空间站的英文单词怎么读

今天是个特殊的日子，因为这是我第一次登上我们祖国自已研制的太空空间站。我乘坐着载人火箭一飞冲天，直入云霄，终于来到了向往已久的太空。

老远，我就看见我们的空间站了，它的外形真是炫呀：它有着两双巨大的翅膀，还有又长又大的身体。进入空间站，我首先来到的是实验室，这里有白鼠、乌龟、猴子等小动物，有蚂蚱、蚂蚁等昆虫，还有各种植物，我们的工作之一就是要观察和记录这些动植物在太空中的状态和变化，为科学研究提供第一线的数据。小朋友们，这可是需要细心和耐心的噢！接着，我又来到休息舱，我们的床像一个个透明的、可以打开的大胶囊，睡觉的时侯，钻进去、固定好以后才能入睡，你要知道，在太空中没有重力作用，不固定的话，你就会在房间里飘着睡，醒来根本找不到北了！接下来，我又来到了装备库，这里有太空服、登陆车、紧急飞船、探路手电、急救设施等装备，还有激光武器、麻醉枪等。最后来到驾驶舱，我真是惊呆了，！这里有数不清的按纽和操作设备，要知道，驾驶空间站可不是简单的活呀！

我的同事有王军、小红、思奇等，我们要做的实验是：把乌龟、小白鼠、七星瓢虫等动物放在太空舱中，每天观察做记录。我们知道了各种动物在太空环境中生存的时间，我们还要进一步研究它的原因。

我们到月球了，同事们穿上太空服，准备

我叫周奕博，来自中国，我现在正在宇宙空间站里工作，我已经在这里工作九年了，如今，我已经当上了总指挥。

最近，我有一种不祥的预感，空间站里的仪器也时常运行不正常，而且似乎总有一种怨气在空间站里传播。这一切都令我十分紧张，但总算空间站里有几百名工作人员，还有五十名警卫和一大箱武器装备。

然而，该发生的还是躲不过。这天，空间站里发出一声炮响，随后，一名警卫跑进来，急声说道：“总指挥，外星人来攻打地球了，现在它们已经打到咱们空间站外面了！”

“什么？外星人来攻打地球？”

“没错，目前已经有一名警卫战死，还有十几名警卫负伤。现在它们提出要和空间站最高首脑对话！”

“嗯，我出去和它们谈谈。”我知道，不管是为空间站还是为地球，我都必须挺身而出。

走出空间站，一支外星人正战队正严阵以待。只见它们全身上下都是绿色的，头上还有两根触角，手里拿激光枪，一看就是火力强大的高科技武器。

一个貌似首领的外星人走上前说：“我们是爱好和平的外星人，我们这次来攻打地球，是因为我们检测到这几百年来，地球这个星球已经被你们地球人折腾得太不像话了！大气污染、水源污染、动物植物濒临灭绝！地球

夜深了，我躺在自己的床上。听着手表的响声，嘀嗒、嘀嗒……好像催眠曲。突然，手表开始反光。哗！一个空洞随着反光不请而来，像龙卷风一样把我卷进去了。

隆隆隆，一个个像棒棒糖一样的彩色大圈向我扑来，把我弄得头晕眼花，几乎要晕过去。

吧嗒！哎呀！我迷迷糊糊地睁开了眼睛。

“咦？这是什么地方？”我看到眼前的情景，心想。人们该吃的吃，该喝的喝！叮咚，靠着的墙壁突然打开，我往后摔了一个“倒栽葱”。屋里有桌子、椅子和照明灯，唯独没有床。我忽然往前方一看，墙上有一个竖着的大袋子，顶上还挂着一副睡眠镜，还有一面墙上有一个按钮。我一按按钮，一扇窗子在墙壁上打开了。

我从窗子往外看，黑漆漆的，而且里面还有一些大球球在环绕着我绕圈。按我估计，我乘坐的东西是铁做的，而且是漂浮在半空中。难道是飞机？飞船？……这不太可能吧！我刚才可是躺在床上睡觉的呦！

我走向桌子，桌子上一个小U盘跳了起来，真是不可思议！它跳起来打开灯，看到桌子上有照片、文字和录音器，照片上有一艘空间站。“您所在的位置是外太空，位于‘天宫一号’空间站。”那U盘叫道。&

