神垕古镇读bo还是sheng

今天，我一口气读了两遍《数学神探006》这本书，让我感受颇深。

这本书是李毓佩爷爷写的，是一本关于通过解决数学问题，最终解决书中四个故事问题的书。文中的主人公分别是数学猴、机器人、马克和胖子侦探，给我印象最深的就是数学神探中的数学猴。他是黄狗警官的得力助手，在过关斩将中，数学猴起到了举足轻重的作用。黄狗警官给数学猴取了一个森林神探的名称，代号为007、但数学猴不喜欢电影里侦探这个名称，他要当数学侦探，所以把代号改为006、数学猴说：因为7是质数，而6是一个伟大的完全数。6除去它本身，还有三个因数：1，2，3，而6=1+2+3，一个正整数如果恰好等于它所有因数（本身除外）之和，则这个数就叫完全数。

看来聪明的数学猴不但为自己取了一个特殊的名字，还能为黄狗警官解决各个数学难题。如：买竹雕项链需要这么多金币：这些金币取出一半外加10枚给狐大哥；把剩下金币的一半外加10枚给狼二弟；再把剩下金币的一半外加30枚赠送给猴神探006，钱就分完了。猴侦探针对上题进行了快速解答：

猴侦探：可以用倒推法来算。1、把剩下金币的一半外加30枚赠送给我，剩下的也就是30x2=60（枚）。2、把剩下金币的一半外加10枚给狼二弟，（60+10）x2=140（枚）。3、这些金币取

这学期放假，学校给我们推荐了几本好书，让我们任选一本来读。我终于挑了一本郁雨君所写的作品《梦神老师不可思议》。哦，梦神？你可能会感到奇怪，听说过太阳神什么的，怎么又蹦出来个梦神？

就让我来告诉你吧，我看完以后感触很深，觉得十分有趣。其实那名“梦神”老师不过是一名普通老师，它讲述了“梦神”老师在金钥匙学校当一位万能替补老师，原来被学生看不起，之后发生了一系列奇妙的故事，改变了学生对他的态度。可是，在学业的高压下，“梦神”老师终究没能守望好毕业班学生的最后的一块梦田，黯然离开。

下面说说我的读后感：“梦神”老师总说：“要努力学习，也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！”我觉得这是对的。不管怎样，都要坚持自己认为正确的观点和目标。例如，上课时，你主动举手回答问题。即使错了，也没关系，不用担心同学们笑话。因为你既然表达了自己的观点，就比坐在下面不敢发言的同学好得多。相反，老师可能还会对你加以表扬，在心里暗暗记下你，认为你是个胆子大、爱交流的好孩子。每个人都要有自己的人生目标。因为有一个正确的目标就像是一个迷路的人手里那枚弥足

寒假里，我在整理书柜的时候偶然翻出一本旧书。咦，这不是我最喜欢的书——《纯纯的守护神》吗？我带着满满的怀旧情绪，再一次翻开了书页。

我曾经以为纯纯能找回星星项链，纯属运气。可是这一遍却让我有了其他想法：纯纯能找回星星项链，真的只是运气好吗？我觉得更重要的是一些属于纯纯的宝藏。正因为这些宝藏，纯纯才能找回项链。

宝藏之一：坚持

纯纯为了目标（星星项链）天天去游泳馆努力练习，从不间断。在她的心中，游泳比赛的奖品（星星项链）是她的信念，她为第一名的奖品而坚持。练习中，她一次次恐惧、害怕，甚至抱怨、想放弃，但哥哥的鼓励、智康的陪伴、女巫的鼓励……她一遍遍的在心里默念“爸爸”，一遍遍劝说自己坚持。是的，最终纯纯坚持了下来，并突破了自己的极限。而我呢，对任何事情只抱有3分钟的热度。以前学钢琴，开始我还十分认真自觉，自己要求练习，自己要求加时，可才过了一个月，我的那份热情就没了。为每次只练枯燥的一首曲子感到很无聊，为浪费一个小时而心疼，坚持不住了。抱怨钢琴太枯燥，抱怨经过努力还不能盛放花朵，琴技不能提高，但手指已经酸痛了。放弃了学钢琴。现在看着别人娴熟的琴技自己却不会弹，明明有很好的学习

