笤帚组词

一个晴朗的午后，太阳暖融融地照大地，鸟儿欢快的唱歌。突然，

在一户人家的角落里，传来一阵笑声。

原来，是拖布在嘲笑笤帚先生：“瞧瞧你呀，咦……又丑又矮，你在看看我，多么干净呀！”

“那是因为我经常帮助主人打扫卫生”！笤帚骄傲的说。

拖布阴险地笑着说：“说你还不服气，真是不知道你是怎么想的。”

笤帚被拖布说的有些无奈的回道：“哎，拖布大哥，你有点过分了，你知道的，谁也不是完美的，每个人有优点，也有缺点，不能总拿自己的优点和别人缺点比。”

“你说什么？”拖布终于忍不住了，生气地跺着脚说。

“我说谁都不是完美的，OK？”笤帚翻着白眼回答道。拖布忍无可忍直接上去就打，笤帚也不甘示弱，直接和拖布厮打在一起，最后被簸箕拉开来。结果拖布不改往常的嚣张自大性格，和拖布争吵起来：“谁说世界上没有完美的人或物，我就是完美中的一个。哼……”

“哎，什么时候，拖布才能醒悟呀！”大家齐声喊道。

这时主人回来听到了它们之间的争吵。哈哈大笑起来说

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

几年前的一个晴朗的星期天，我搬进了那座红砖青瓦的小屋。那正是菊花开得最艳的时候，满屋子都是扑棱扑棱飞的黄蝶，被落下的叶子砸到便会跌落一地的蝶粉。屋角的墙上爬着不知名的藤，风吹过，叶子会互相撞击发出噼噼剥剥的声响，篱笆外的一隅放着高梁秸秆绑成的笤帚。太阳沉到麦秸垛西边的时候，笤帚修长的影子便会投到窗下墙角那口古井上。

我不常扫院子，院子中央那棵古树的叶子经常会遮住并不平整的黄土地，连同枯藤叶，铺成红黄相间的地毯。我会在深秋的夜晚赤着脚踩出一道足印，听叶子错杂着的脉络在我赤足下发出细碎的声响，像小鸟在空寂的山谷叽叽喳喳地叫。

屋子外是略有凹凸的黄土地，有时会显出些绿色的苔藓，墙缝里经常会钻出些纤细的小草。屋里本来是用青砖铺成的地板，踩得久了，砖上也留下诸多凹痕。我站在深秋的风里，墙上的藤叶像是小太阳般火红。篱笆墙里的花圃清香四溢，那千丝万绦的菊，蜷卷着，摇摆着，红的似火，粉的似绢，黄的如沙，奶奶那时一定是站在这棵老树下，在这一片菊圃旁边，远远地凝视着大屋里那口棺木，寂寞，憔悴，像深秋里断了茎的叶，飘呀，飘呀。

夕阳洒在菊圃里像是平铺上了一层金子，那菊花有着婉约女子的仪态万千。日暮里的老屋雅而神秘。我俯身捡起一片叶子，它的交错的叶脉像是老人额上的皱纹。奶

我家的生活繁忙而又充实。幸福就这样被一点点酝酿出来。

吃过早饭，妈妈就开始了每天必做的工作——大扫除。究其原因，就是我和姐姐的杰作。只见妈妈简单扎了一个马尾，便拿起笤帚。她弯下腰，两手臂不停地摆动。额前的刘海渐渐遮住了她的视线，但她全然不顾，手中的笤帚一刻也没有停过。她一会蹲下，一会站起。地上的灰尘逐渐消失。随后，她又拿来拖把，随着拖把不断向前移动，地板随即变得干净明亮。做完大扫除后，妈妈脸上依然挂着甜甜的笑容。

爸爸下班回来了。一夜未睡，爸爸的眼袋下垂，眼睛里充满了红色的血丝。他勉强挤出了一个笑容，说：“怎么了？我有什么好看的，快去写作业。”他虽然极力掩饰疲惫，但那困倦的眼神出卖了他。爸爸躺在沙发上，打开电视，他看起了电视。我看着他，渐渐的，他的眼皮开始打架，最终上眼皮战胜了下眼皮。他闭上了眼晴，睡得很安稳。

姐姐开始与作业进行搏斗。只见她拿出本子，练习题，文具袋。她握着笔，微微侧着脑袋，黑色眼镜眶里的眼晴时不时眨几下。随着笔不停地移动，一个个文字便被写在纸上。忽而，她抿一下嘴，眉头紧锁。忽而，她转一转笔，喜笑颜开。战况激烈，最终，姐姐大败敌军。桌子上的一摞书本就是她辉煌的战绩。她不禁开怀大笑。

至于

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

我有一个弟弟，他叫赵永波，今年才6岁，别看他年纪小，坚强、调皮又机灵着呢！我一直叫他“小坏蛋”。

坚强的弟弟

下午，姑父正在修理笤帚，弟弟站在一旁目不转睛的看着，叔叔修完之后，他就学着叔叔的样子，拿起那把笤帚左弄弄右弄弄，一不小心，手划破了，我看见了，急忙问：“小坏蛋，刺伤手了吧？”他“哇”的一声，刚要大哭狼嚎……“嘿，弟弟是个好男儿！‘男儿有泪不轻弹’，不就刺破点皮么，要坚强不可以哭哦！”弟弟眼里含着泪花，却对我说：“像蚊子叮了一下。”好乖，好坚强的弟弟呀！

调皮的弟弟

弟弟上完厕所回来，看到姑姑在楼道拖地，他拿把水枪往地上喷水，我走路也变得格外小心，可是还是直直的摔了下去，好在屁股着地。我看动画片时，他拿起水枪，只听“嗤”的一声”，一股水流直喷了我一头，我气得肺都要炸了，大家也都哭笑不得。真是个调皮蛋！

巧舌如簧的弟弟

晚上看电视时，姑姑拿出一盒巧克力分给大家吃。弟弟三下五除二就吃完了。而我呢，才吃了一块。他就盯着我手中的巧克力，盯了一会，笑嘻嘻

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

今天利用爸爸妈妈都在家的时间，我们全家进行了大扫除。

先是分工，爸爸打扫厨房和卫生间，妈妈打扫我和爸爸妈妈的卧室，我打扫客厅。

我先用笤帚把客厅轻轻的扫了一遍，把空间的墙角，沙发底下，平时不引人注意的地方打扫干净。一会的功夫只见笤帚上有一层淡淡的灰尘，好似一层白色的“灰纱”，让妈妈看时，妈妈说是一天天的积累下来的。

接下来，我用清水投湿了抹布，干净的抹布全部投入水中，我仿佛看见的是一只不规则的小“帆船”在水里自由自在的游动，没有方向。妈妈看我没有动作，喊我快些。于是我把抹布拧干些，先擦窗台，由于窗台每天都擦，抹布没有什么变化。当我的抹布到了沙发的底下的时候。抹布瞬间变了“脸”，原本湿漉漉的脸，单一的色调，可从沙发底下出来，“脸”变成了“花色”的，我知道沙发底下应该是好久没有擦了。我又重新把抹布投洗干净，又擦了2遍，这回抹布的颜色正常了。用同样的方法，把客厅的各个角落擦拭一遍。回头再看客厅，仿佛一下子就焕然一新了。

爸爸妈妈各自的房间也打扫干净，我们互相检查了一下，看看还有没有死角没打扫到。

家里干净了，心情也好多了。看过一篇文章《扫除

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。