等候的英语单词

当我一觉醒来，本以为今天可以呼吸一下清晨充满阳光的空气，妈妈却要求我默写英语课上所学的单词。这个消息好似一把扫帚，将我之前的快乐情绪像垃圾一般扫出了我的心房。

我闷不乐地打开英语书，那些单词仿佛长得没有尽头，而且还在嘲笑我。你瞧，“eye”像一个嬉皮笑脸的讨厌鬼，“visit”像一个挤眉弄眼的调皮蛋，“let”则像一个正朝我傻笑的小孩儿。

这时，外面开始下雨了，那雨滴足有鸡蛋那么大，当它们登陆在我房间的玻璃上时，就好似一个巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在响，震耳欲聋，让人心烦意乱！

终于，到我默写完厚厚的英语书中的最后一个单词时，仿佛一个刚好完马拉松比赛的运动员，累得气喘吁吁、无精打采。不过，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲劳和怨气顿时被抛在了九霄云外！这时候，窗外雨的声音也不再像是令人烦躁的敲鼓声了，瞬间变成了钟表的“滴答滴答”声，很小，很美，很动听。

“陈若妍，快去背英语单词……”老妈河东狮吼般的声音又出现在我的耳旁。

“知道啦！”我心不甘情不愿地答道。

唉！又要背英语单词了，每回看到那一个个像豆芽菜一样的英语字母瞧也不愿多瞧一眼，可是没办法，我只好和尚念经，有口无心般地往下背。

妈妈见我耷拉着脸背单词，一副没兴趣的模样，急在心头，过几天我们家来了快递，妈妈神神秘秘地对我说：“你打开看看是什么？”“是送给我的礼物吗？我迫不及待拿来剪刀，打开一看里面整整齐齐躺着四盒不同颜色的盒子，再打开一看，里面是一张张小卡片。“妈妈你买这么多卡片做什么呀？”我纳闷地问妈妈。“这是送你的背单词神器，换种花样背单词，保准你喜欢！”妈妈一脸得意地说道。

单词卡片一面写英文，一面写中文，心血来潮的我没过几天就写了一堆的新单词，五颜六色的卡片背起来好像也没那么无聊了。然后我再找来两个盒子，一个放会背的单词，一个放还没有完全背下来的单词。

动起手来背单词还挺有趣的呀！

英语单词，是英语学习中最不可或缺的东西，英语考试高分与否，很大一部分取夫于单词认得多少，这对于我来说是一个致命伤，学霸们一眼便认得的单词我是连蒙带猜，想提高词汇量吧，记忆力又是拦路虎。这个暑假，老师要求背单词。于是，我和单词的战斗一触及即发。

第一步，列计划，整个暑假要求的单词汇成一张表，分到每一天，再慢慢复习巩固。第二步，执行计划。第一天，早晨起来，神清气爽，我满怀信心地翻开小本本，开始背诵。满屏不认识的单词看得心惊肉跳：“monitorning n。检测，biological adj。生物学的……“这么长的单词，嘴上读着，可就是进不去脑子，零散的字母在脑中盘旋，找不到正确的组合，上一秒还在嘴边挂着，下一秒却跑得没影。“不慌不慌，单词多读才能背下来，这才几遍。”我这么想着。

一连读了好几十遍，才觉有些进展，脑中似清明一些，看眼时间，差不多该换脑子了，再背下去得任魔症了不可。可当下午再翻开这些单词时，又好像没背过似的，怎么拼，意思是什么？通通忘得精光，只得重头再来，如此循环，一连多次，可总算是记了个大概。

有了第一次的修痛教训，第二天再背单词时，我一边读，一边在自己的大脑中

他一直在等我。16年后的今天，每当我回想起他等我的一幕幕镜头，我的内心深处情不自禁地为之阵阵感动。他的等待使我没有了无知时的冲动与心烦，反而有一种安宁，就像落叶归根的踏实。

他第一次等我是在1996年春天的一个早晨。他说：“当时我就像一个傻子似的，在医院产房的楼梯等着。当我问医生护士你什么时候才能来到这个世界上？他们老说快了快了。可是一快就是十多个小时。”

