糗的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

每次说起这件糗事我都无地自容，我怎会做出如此令人尴尬之事！哎，我就勉为其难地跟你们讲一讲吧。

那天，老师布置了一项对我来说比较困难的作业——背诵课文《难忘的泼水节》，我连读都读不顺，更别说背了，这下可怎么办？我冥思苦想：噢，有了，我可以在本子上把作业记成“背诵课文《难忘的泼水节》第一段”。呵，这个锦囊妙计不仅可以应付老师，还可以对付心思细腻的老妈，嘿嘿，真是两全其美。

一回到家，我就把书包往床上一扔，大喊着：“妈，背书！”妈妈急急忙忙地走过来，我生怕会出什么纰漏，心里紧张的要命。我忐忑不安地想：这个计谋会不会被老妈识破？……哎，不打紧的，我的“杰作”是不可能被看穿的。我安慰自己说。我伸手摸摸后背，此时已是一身冷汗。还好，妈妈没有看穿，只说了一句：“好，那你背吧。”我还算流利地背完了第一段，背完时，我故意拿了一支铅笔给她，她也没多想，就在书上签了“已背诵第一自然段”。我见她忙着去炒菜了，就用橡皮把“第一自然段”几个字小心翼翼地给擦掉了。我心里美滋滋的，还盯

啊！我不活了，我真是没脸见人了。问我是怎么回事？还不是因为昨天的那个事啊！想我怎么那倒倒霉呢？不过这也不是没有道理的，想起我小时候，那真的是不堪回首呦！

小时候，家里来了客人，热情好客的妈妈让我拿几个最大最甜的苹果给客人。小小年纪的我怎么知道哪个是最甜的，怎么办？于是我自作聪明把每个苹果都咬了一口，然后还得意洋洋地等着妈妈表场我哩！可出乎我的意料，结果也可想而知，随后是奶奶抱走哭哭啼啼的我。

随着岁月的流逝，已经长大了的我依然那么天真。

一个早晨，我步行去上学，觉得无聊，就随手掏出一本故事书来解闷。当我看到引人发笑的片段时，就会抑制不住自己发出很大的笑声。路人看到，还以为我吃错药了呢！渐渐地，我入了戏。不着边际地走着，忽然撞到一个东西，我连忙道歉，可站着等了半天，也没等到一句“没关系”。我做好口若悬河的准备，猛地抬头，立在我面前的是一棵地地道道的大树。

哎！都是一引起陈芝麻烂谷子的事了，我也不想提了，俗话不是说“好汉不提当年勇”吗！更何况我是当年糗呢！可昨天在大庭广众下发生的事，我可是耿耿于怀啊！

昨天，是我表弟的生日，许多亲朋好友都来参加，我也不例外。一会儿，开始吃蛋糕了，我当然不会放过我的最爱，狼吞虎

从小到大，我经历了许许多多大大小小的事，它们就像一朵朵浪花，组成了我的人生长河。每一朵浪花都让我铭记在心，其中，有一件事最让我难忘。

那是我8岁那一年的夏天，妈妈给我报了游泳班。我却是又高兴又害怕，高兴的是上了游泳班就会游泳了，害怕的是怕学不会游泳。

刚开始，唐教练让我们排好队在岸上蹬蛙泳腿，热身完后就让我们下水练习抬头吸气低头吐泡泡，并让我们尝试让自己的身体在水中飘起来。后来又让我们练习并双腿站在水中练习蛙泳手。学了八天后，当教练把所有的东西都教给了我们，让我们在水中试着手脚并用的游。和我一起学游泳的小朋友们都能独立的离开岸边游一点远了，可是我却一点都不敢离开岸边游。后来教练就过来拉着我的手，把我带到了游泳池中间。可是我却拼命的大哭起来，并紧紧地抱住唐教练问：“我会不会被淹死，淹死了你赔我啵？”唐教练满脸疑惑的对我说：“我在旁边保护你，怎么会让你淹死呢？”可是我还是不相信唐教练的话，仍然死死的抱着唐教练不放手。唐教练拿我没办法，就和我拉钩说保证不让我淹死。我终于放开唐教练并拉着唐教练的手开始慢慢的泳，虽然我游着游着也会沉下去，有时还会呛上几口水，但是在教练和爸妈的鼓励下，终于有了一次次微小的进步，

我的记忆相册中，有许多快乐的事，但有一件事我觉得最搞笑了。

记得那一次，妈妈带我到外公家去，在外公家的门口有个小贩，他的自行车上插着一个个“白球”，软软的，妈妈告诉我这是棉花糖，看到满脸好奇的我，妈妈买了一个给我吃，我小心翼翼地把它拿过来，开始品尝美味。棉花糖的吃法可不是单一的，我发现了好几种不同的吃法：可以大口大口咬着吃，让它接触到牙齿，有些黏人的美感；也可以十分优雅地撕一小片撕下来再慢慢品尝；最后一种，也是我最喜欢的一种就是用舌头，轻轻一舔，小半团全部很快化掉了，退化成糖粒，而给舌头留下了最舔最美的味道。让人吃了意犹未尽，吃了还想吃。当我还想要时，那个小贩已经没在门口了……

忽然，我看到妈妈在给外公晒被褥，我的脑子里有了主意，趁妈妈洗衣服那会，我偷偷从被褥里拉下一块棉花，迅速跑到厨房，在棉花上洒了很多白糖，看着我的“棉花糖”我狠狠咬了一口！“吐！”好难吃啊！妈妈回来，我拿出我的杰作给妈妈看，等我说完经过，妈妈已经笑得弯下了腰，唉！那一次，我糗大了！

看来做任何事都要思考周全，不能盲目行动，不然肯定要出洋相。

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站