童趣英文单词

无情的岁月像流水般一去不复返，有许多事我都忘却了，但有一件事却时常在我脑海里浮现，它使我受到教育，受到启迪。

在我三岁的时候，特别爱吃苹果，可妈妈却不许我多吃，所以，我都是趁妈妈不在家里时偷偷地吃。

有一次，妈妈去邻居家串门了，我一见，心里甭提有多高兴了。我赤着小脚丫下了床，踮起脚，“哐当”一声把门锁住了，然后拿出一个又大又红的苹果，往衣角一擦就津津有味地吃起来。正当我吃得起劲时，突然听见了脚步声，我走到门前把耳朵贴在门上，仔细地听着。不错！正是妈妈的脚步声，我顿时慌了神，不知该怎么办才好，把苹果丢了又太可惜，拿在手里又怕被妈妈发现，于是，我不管三七二十一，大口大口地嚼起来，在我就要吞下的时候，突然咬到一个硬硬的东西，我刚想伸手拿出来，但妈妈已经在拿钥匙开门了，我迅速吞下去，把剩下的扔在床底下，爬到床上装模作样地玩起玩具来。这时，妈妈把门打开了，一进门就问我：“祯，你干嘛锁住门呀？”我吞吞吐吐地说：“因……因为我……怕……怕别人把我……抱……抱走。&

没上幼儿园前，我几乎每天都是在乡下度过的。

这里没有防盗门的机械冰冷。白天，大门敞开着，屋檐下摆放着两条长凳，几把小椅子。从早晨公鸡的第一声打鸣起，迎着狭窄弯曲的小路，时而飞过几个骑单车的身影，衣衫被风吹得鼓起，翩飞于温润的空气中。有时，会有人打几下清脆的车铃，利落地从车座上翻身落地，坐在门前的凳子上，和外公外婆闲聊起来。有时，只是坐一会便走了，有些时候一待就是半天——这是常事。

家里种的蔬菜并不多，只有些豆角，和青菜，还有那一排芦稷。豆角花很漂亮，紫色的，底部微微泛着白，绿色的藤蔓缠络在小竹竿上，旺盛得很。那花我倒是经常摘，但是没过一会儿，泥土里便是一片细碎的紫了。我小时候便会挑青菜了，起初只是寻乐子，但不久就挑出成就感来，后来，便更加卖力投入了。芦稷很细长，虽然与甘蔗有些许相似之处，但味道终究不如甘蔗一般清甜。有一阵子，不知道外婆从哪里觅得一些蔗苗，也种出一排甘蔗来，厚实的皮不用担心把手指割破，却常把我的牙硌得很疼。

家里还养了几只鸡和两头羊。说实话，我可不喜欢它们，又臭又野。栅栏修建得很高，还挂上一层绿纱，但那鸡却总是爱乱折腾，宣战似的长鸣一声，便发疯般得追逐，拼命扑打着翅膀，想来也是希望自由吧。较比公鸡，那两头羊温顺

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。

轻风拂过，杨柳摇曳，在水面漾起圈圈涟漪，我的思绪随风，飘向那美好的童年。——题记

童趣，像块可口的蛋糕：一口咬下能看到鲜红的草莓，里面有许许多多好吃的甜食，可这蛋糕又有一丝苦涩，就如巧克力一般，而在这块童年蛋糕的最底层有一层甜甜的奶酪，吃完后又令我回味无穷。

那时，一个游戏使我与镜子中的“我”交上了朋友。

那是一个炎热的周日，春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了，天上的浮云像游客一般，在明净的天空上，川流不息。阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。

外婆家的屋前有一块很大的，似乎被人遗弃的大镜子，我们那时候和其他的小伙伴玩“西部牛仔”的游戏。我见“两拨人马”打的不分上下，我就想躲在院子里的角落里等着捉几个“逃兵”。突然，已潜伏好的我看见镜子中的“我”，面对陌生的面孔，我还以为他是新加入的，便对他说：“快举手，我是八路军！”

我被她整毛了，于是拔出“手枪”（其实是一把小水枪），对他“开火”，却见他

广袤无垠的天空下是我们的欢笑，肆无忌惮的嬉笑中，友谊地久天长，我想，这就是童趣。

---题记

已是深秋，树叶成熟脱落，踩在上面沙沙作响。

摩托车在树下止步，我还没下车，小白已经使劲摇着尾巴，跑到脚边乱舔，我急忙跑到老爷爷身边，寻求庇护。

这是一片牛蛙底，老爸饲养的，老爷爷就是老爸的雇工，至于小白呢？我至今都没了解它的出处，它是一条白色的大狗，和老爷爷一起在这工作。

“小滑头，今天怎么坐摩托车来了？”老爷爷摸着我的头，挪揄着。

我不禁囧红了脸，以前天不怕地不怕，仗着和老爸来过这一次，就自作主张地经常走个半小时的路过来，记得那时还被母上大人教育了好久。我绞着双手，喏喏道："怕被人贩子抓去呗。“