“那时，谁都没法把我劝回家。”他第一次说到这时，我特惊讶的问他：“为什么啊？”“怕你淘气，趁我不在时偷偷来到这个世界。那够我后悔一辈子了！”他和我说话时总爱这么逗我。我上幼儿园时，我记得他常会推着一部破单车来幼儿园门口等我放学。在回家的路上，他总会问我学了什么，得了几朵小红花，老师表扬我了没有，等等。当时的小朋友比我得的花多时，我坐在单车上就会一声不吭。而他就会安慰我：“没关系，你也会有比小朋友多的时候。”“真的吗？”我总会问他，而他总回答我：“是的，我会和你一起等到那一天的。”

慢慢地，我上了小学，在那时，他开始教会我做人要诚实

【篇一：关于等候的作文】

风消逝了，循着自己的旧梦，在不眠的时光里静静等候。为了看到壮丽的朝霞，我们需要等候，等到它跃出海面的那一刻。等待暴风雨的降临，也只为彩虹的绚丽。

秋雾吹满了大地，毛茸茸隐约依稀。我们惊艳于蝴蝶的美丽，可鲜为人知的是，一个个蝴蝶卵要在黑暗中经过百日煎熬，才能破茧成蝶。我想，等候不失毅力。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我想，等候应是精诚所至，金石为开。

有位年过半百的老人，我依稀记得。那是在开年初时，冬夜路漫漫，漫天白雪在空中飞扬着。我呼了口热气，搓搓手，跑进跑进楼道。暗黄的灯光下若隐若现一个佝偻的身影—原来是保卫处的大伯。“小姑娘，你能帮我看看吗？我的手机是不是坏了。”大伯的声音低沉而沙哑。我接过去，检查了手机的电池、按键、电话拨出和接入，“没坏呢，好着。”我说。大伯喃喃自语：“既然没坏，那为什么我的儿女还不打电话给我。”我无言，心里也明白了些什么。我想，等候不失一种挂念。

我记得小时候，父亲在校门口等待的情景。他的目光不断地向人群观望，在大树底下耐心地等待。当目光对视时，他便浮现出舒心的微

今天早晨，八点上课，第一节课，就是英语。我们几个，总共七人，走得不早，去了之后，人数不多，三三五五，我和大家，坐在中间，据说这里，风水宝地。

其他同学，陆陆续续，三三两两，多数都是，像我这样，都在后面，直至最后，上课铃响，老师来了，今天上课，有所不同，老师她说，要考单词，拿出纸来。

我们立刻，着急忙慌，拿出课本，单词不会，准备抄书，可是老师，有所防备，来回走动，观察大家，随时随地，出口提醒，扣住课本，即使如此，该怎还怎。

不过由于，老师巡查，来回这样，担心受怕，随时防备，课本不熟，单词难找，老师速度，又是很快，根本不行，最后有人，因为如此，就要放弃，破罐破摔。

我也这样，偷偷摸摸，抄袭单词，这场英语，就算失败，英语考试，实在不行，又不认真，学习任务，需要认真，对待自己，需要严厉，好好学习，天天向上！

【篇一：等候作文800字】

等候，似乎是一种遥远的距离：站在海岸上，盼望着天际的归船；坐在屋顶上，盼望着天空中清凉的雨滴；看着镜中的自己，盼望着明日好运的到来。这里，等候是一种追求，为梦想、为胜利而努力的追求。

在温暖的春天中，有着春风的呵护，有着雨水的滋润，有着阳光的抚摸，有着人们细细地品赏。所有的花儿都齐齐绽放，展现着自己的娇艳与华丽，舒展着自己的高贵与柔美。可它——梅花，却在这繁华的百花争艳之境悄悄地等候着，等候着属于自己的美丽时光。春去冬来，花儿受不了寒风的肆虐便都蜷起了身子。经过半年多的等候后梅花却立即迎寒而开，独占一芳，引来众人之观赏。梅花的等候就是它的追求，对自己舞台的追求。放弃争艳夺目，选择等候，在悄无声息中获得了自己的胜利。

还曾记得“漫漫长征路”？那也是一份等候——等候着长征的胜利，等候着新中国的诞生，等候着幸福生活的到来！只因坚强的红军战士，把等候化作动力，把期望化为行动，才上演了这场浩浩荡荡的“长征传奇”！一路风雨，他们昂首走过；一路枪弹，他们奋勇向前。正是心中多了等候，让理想变为了现实。

