矫读音

我有一个很大的外貌缺点——龅牙。这个缺点从换牙时开始了，那时妈妈一再叮嘱我不要用舌头去顶牙齿，可我却没放在心上，左耳进右耳出，这种态度导致我现在牙齿突出，所以妈妈便带着我开始了我“坎坷”的矫牙之路。

到了预约的好日子，妈妈带我认识了蓝天口腔的牙医，这位牙医是位阿姨，看上去很是亲切，使我消除了一些戒备。“来，坐上来。”牙医拍了拍一张淡蓝色的椅子。我坐了上去，乘着牙医去拿材料的功夫，仔细端详着身边的一切——淡蓝色的长椅很软，坐上去很舒服。座椅上方有一盏明晃晃的灯，可以移动。左手边是漱口处，右手边是放工具的地方。除了机器是灰色的，其余的东西几乎都是蓝色的。过了一会儿，牙医来了，她先给我戴上了一张像理发店里的毛巾的东西，接着让我躺下来，我照做了。她给我磨了牙齿，然后黏上牙套，牙套是五颜六色的正方形小颗粒，小巧可爱，接着一项“大工程”来了：在每个牙套上都戴上一圈铁丝，说它难是因为牙套个头很小，很难装。这项工程做了近一个小时才完成了。然后是装上两根长铁丝，将两排牙齿的牙套分别连接起来后，牙医说：“你不要吃太硬的东西，吃完饭要漱

“我有一口小乱牙，我的痛苦真叫多，今天去着整牙室，我的烦恼全没了！啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦！”哼着自编的小杂曲，我跟着父母走进了口腔科的牙齿整形室。

提到我的牙齿，我就来气，要说因为我自身的原因也就罢了，可我换牙时一不吃糖，二不添乱，每天也都按时刷牙，这口该死的牙齿却好像偏偏与我过不去似的，越长越歪，越长越乱，最后竟发展到撑起了嘴皮！没办法，为了维护女孩子最起码的尊严，我只好去医院矫正牙齿了，心里头既害怕又激动，还夹杂着一种兴奋。

一进整形室，一股医院特有的刺鼻的气味便扑面而来。我连忙捂住鼻子，找了张椅子坐下，爸妈则走上前去与医生谈了起来。随即，他便要我张大嘴巴，“嗯，你的牙齿还不算太糟，在这儿矫正，最多，嗯，一年半差不多就能整整齐齐了。”“啊？一年半啊？”我不由地尖叫起来，“每个星期都来吗？”“对，每个星期都来。”医生不动声色地说。

接下来，便开始了第一步——制作模型。所谓模型，就是让我在特制的石膏上咬一排牙印，然后根据石膏模选择最合适的整形方案。开始第二步——拔牙。这是最痛

人的内心都住着恐惧，但如果你跨过了它，其实没什么大不了的。

三月初时，因为我的牙齿长歪了，所以家人带我去温州的口腔医院矫正牙齿。

刚进入医院时，并不紧张，空气中的苏打水味也使得我的心情更加平静。

在一系列挂号排队之后，我终于见到了医生。医生看了看我的牙齿，说问题有点严重，歪的很厉害，需要戴矫正器。

我一听要戴矫正器，轻松和平静一下子就消失了，心中还有点害怕：矫正器会不会扎到肉里？会不会不能吃东西？会不会痛？心里的胡思乱想始终停不下来。

医生先是拿了一个充满绿色液体的针筒，不过针头有点弯曲。不会是要打针吧，那不是很痛？我干脆闭上眼，看不见不就不怕了嘛。但我的心还是怦怦直跳。

医生又拿出了什么东西，我忍不住偷偷睁开眼睛瞄了一眼，不禁吓了一跳。医生手里拿着一把大钳子，难道还要拔牙？我霎时觉得医生的脸在头灯的光芒下变得十分狰狞。我的手紧紧扣住躺椅的边缘，两只脚绷得紧紧的，一动也不敢动。

开始安装矫正器了。医生手中的钳子和铁丝发出金属碰撞的声音，那个声音每响一下，我的恐惧就增加了几分。医生开始往我的牙齿上放一个小小的类似小盒子一样的东西，上面还会闪烁，难不成这个东西会牢牢地抓住我的牙齿？我又闭上了眼睛，听着嘴里传出的金属碰撞声。牙齿好像被拴上了什么东西，有一些不太剧

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

理想的最佳公式

人皆有梦，各有千秋。风华正茂的少年，从来都是不甘于平庸的。而汉代扬雄就曾对理想做出了如下阐释：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”我认为，这就是理想的最佳公式。

修身为弓，矫思为矢。我们需要修养品德，端正思想。他捧一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香，他就是陶渊明。生逢乱世，他选择江湖之远，向往＂采菊东篱下，悠然见南山＂的闲适，追求＂阡陌交通，落英缤纷＂的理想，在乱世中不随波逐流，成就了文人的骨气和品德。在现代，新文化运动浩浩汤汤，掀起了国民思想觉醒的热潮，辜鸿铭与陈独秀，他们思想认识不同，但他们都有共同坚定的信仰与底线——那就是维护中华民族的利益不受侵害。他们一同坐在与英国大使馆谈判的谈判桌上。即便现在看来，他们对新文化运动的阻挡不合时宜，但他们对民族利益的维护，他们对道德情操的坚守，也依然会让人铭记。由此看来，修养品德，端正思想，树立正确的大局观是实现理想的重要手段。

立义为的，定位靶心。我们需要拨开云雾，坚定理想。丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，诸葛亮在历史舞台闪亮登场。轻摇羽扇，便已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。江流石转

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读