话音刚落，我拔开步子就抄小道跑了，因为小白追上来了，其实小白挺可爱，就是好像热情过头了，为了保护好我新买的运动鞋，我觉得我有必要”避避风头“。

牛蛙底的对面是我不曾踏足的领域，那边是一片田野，偶尔也可以看见枣树亦或小溪。最重要的一点是，老爸和那片田野的主人似乎有过矛盾，所以一直勒令禁止我跑到这里来。

我望了望身后追来的锲而不舍的狗狗，欲哭无泪，握紧了拳头，打定决心去“闯一闯”。一下

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中

还没长大的我每天都过得很有趣，很开心，在四季变换中，我们享受这童年，享受着时光。

春天，我最喜欢去野外掐下那些小花，编成花环，戴在头上，扮成电视里的模样来玩耍。我们在草地上滚着打仗，叫喊声、嬉笑声使得春天的山坡更热闹了，更加有生机。当我们玩累的时候，就顺便躺在被太阳照得暖洋洋的草地上，任由阳光漫过我们的脸颊，漫过喜悦的心田。除了掐花演戏，小姑娘们也喜欢找一处花香鸟语的地，扑进大自然的怀中，会吹笛子的人就折一条柳枝吹柳笛，其他的人就在一边听着笛声编柳帽，调皮活泼一点的就去挖蚂蚱，春天，是我们玩耍的天堂。

夏天的夜晚没有那么热的时候，也适合小孩子打闹。但是我喜欢躺在阴凉的竹席上，偎在母亲的怀里，从茂密的梧桐叶的缝隙里数星星。一颗，两颗，三颗……有些男孩子偷偷躲过大人，三三两两地跑到河边，脱下衣服，跳进水里，来回扑腾。凉爽的喝水就是他们的圣地。女孩子则喜欢捕蜻蜓，蜻蜓喜欢停在稻田边，只要你轻轻地走过去，注意屏住呼吸，慢慢抬起手，一点一点地接近停在稻子上的红蜻蜓，迅速地出手，哈哈蜻蜓就成为你的囊中之物了。但是，我们在捉住蜻蜓之后要记得不要弄伤它的翅膀，放飞它，不要伤害它哦。

到了秋天，我和小伙伴们在周末也放肆地玩耍，去成熟的稻田

冬婆婆再一次拿着白色油画笔来到了我们身边，把一切都画成了白色，到处白茫茫一片，美丽至极。

冬天有很多乐趣，比如和小朋友们一起堆雪人、打雪仗。这不，前几天我和我的表哥不就“开战”了一场。

我和我表哥来到雪地上，分了领地后，便交起手来。

我躲在一簇大草堆后面，手里抓了把雪，用力握紧，双手搓了搓，一个圆圆的雪球炮弹就成了。我突然蹿了出去，握紧雪球，瞄准表哥，右手往后一扬，双腿一弯，然后用力一扔，“砰”的一声，正中表哥的肚子。

表哥大怒，他连忙抓起一团雪做起了雪球，很快就有了五六个，然后连珠炮一样疯狂投射过来，发起了猛烈的反击。我跳来跳去，一会儿偏左，一会儿偏右，但不幸被命中一发。突然，他又想我扔出了一个巨大的炮弹，我迅速“蛇形走位”，往左一偏，往后一转，躲过一劫，顺便抓起雪制作了一枚炮弹，然后用力跳起，在空中转身，费劲九牛二虎之力，以迅雷不及掩耳之势奋力扔出，最后跌落在雪地上。而我发出的炮弹却正好砸中表哥的额头，真是太酷了！不一会，表哥就举起来“小白旗”投降了。

冬天的快乐，就是好朋友在一起的时光，就是童趣，就是童真！我希望这快乐是永远的！

坐在小溪边，哼着一首歌谣，用双脚轻轻拍打着那清澈见底的溪面。不远处村庄的上空，升着缕缕炊烟。耳边一阵阵的欢声笑语揪紧了我的心田，飞入了那逝去的时光。

小小的我扎了一个小小的辫儿，背了一个小小的书包。这包中可没有什么能量让我打开知识的宝库，“游”进书的海洋；也没有可以让我饱餐一顿的美味佳肴。有的，只是一块皱巴巴的大匹布和那一盒颜色不全却被我视为宝贝的蜡笔连带着那两张有些发黄的纸张罢了。

我与小伙伴们约定好在大树下集合并让最后一个到达“战场”的伙伴来寻找“逃之夭夭”的我们。做足了准备，我便一跃跳起，紧紧抱住这比我壮了两圈的树干，一脚一脚往上爬，找到了一个枝叶茂密的好栖息地。

铺好我的布，撅起屁股重重地一靠，哈，一个鸟巢。拿起油画棒，一张纸，就开始了我的创作之旅。

一个巢是棕黑色的，有长短不一，粗细不等的木棒做成。我拿起棕色画棒笨拙的、重重的在纸上胡乱画了一通。然后是鸟蛋，小而圆，亮而白，有点光照到上面，一闪一闪的。黑色画棒勾勒出了三个像又不像的圆圈，看来看去又总感觉少些什么，便又拿起绿色画棒涂了一通。我将这张“杰作”叠好，所有的“工具”