砌的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

如果说母亲是水，那么父亲就是座山，高大，威武……许有时候沉溺于爱的海洋让我们有些麻木。甚至觉得厌烦，但他们始终会在那里。静静地等我们回家。

记得上小学的时候，父亲为了不让我写作业时在矮小的饭桌上碰得难受，本是劳累的他强迫自己每天起早贪黑挑菜大卖，然后回家途中会找些散工做。后来，父亲终于攒下了给我买张书桌的钱，桌子跟学校里头的差不多，唯一不同的是桌角安了一个放书的架子。那天当我回家看到这书桌时，欢呼雀跃了很久，却不知道这背后父亲的劳苦。

父亲每天都会给我清理书桌上隔天的橡皮屑，并帮我把桌子擦得崭新，而书桌上的书架也从没空着。父亲知道我喜欢看书，有空就带我去书铺里看书，而我一看就看到老板闭馆才出来。每次走出书铺，都能看到不远处父亲坐在石椅上打瞌睡。父亲就这样安详地暴露在阳光下，头几乎垂到了胸口，可是那时我不懂事，急着回家吃饭，愣是把熟睡的父亲喊醒。记得有一次，父亲睡眼惺忪地看着我，竟一时没认出我来，现在想来，父亲当时一定是累极了。可即使这样，父亲还是放弃在家休息，把时间用来陪我。有书架以后，父亲也是省吃俭用，只为了给我腾出买书的钱。然后，书架上添上了一本又-本我喜欢的书。

待我上初中时，青春期里叛逆的血液在沸腾。我学会了顶撞

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

在我的家乡，各种楼梯都有，有石头砌的，有木头做的，也有一半石头砌的，一半木头的……它们一级一级的，通向自己要到达的高处。有的承载着自身几十倍的重量，有的肩负着保护生命的责任，有的连接着美好的时光……

最难忘的还属奶奶家的楼梯，它全是由石头砌的，每一个台阶都铺上了长长的青石板，它露在房子的外墙边，大概有十几级的样子。论不上强壮，也说不上美丽，只是默默守护在家的一旁，一如既往地承载了几十年的脚步。

路过的干活的乡邻们谁要是累了，都会选择在这楼梯上坐会儿，热心肠的奶奶便会捧上几碗热茶。于是，三三两两的人们，天高地阔地谈论了起来。东家长，西家短，俨然这楼梯也就成为了村里的“信息平台”。

到了吃饭的时候，我也爱坐在台阶上，偶尔故意掉一两粒米饭，“勾引”蚂蚁，看着它们把食物搬来搬去；或者把碗扣在蚂蚁上面，想让它们找不到回家的路。如果让奶奶见到，她估计又得“训斥”我好一阵了，因为贪玩的我早已不见踪影，碗上倒是爬满了“蚁兵蚁将”。

家里来客人了，是楼梯最忙的时候。“咚咚咚”“吱吱吱

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

拼砌完成的乐高、拼好的拼图固然壮观，但是他们真正的吸引人之处，却是拼砌的过程。

碎片化是什么？它指将完整的物体破碎。那么碎片化生活是什么？无非是将一件或几件事分成许多部分来完成。

碎片化，可以用在许多方面：学习；社交；管理；家务……处处都有碎片化留下的脚印。碎片化生活究竟有什么好处，能让它发展得这么迅速，这么旺盛，这样的遍布这个世界？

单是碎片化学习就有许多优点：学习对时间的需求量很大，我们无法瞬间基础足够的时间。

英语：英语所需的是单词量，但单词量十分巨大，以至于我们无法专门花时间被，并且在一定时间后，我们的效率会越来越慢差。如果我们在一些等车，坐公交的时候拿出来背一背，一次看起来倍的不多，但如果坚持下去，积少成多，收获总会比专门花时间背多。

数学：数学的计算题经常会耗费大量的时间与精力，做了一会儿就会让人觉得枯燥乏味。但如果我们将作业分解开来，将各科作业混搭起来轮流做，就不会那么乏味了。

语文：语文的阅读十分重要，世界上有许多经典值得我们阅读，但步如初二的我们，却因为作业过多，常常抽不出时间来阅读。但我们可以利用琐碎的时间来进行阅读，比如睡前躺在床上时。这样一次并不需要用太多时间。有人说这样会让人变得浮躁，但我认为这样反而

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站

每当回到乡下老家，因为没有玩具，所以只能在路边捡些石子玩，玩的游戏多种多样，有“吃”石子、踢石子、“砌长城”……但我还是更爱玩打漂儿。打漂儿的时候，我捡一捧石头，站在池塘边，左手抓着，右手捏着石头，身体往右倾，手里的石头再迅速飞出去，石头就在水上像箭一样飞了起来，溅起的水花漂亮极了。一下、两下……每到这时，就会传出一个声音：“旺旺，你又在打水漂了，你要是每天玩一次，池塘会被你填满的，我们就没鱼吃了！”爸爸走过来，把我的脑袋一扭，调侃地对我说：“呀，让我好好玩玩这颗乡下石头（我的头）！”我反驳道：“我才不是呢！石头脑袋不开窍，我才不要做乡下的石头！”

回想起来，觉得我说得好笑，可是，现在终于为自己说的话负了责。

最后，我多次应考湘一集团，每一次考试都分外困难，我为了克服困难，每天都在加班加点学习，有时学到晚上11点才睡觉。妈妈为了帮助我学好奥数还特意请了黄老师来一对一辅导。

一天，寒风凛冽，一出门就冷得叫人发抖。妈妈考虑到老师家没有烤火炉，就把黄老师请到家里来上课。在上课时，老