司马迁在狱中等候了漫漫多年，忍受着宫刑后身

【篇一：等候作文600字】

等待是长久的，它没有确切的尽头。但在漫长持久的等待中，心境不同结果也不大一样。也许你可以去享受这个过程，因为等待，所以期待，去感受成长。

在很多时候，等候是超越一切的。一个人的光阴值得珍惜，一个人的青春值得留恋，一个人的执著值得赞叹。付出了青春与光阴，只是为了执著于下一秒，不得不说这是付出了巨大的牺牲的，可结果却不为人知。也许等候有时候会倾注人的一生也不会等到答案。

对待等候，我感悟最深的无非就是等待成绩。我曾经面对试卷想过，这就是我等候这么多天等来的结果吗？而现在看来，我还是幸运的，因为我至少等到了结果，没有在等候上浪费太多光阴。在期末考试过后，同样都是等候成绩，却会有不同的表现。善于等候的人，他们决不会傻傻的把自己的时间浪费在等候上，他们会继续努力，让自己的每分每秒都有意义；习惯等候的人，他们将一直原地等候，荒废了自己的青春，把自己的青春都让等候给偷了去，还傻傻地痴迷于那一丝会有奇迹发生的念想。就这样，等候拉开了他们之间的距离。让他们同为等候，结果却截然不同。

虽说等候是不易的，是为了一个虚无缥缈，无法预料的结果，可若你选择的方式对了，你将在等候中体验成长。你们也许会看到别样的风景，也许会为了等到惊喜努力向前，也许会为

窗外，有一颗生长多年的大树，他一直等候着那群飞鸟停落他粗壮的枝头，春花，秋月，夏日，冬雪，年复一年，秋风吹来，落叶漫天，大雁归去。

我也等候着，我等候着那株种植三年的昙花，它始终不愿开放。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，她只在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然跃上枝头，孤芳自赏，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地。让瞬间的美丽铸就了永恒。破晓之时，当你从蒙眬中醒来，就只能看到一朵凋垂的花，冷冷地挂在枝头。

我真想拥有她那灿然的美丽，并且永恒。

校门口贴出喜报，为某生录取武汉某名校而庆祝。我的心里又是羡慕，又充满忌妒。爸妈开始唠叨，说我也要像人家一样努力考上好高中，别留下什么遗憾，可我的努力，为什么没有换来一个好的成绩？为什么我总是人群中最不起眼的一个？或许我的努力永远是徒劳的，或许我就不应该努力。

未知的明天，让我飘荡不定，其实我只是在等候我成功的那一天，虽然似乎很遥远。但转念一想，如果昙花一如既往地开放着，又有谁会珍惜那短短开放的几个小时，谁为她的美丽而动容，更没人去欣赏她属于黑暗的魅力了，我决心，我要继续等候下去！

我双手虔诚地捧着那本《在北大等你》，然后心愿许的无限大……我期待着有一天我以成功者的身份走上演讲

我们同时学习了猫cat和帽子cap两个单词，仅一个字母之差，许多孩子都将它们混淆，怎么办呢？

找出它们的不同，与实物联系形象记忆。这是我的思路，思路有了，想法随之就出来了。这个帽子最后一个字母“p”把它横过来看，半圆恰似帽子的帽顶，那一竖可以当成帽檐，猫的最后一个字母“t”一横看作猫的胡子，竖弯看作猫的尾巴，这样一来，果然孩子们不再将它们混淆。

我还经常启发孩子开动脑筋，一起想。在我的鼓励下，孩子果然有创意。当区分礼帽hat和猫cat时，有个同学就说将礼帽的第一个字母“h”看作帽顶，而把猫的第一个字母“c”看作是猫的尾巴。再如学习眼睛eye和耳朵ear时，我告诉孩子们这两个单词有一样多的字母，第一个字母都一样，原来有很多同学都分不清，你有什么办法区分它们俩？孩子们一起动脑思考，有一个孩子的想法就非常好，她说：将眼睛的两个“e”看作眼睛，中间的“y”看作鼻子，就记住了眼睛，另一个就是耳朵。

看孩子们比我们更有想象力，一定要努力为孩子创造想象的源泉和空间。这是我义不容辞的责任。