，我发现有一扇窗户的沙窗门可以打开，我很

今天我们就来咬文嚼字，说一说我比较喜欢的一个思想：知行合一。

最早的这个思想，是明朝的王守仁先生提出的。从字面意思上来看，什么是知行合一？答：知与行的合一。评：废话。在我看来，这个思想有两层不同的含义。

第一层。如果我们把这四个字拆开，就会发现它的意思很简单：知，就是知识；行，就是行动；合一，就是合为一体。这样看，它想表达的意思是：知识和实践要合为一体。在现代社会中，很多人往往都会注重于知识的学习，而忽略了生活上的运用。其实不然。我们应该把两者结合起来，知中有行，行中有知。一个人的理论知识学得再好，结果一碰到难题就不知所措，因为他只知道知识，却不知道如何去灵活地运用它。现在社会大多是这样的人，一些博士呀，研究生呀，在学校把一些大道理，大知识背的滚瓜烂熟，一进入社会，就傻了眼。一些看似简单的事情，想运用知识来完成它，思来想去却只能讲一些大道理，一些空话；让他举个例子，却一个都举不出来。因为他根本就没有经历过这种事，没有亲身的体会，是无法真正地感受到其中的道理。所以说，有些事情只有你自己去实践，才能领悟它。

那有的人就会问：“是不是我只实践就行了呢？”

也不是。因为知识是实践的基础，实践是知识的体现。两者是互为表里的。王守仁曾经说

著名教育家陶行知原来并不叫“行知”而是叫“知行”，他认为“知是行之始”，后来经过不断的实践，他总结到“行是知之始”，于是纠正了以往的认识，并在《三代》中总结出“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”的著名言论。

哲学上讲，实践是认识的来源和目的，实践是检验真理的唯一标准。

国家级的教练却教不会一个骨干精英游泳，看似实在可笑，但是从事物的两面性分析，一则在教练，一则在学者。这位小伙子是精英，但他学不会，这就要看他的思想了。

本来呢，大家都不敢下水，教练略施一计，教大家救人，便是要各位精英纷纷下水，最终在不知道目的的情况下学会游泳。

小伙子很聪明，在别人都没有看穿时，他已猜到教练的目的。可是，他不顺着教练的思路，始终不下水，让这善意的谎言圆满。

真的不愧为精英，计谋竟被他识破了，可是，他得到好处了么？

从思维上讲，他用头脑的实践——观察分析活动，破解了教授“挂羊头卖狗肉”的“伎俩”，不陷入这个事先布好的局中，可以说是从知识得到了行动的方针，“知是行之始&rsq

少则得，多则惑。

“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”所以自古以来，人类充分发挥他们作为有智慧的动物的本能，总将事物拿出来较之一二，计盈算亏，以满足内心的需要——拥有的较之他人为多，就自傲；不及他人，便自卑。孰不知，只有有穷的事物才能以多少划分比较，拥有的再多也终究是有限的；而人类欲望之无穷，根本无法界定多与少，甚至这种比较多少的行为也是这欲望的一种。将有穷的东西与无穷的相较，既可笑又可悲。

欲，没有多与少，只有更多。基于人类这一丑陋的天性，一种个人投资方式——福利彩票应运而生。无数的彩民前仆后继地将自己有限的工资投入到无限的购买彩票中去，只为了那近于零的大奖概率，终是一无所获，而越陷越深。有人开始只是抱着赚些小钱的心理而迈进这个门槛，一旦小有所获，便想求得更多。毕竟当所拥有的与所欲求的比较，只会显得更渺小。久而久之，越比越少，终有一天，理智会被欲望吞噬。

拿破仑在战胜反法联军后已拥有无数光环荣耀，却不满于此，妄图控制整个欧洲，最终被囚禁在小岛上孤独老去；王莽位至宰辅，一人之下万人之上，仍想篡权夺位，结果以死亡付出代价；许多银行家追求财富，制造泡沫，却小则破产

国庆长假期，我们一家三口也不免要出门游一游。

经过了约四个小时的“长途跋涉”，我们终于来到了一个叫“棉花天坑”的景区。“棉花天坑”位于河池市罗城县四把镇棉花村。这个大天坑果真如其名，在崇山峻岭当中，深宽都300多米以上的一个大坑，从高空往下看，宛如一个大型漏斗。虽然深能见底，但全是下面陡峭而圈闭的岩壁。岩壁上树木丛生，甚至还有云雾缭绕，似乎有吞云吐雾之势，让人耳目一新，叹为观止。

我第一次站在大天坑边上，这里的喀斯特地形让我见识到了大自然的鬼斧神工。几只鸟儿从大坑上滑翔而过，四周大山环绕，异常的宁静，只有树木的沙沙声和大坑的深邃，似乎远离都市的喧嚣，与世隔绝——啊，好一个让人休闲放松的度假之地！大坑的周围被大量的木棉树包围。相传很久以前，仫佬族人民受到“洪魔”的侵害，凤凰得知后拔下身上绚丽的羽毛撒向仫佬山乡，变成一棵棵高大火红的木棉树，让仫佬族人爬上树躲避洪灾。并借来神箭向山凹处射出一个大坑，凤凰射出大坑后最终因筋疲力尽而归西。也许这就是“棉花天坑”名字的来源吧。为了开发在天坑景区的旅游，人们在悬崖峭壁上

梦里花落知多少？无人知晓！不知这些回忆的花瓣里，究竟隐藏着多少人的故事，飘过多少岁月的悲欢离合，羽化出多少光阴的沧海桑田。而“三毛”才情中那哀而不伤的主旋律是花瓣中最经久不衰的艳丽的色彩。

