细腻详实

我喜欢用细腻的文字写下每一天发生的种种事情，是一种习惯也是一种爱好。我想等到以后再拿出来阅读的时候会别有一番滋味吧。

从初一一直到现在，我的日记本已经有二十多本了，我喜欢用一些文字来记叙每一天所发生的事情，我的日记分为三种，亲情，友情，爱情。在我的亲情本上有一个令我记忆犹新的故事。上面写着某一天我跟妈妈摔伤了，爸爸照顾了我们一个星期，输液的时候爸爸一直陪在身旁，回到家爸爸会问我想吃什么饭让他去做，爸爸给我上药，我的腿不能走，爸爸用他的后背背起了我，那是我长大后第一次被爸爸背着。爸爸照顾了我和妈妈整整一个星期，虽然我和妈妈都受伤了，但是爸爸更多的还是在关心我，让我这一个从小没有感觉到拥有亲情存在的女孩第一次感受到了亲情。第二个故事发生在我的友情本上，那一天我和最好的朋友开视频，开了半个小时，我哭的泪如雨下，我是一个不爱哭的女孩，更是一个不爱在别人面前哭的女孩，我怕别人嘲笑怕别人觉得我懦弱，可是在忘情月的面前我始终忍不住那些藏在心头已久的泪水，虽然只是视频，她再也不会在像以前一样给我一个肩膀。但是我却感觉到她就在我的身边，她不会安慰人，她告诉我哭吧，哭出来就好受多了，我听着她的话，把那些难受与委屈的泪水全部流了出来。她给了我一些建议说了一些安慰的话

呼`又是一阵秋风，枝叶摇摇摆摆的从枝条脱落，纷纷扬扬的在空中飞舞。秋风扫落叶呵，多么凄凉的景象，正如我纠结悲凉的内心。

情理之中，却又在意料之外。我又一次考砸了，可明明我付出了很大的努力，做足了准备。如果当时我留意到要保留两位小数就好了，要是当时我没有看错作文题目就好了，要是……没有那么多如果，正如世上没有所谓的后悔药一样。只是在这大休回家之际，我不知如何面对给予我深深期望的父母。

回家吧，学校的人都走得差不多了。我收拾好心情，抓起行李就往外奔。在车上推推搡搡的站了一个小时后，终于到了站点。我拖着行李往家奔，心里却是止不住的打颤，这成绩，提是不提？

“远远。"一个略带焦急的叫声将我喊住。我愣了一下，随即叫到："妈，不是不让你来吗，就这点路，一会就走回去了，再说，行李也不重。”“哎呀，我在家也没有事，估摸着你快来了就准备来接你了，今天咋回来这么晚？"“哦，有点事耽搁了。”我含糊其辞的回道。可是心里却是止不住的慌张：妈妈不说我也知道，她一定在这等了我好久。可是妈妈对我越好，这成绩就越是让我说不出口。我怎能拿那般让人失望的成绩回报对我这么好的父母？

水滴虽小，却能折射出太阳的光；绿叶虽小，却能衬托出花朵的美丽；此事虽小，却能反映出温暖的父爱。父爱就在我们身边，每时每刻都能给我们无限的温暖。

记得那是寒假开学的前一天晚上，我正在收拾带回学校的东西，爸爸在旁边一直说个不停：“卫生纸装了吗？文具够吗？交多少钱呀？……”我很不耐烦的说：“带了，我都装书包里了。你不用再啰嗦了，我全都带了。”

第二天，我拿着书包上学去。到了学校，老师让我们把一个非常重要的单子交上了，我翻遍了整个书包才发现没带。我急忙给爸爸打电话：“爸爸，我书柜里有一个单子，就是让你签字的那个，我忘记带了，老师让交。”爸爸放下电话没等穿上外套，拿着单子就来学校了。半个小时过去了，爸爸终于来了，累得满头大汗，气喘吁吁的，说：“给你，单子。”当时我眼泪夺眶而出，说：“对不起，爸爸，对不起，昨天晚上我不应该那样对您，都是我不好。”爸爸笑着说：“没事的，好了，别哭了。快去把单子交了吧，等放假的时候我来接你。”我破涕为笑：“爸爸再见！”