在这个其乐无穷的暑假里，我读了郁雨君姐姐写的一本书，名字叫《梦神老师不可思议》。这本书讲述了在金钥匙学校里有一个“梦游神”老师高枕和六（7）班的“睡衣帮”发生的各种有趣的故事。

这本书给我带来无穷的快乐。书中的主人公蔡小奇是一个六年级的插班生，她加入到“睡衣帮”以后，就有了一个代号——小睡菜。“睡衣帮”的帮主叫色拉，其他成员也都有一些滑稽的代号。她们每个睡室的门上都挂着五花八门的名字。“小港湾”还有一个名字，叫“吵闹村”。我看了之后忍不住捧腹大笑，心想：她们的代号可真奇怪呀！

书中令我感触最深的一句话是“梦游神”老师说的那句话：“要努力学习，也要认真做梦和睡觉，睡觉占人生的三分之一，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！”我觉得“梦游神”老师高枕非常伟大。他虽然只是一个小小的午休课老师，但是却尽职尽责，做事细心，愿意花时间去了解学生们不肯睡觉的原因，尽自己最大的努力去完成这个使命。高枕老师还是一位了不起的老师，他

10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。

事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。我感到无语，在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。我听了，也笑了，说：“要是我，我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。还说：“我的试卷不见了。

我在网络QQ上最喜欢加群了，一加就是三十几个，还是一些群的活跃分子，一聊话就多，所以在网上我是最合群的。

但是，我现实的情况不是这样，我的性格是孤僻的，古怪的，不合群的。家里要是来了一些我爸的朋友在一张桌子吃饭，我会怯生，生怕我出洋相，我爸一般是不会愿意让我久坐的，还有，一吃饭的时候，我回尽量闷头吃，尽量不说话，这也被视作是不礼貌的，这还不是一年两年形成的，我有点自卑，已经存在很久了，没有战胜，还有，口吃的毛病虽然有改善，但难根除。

我即将开始我的新的大学生活，一切可能要重头再来，一切都是新的，离开父母生活，有可能长期见不到我的父母，这些我要怎么样，同学是新的，老师也是新的，我也要开始我的第一次宿舍生活，我该如何处理好我与室友的关系，这些我以前从来没有想过，这些对于我来说完全是困顿和无知，我要继续这样的状态吗，我还要保持我的古怪脾气吗，我还要自言自语吗，答案都是NO，NO，NO。

我到底是要离群还是合群，要改变还是不变呢？要改怎么改，要变怎么变呢？

没有人生来就是神，可所有人都能成为神。

因为每个人都是自己的神，为了自己和需要自己守护的人，我告诉自己不能堕落。

当时间的车轮渐行渐远，当岁月的皱纹爬上的额头，我还要继续依赖，继续孩子吗？

“我还小，还是个孩子。”或许你会这样说。他们--甘心守护你一辈子的人也会轻轻一笑：“是啊，孩子还小。”然后继续为你付出一切……因为他们从一开始就没想过向你索要“报酬”，所以根本不需要你付出什么，也不会强迫你付出什么，只要你需要，他们可以陪你一生！如果时间可以的话……

“你若安好，我便无恙！”他们总是这样说。害怕让你担心，他们选择骗你；害怕让你担心，他们笑着说“好”，却过的不好；害怕让你担心，他们的付出，从不需要回报；他们的守护，永远不会消失；他们的期望，你若安好，便是晴天。