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

“陈若妍，快去背英语单词……”老妈河东狮吼般的声音又出现在我的耳旁。

“知道啦！”我心不甘情不愿地答道。

唉！又要背英语单词了，每回看到那一个个像豆芽菜一样的英语字母瞧也不愿多瞧一眼，可是没办法，我只好和尚念经，有口无心般地往下背。

妈妈见我耷拉着脸背单词，一副没兴趣的模样，急在心头，过几天我们家来了快递，妈妈神神秘秘地对我说：“你打开看看是什么？”“是送给我的礼物吗？我迫不及待拿来剪刀，打开一看里面整整齐齐躺着四盒不同颜色的盒子，再打开一看，里面是一张张小卡片。“妈妈你买这么多卡片做什么呀？”我纳闷地问妈妈。“这是送你的背单词神器，换种花样背单词，保准你喜欢！”妈妈一脸得意地说道。

单词卡片一面写英文，一面写中文，心血来潮的我没过几天就写了一堆的新单词，五颜六色的卡片背起来好像也没那么无聊了。然后我再找来两个盒子，一个放会背的单词，一个放还没有完全背下来的单词。

动起手来背单词还挺有趣的呀！

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

火车飞快的疾驰着，窗外的景色显得有些模糊不清，我一手撑头，一手拿着饮料，百般无聊的看着周围。

随着时间的推移，火车上的人越来越多了，人一多，空气也就混杂起来，我想要打开窗户呼吸点新鲜空气，可是火车上的窗户大部分是封闭的，我也只能苦苦忍受了。火车已经到山里了，看向窗外都是茂密的森林，远处的大山若隐若现，清秀娟丽的样子，就像是一位遮面的丽水佳人。在山里有一处休息的火车站，火车会在那里停上一刻钟，也不知道为什么要在大山里建立这么一处休息站。

“哎呦，你踩到我了！”“对不起对不起”火车到休息站了，一下的骤停让站着的人不自觉的倾倒。我看向窗外，外面竟然有许多背着框子的小孩。等火车彻底停下时这些孩子如同离弦之箭一般飞快的跑到车上。其中一个女孩儿背着一大筐核桃来到了我乘坐的这一车厢。我看着她从层层人群中挤过来，向人们说着核桃的价格，因为家中的经济越来越差，这才让她出来卖核桃。她的核桃皮薄肉多，而且价钱也比城里的低，一时间不少人来买。等到火车快要开走的时候，她才慌忙的往车下走。这时坐在我旁边的一个农民工拿出来一套衣服和几张皱巴巴的五十块，远远的递给女孩儿，说“娃儿啊，拿着这些好好用，将来好好的活啊！&r

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中

今天中午，我们四年级要进行单词接龙游戏。我们是一班，要从我们班开始。

虽说是游戏，可是在多位老师和全班同学的见证下进行的；虽说准备了一个周的时间，可是谁能保证在众目睽睽之下不卡壳呢？所以，我还是挺紧张的。听到中午两点整就要正式举行了，我觉得胸口一闷，心都提到了嗓子眼，仿佛一下子要跳出来。不仅是我一个人，全班同学都紧张得要命，大家都鬼哭狼嚎。特别是小斌，他抱着头，哭丧着脸，夸张地大声说：“完了，我没希望了！”

就在这时，两点了，一群老师走了进来。其中一位老师打开了讲桌上电脑上的一个软件，单词接龙游戏开始了。先从最左边的那个同学接龙，我是比较靠后的，这反而让我很苦恼。我想：从最左边开始，什么时候才能轮到我呀？这要让我紧张多久啊？

熬了好久，终于，快轮到我了。就在我前面两位同学读单词时，我觉得手心直冒汗，腿也软得像两根面条，怎么也直不起来。终于，到我了，我看着大屏上的单词，生怕时间不够，一下子就站了起来，大声地准确地读出了那个单词——“baby（宝贝）”。那一刻，我的心好像真的跳出了嗓子眼儿，又在我坐下的一瞬间回到了原处。

坐下之后，我一下子放松了。环顾四周，我发现大家齐刷刷地一会儿看