事情小到尘埃里，可

世间的爱千万种，唯有母爱最细腻。时间的长河可以带走一切，但带不走如涓涓溪流的母爱，它时时刻刻温暖我生命的历程。

月假开学的时候，爸爸妈妈谁都没有上山干活，我不解地问：“爸、妈，你们咋都不上山了？”妈妈说：“你明天就上学了，自己长这么大，连什么季节穿什么衣服都不知到，真让人担心！你爸给你买吃的去了，学校不让带，明天就在车上吃，反正，不能饿着肚子。”说完，便去给我装衣服了。当我看见衣柜的衣服少了很多时，我走到妈妈身旁说：“妈，我又不是不回来了，乌丹又不冷，就不用拿这么多衣服了。”妈妈说：“不行！古语说得好‘饱肚子要拿干粮，暖天气要拿棉衣’。这天儿也没个准儿，你知道哪天会冷，哪天会热？记着，我把棉衣装一个包，单衣装一个包，到穿时好找。”我不耐烦地说：“这么多，太沉了！”“送站时，让你爸爸背着。”说完，妈妈便去做午饭了。

中午，妈妈包了饺子，饭桌上摆满了我爱吃的菜，鱼、鸡、虾样样俱全。刚动筷子，爸爸和妈妈就往我碗里送，弄得我都吃不过来了。妈妈说：“多吃些菜，到了那儿就吃不着妈妈

在孩子的眼中，父亲代表着踏实沉稳，代表着可靠有力，而我却有一位非常细腻的父亲，我从父亲一点一滴的细腻中，感受到了他对我的爱。

梳头

梳头时妈妈上班很早，所以，我七八岁时还不会自己梳头发。每天头发都是爸爸给梳的。每当我坐在梳妆台前，爸爸就会来到我身后，拿起头绳帮我梳头。爸爸梳头时总是不爱用梳子，每次都用手抓，而我却觉得那样很不舒服，就会嘱咐他边梳边绑，可他却经常忘记我的叮嘱，为这事我还对爸爸发过脾气呢。后来，我长大了一些，慢慢体会到了他对我的爱。虽然他的手很粗糙，可我却渐渐地学会了享受，享受他那粗糙的大手轻轻抚过我的头发，那是一种多么温暖的感觉啊！很遗憾的是因为我现在会梳头了，所以那已成为了一种久别的的感觉，直到现在，我仍然还非常怀念那样的感觉。

做饭

家里的饭一般是爸爸做。他上了一天班，回家还要给我们做饭，可我却常常不懂得珍惜。那天，我心情不好，爸爸叫我吃饭了，我发现那天他做的菜没有一个是我爱吃的，便不顾他的心情，开始大叫：“一个我爱吃的都没有，真难吃！我不吃了。”这样，我把自己难受的气都撒在了爸爸身上。爸爸撇撇嘴，说：“不爱吃啊？那也别饿坏了肚子，我去给你做点爱吃的。”看着爸爸重新拿起菜刀在厨房忙碌的

我和我爸关系一直很好，像朋友般无话不谈。

我爸是一个粗枝大叶的人，不拘小节，心中满是坦荡豪情。小时候，他带我坐公交车去公园，转眼间便坐过了站；小学时，他总是将穿了的袜子随手扔到一边，过了一会儿便忘了要拿去洗；而现在，他总忘记告诉我老师的通知，导致我不是忘这就是忘那。

中秋假期，我把自己扔在家里，整日沉迷于试卷和练习之中。不知什么时候，我的桌子上多了一个厚本子，里面像是夹着什么东西。我忍不住翻开了那个本，里面整整齐齐地粘着做过的试卷，裁了边，封了角。我能想象得到爸爸坐在那张低矮的书桌旁，一点一点地理着一沓试卷，剪剪拼拼，摇摇胶水，挤出一滴，又小心地摊匀，然后将卷子边按到纸上，小心地铺平，又忙去粘下一张。我翻着那本子，纸页上还留存着他手心的温度，暖到了我的心里。