她强烈的悲悯和善良情怀，打动了多少冷漠的人心。她如此的坦荡，在毁灭的灰烬中成生命的乐土，大爱总是显得卑微，无私的奉献给予。她不愿去餐厅吃牛排，只因她不愿见到她和拾荒者只有一窗之隔却恍若隔世。一个多么崇高而伟大的灵魂啊。这是人与人之间真正的尊重，是直达灵魂的沟通与关心。这让识尽尘世喧嚣的我们情何以堪啊！她成熟却不乏童真。她愿做一名拾荒者，因为拾荒者眼底下的垃圾场是最妩媚的花园。她戴上那顶成人世界的帽子，因为她懂得孩子间那种最为纯真的美好。三毛没有让扰乱她那最为动人的纯真。

三毛用朴素的语言写出永恒的真理。真理是朴素的，真情是实在的，她用素洁而实在来交际我们的心灵世界。她的语言没有被凡世的喧嚣冲刷的华而不实。她的文字是一种看不见道不明虚无主义的生命情绪，文字里幽眇的意象，意象激起我们朦胧的感觉。她的话语无不隐含着生命的启迪。教会我们要拥有一颗恬静明智，宠辱不惊之心，人生如戏，但是终有闭幕之时，浮华褪去，唯有平淡是真。

一次次浮光剪影，一次次缄

每次看见老师上课，总觉得老师特别辛苦，因为老师每次都认真备课，认真的讲课，可是总会有一些同学在下面做小动作，上课效率一点也不好。我想发明一个课堂监督机器人，帮助老师提醒同学上课认真听讲。

课堂监督器的肚子里面有一个电脑芯片，样子很像一只灵敏的小狗。但他会隐形，是用隐形的金属做的，非常坚硬。他有四只长长的手臂，八只眼睛，左边两只右边两只前面两只后面也有两只，可以三百六十度无死角旋转，监督同学们。他还有四肢灵活的大脚，脚里面藏着无线电波。

课堂监督器可以把同学们上课的表现录下来拍成视频，它也听得懂老师讲课的内容，并观察哪些同学是在装模作样的写作业。当他发现那些同学在做小动作发呆时，有时会按下脚上的按钮，在不认真听讲的同学身上射出一股强大的气流，疼疼的、麻麻的，那个发呆的同学就会立即坐端正认真听老师讲课；有时他还会轻轻的用它那长长的手臂捏一下开小差的人，就像被蚊子叮咬一样；有时还会拉发呆的人的头发，让他回过神来。这样老师讲课就不会那么累了，我们的知识也就掌握的更牢了，知识的大门向我们敞开了！

如果课堂监督机器人真的来到了我们的课堂，那该多好啊！每个人的自觉学习能力、学习态度、学习效率就会变得更加高了！

做人最好要讲诚信。如果你为了一点自己的私利，用各种手段去坑别人，上帝那双善良的眼睛会一直盯着你，有时你也会被惩罚。想坑被人的时候，自己却反被坑了。我的生活中就有一件这样的事。

2015年7月28日，在大连，我和小伙伴一起打算去海之韵公园。出发前，我妈妈从手机上查了一下出租车的路程和路费。不算太远，车费在30元左右。

烈日无情的烤着大地。好不容易才打到一辆出租车，过了好久，我无意中看到车上的价格显示器上的数字，一惊。便轻声告诉了妈妈。妈妈冷静的说了一句：“我们被坑了。”然后用手机拍了投诉电话，最终价格显示七十九元。妈妈跟驾驶员说：要么你给我们一张发票，请你在背面签上你的名字，并注明从哪里启程到哪里结束。然后我打投诉电话。要么，你给我们按百度地图上说的，给30元。驾驶员心慌了。只好收费30元。他的油费还要40元的，他的行为让他损失了10元。真是偷鸡不到，反失一把米。哼！到底谁坑谁！最后成了一个笑话。

从这一次坐出租车中，我可以用一个名言来形容我明白的道理：居安思危，思则有备，有备无患。以后做什么事，都要想想这次打车的遭遇。如果旅游前妈妈没有查百度地图，那么我们也就无法识别驾驶员是否有绕路，那么被坑的一定是我们。事前的准备很重要。

五千年的辉煌文明，经历过风霜雨雪的打磨和考验，终于积淀出了一个堪称伟大的民族。而这辉煌的历史长流中，有四个字不敢让人忘怀，铭心刻骨——“知行合一”。

儿时便读过这样一则有趣的故事：王阳明小时读朱子书，“欲做圣贤，先修格物。”然于格物，不求甚解，决心先实践一番。恰巧看到一片翠绿的竹林，顿时打定主意。格物，格物，害！不如就先格这竹子吧！

于是王阳明坐下，眼睛紧盯着一株竹子。眼前这根竹子，碗口粗细，枝叶扶疏。王阳明认真思考这竹子背后的道理，从它的建筑、艺术、医用等多方面思考、探讨。就这样，王阳明整整思考了七天，甚至差点晕倒，也没格出“道”。他心想：圣人之道难不成就这样难求吗？可惜王阳明卧病在床，此事也只能了了罢之。

后来的后来，王阳明创立了“阳明心学”，提出了“知行合一”的思想，被人们奉为圣人。他真正悟了道。

小时觉得有趣，甚至有些许可笑的故事，少年王阳明的疑问终于有了答案，现在想来，王阳明当时格的不是竹，而是心罢。

知行合一的“知”，不是“知道”，而是“良