尽管你让他们一次次失望，但是他们对你的爱却从未削弱过，哪怕一分。

当有一天，他们老了，再也守护不了你。那么，是时候了，是时候换你守护那守护了你一辈子的人了。

为了他们请为难自己到死的地步，努力成为一个神，伸出双手，守护迟暮之年

现在科技是越来越发达了，网络通信也变得快捷而人们讲话也变得少了。但说话的艺术是不能变的，把事说清还是把事说趣？其实各有所长。”清“是指一件事完整的叙述，不搞些花边花哨的东西；”趣“是在原有的基础上进行适当的修改，使它活泼起来。一件事说清还是说趣是要分场合的。

写清时要完完本本的叙述，在《桃花源记》中渔人进入桃花源：”林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美竹桑竹之属。“作者叙述了渔夫进洞前的行为，人读起来丝毫不困难，可以顺着作者的思路去想象桃花源洞口的景象。使人有身临其境的感觉，这便是清的秘处。

在《小石潭记》中作者写游鱼：俶尔远逝，往来翕忽。写出游鱼的动态美。再写星星和岸势：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。生动地描绘出天上繁星的曲折、若隐若现，也写出了岸势的弯曲，这样生动的描写给人趣味，让人愉悦。把一件事说清有时难免会生硬，却能还原事物本来的面目，让人在转述时不至于有太多的纰漏而把事办错。

把一件事说得有趣，是会很生动也可以活跃人们之间的气氛，但说得有趣难免会对原本

我去过景色秀丽的岳麓山，去过名胜景点橘子洲头，去过高耸入云的龙脊峰……但让我印象最深刻的还是凤凰古镇的美景。

刚走进古镇，低头一看，地上铺着的是干净又整齐的石板道。道路的两旁是古色古香的竹楼，每栋竹楼里都闪烁着五光十色的彩灯。街道上人来人往，川流不息。偶尔还能见到几个苗族姑娘，她们穿着彩裙，背着箩筐，头上戴着苗族银饰，脖子上还戴着银项圈，极具民族特色，好看极了！

来到沱江边，只见江面水平如镜，清澈见底，还能看到些许鱼虾在水中嬉戏。但最美的还得数沱江的夜景，到了晚上，江面映射着彩灯的光芒，一阵微风拂过，江上就是一片波光粼粼，又美丽又梦幻。

当你游玩累了的时候，沱江边上就有特色的吊脚楼客栈，一打开窗户，就微风习习，令人心旷神怡，而沱江的美景就近在眼前，偶有几只鸟儿从眼前飞过，轻点水面，划出一道道碧波。

啊！我深深地陶醉在了那眼前的美景中，凤凰的美景让我流连忘返，让我魂牵梦萦，我真想再去一次。

“男神”这个词汇要用，也要用在帅哥身上，不过霍泓宇这位“大娘”竟然说自己是男神，

不过他这也是被逼无奈，老师给他的台词嘛！不然平时给他十个，哦不，是一百个胆，他也不敢，遭到全班的冷眼还是小事，被群殴的滋味他可是尝过的哦！

今天下午有一个说重大，又不重大的诗词活动，不过现在想来还是挺重大的。要求我们没有穿校服的在第二节午托前将蓝校服借来，借校服这事，对我是小kess，我是谁？邹哥，用不了两分钟，哥哥就把校服搞到手了。

我刚穿停当，突然一个化好妆的小子走了进来，那模样和女鬼一模一样，大家都尖叫起来。那个“女鬼”却大言不惭地抬起头来道：“叫什么叫？没见过白居易大人。”我倒，你咋那么能吹呢？尽管我知道我们的诗词活动主题是《诗人在现场》，每个班选一个朗诵高手饰演古代诗人李白、杜甫、辛弃疾、李清照等等，他扮演的是白居易，还正儿八经的穿一身古装，但我看他还是不顺眼。

下午在台上，他就更能吹了，我们正在台下，听他如何大展身手时，他突然来一句：“我可是日本人心中的男神！”此语一出，下面就笑倒了一大片，他在台上似乎有点小尴尬，便自己圆场："下面请大家听