在本的最后，夹着一张四四方方的纸，纸上写的是我昨天晚上问他的一道数学题，我仔细看着他的解题思路，并顺利地算到了最后一步。当我惊喜地得出了答案后，我才发现，纸的背面还有一种方法。我这才想起昨天晚上很晚了，爸妈卧室门缝中还挤出来一丝光亮，能听到极细碎的讨论声，可我竟没有放在心上。想到这，有一些比那道题的解法更重要的东西进入了我的心中，如几枚小石子落入平静的湖中，激起了许多回忆。

小时候，他总能把我爱

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——题记

“世上只有妈妈好……”母爱，像阳光般温暖，像泉水般清甜，像流水般细腻！母爱滋润了我幼小的心田。

母爱·一句话语

面对人生的无数场考试，总是很无奈，看到分数的我惊呆了，仿佛晴天霹雳。倾斜的小雨扑打着窗户，呼啸着的寒风掠过我的脸庞，天空如墨汁般黑暗，没有一缕阳光。面对天天为我操心操肺的母亲，难道就回报给她这份“礼物”吗？我无颜面对她。

到家了，妈妈那如糖甜般的笑容，让我更加羞愧。她张开了口：“宝贝，考的怎么样？”我摇了摇头。妈妈似乎也明白了什么，没有继续追问下去。妈妈用那和蔼可亲的语气说：“别灰心，有志者事竟成，下次考好就行了！”听了这番话，我就像迷路的孩子找到了家，让我有了动力。

一句如阳光般温暖的话语，滋润了我的心田。

母爱·一把雨伞

老天好像发怒了，下起了倾盆大雨。没带雨伞的我，该怎么回家？古人常说“车到山前必有路”，此时我的眼前浮现了一个熟悉的背影—母亲。她怎么来了？噢，原来是来给我送伞了！

雨无情地

《胆小鬼》是三毛专门为《幼狮少年》的读者写的一篇散文。文长三千五百字，描述她小时候偷钱的故事。

文章中，作者用生动的笔触，对人物进行入木三分的刻画。详实细致的心理描写，活灵活现的神态描写，细腻的动作描写，也是本文的闪光点。尤其是在第一段的叙述中，为读者留下了悬念；而最后一段，又给予人以意犹未尽的感觉。

四段中，作者举了一个事例：一朋友投前后独自一人去台北流浪了两天，钱用光时才回家，却得到最轻的处罚。这件事充分说明了我们童年时的顽皮。而父母的爱也同样蕴含于其中。

十六段中，作者运用了动作描写，把人物的形象刻画得惟妙惟肖。从“涨红”“挣扎”“喊”这几处细节描写中，我体会到文中的“我”非常的紧张和害怕，这也从侧面看出了我的性格：胆小。

二十二段中，从“哭了一会儿”到“松了一口气”，我深切地感受到：刚开始“我”极为紧张和害怕，心已经提到了嗓子眼上，但后来发觉是工人玉珍在给我洗澡，这才松了一口气。

《胆小鬼》这篇文章，描述了一个许多人共同的体验，在三毛的笔下，如同演电影一般，一幕幕真实上演。故事虽

今年暑期，我看了蒋军晶老师的《和孩子聊书吧—让孩子爱上阅读》这本书。读完这本书，我深受启发。尤其是整本阅读和群文阅读这两个方面，让我感触颇多。

台湾的李玉贵老师做过一次非常详实具体的调查研究，他让一个年级的孩子同时阅读教材中《巨人的花园》与原版童话《自私的巨人》，然后问他们更喜欢哪一篇。《巨人的花园》与原版童话主要有以下不同：

1.课本将原典5227字删改到457字，课文字数不到原典的十分之一，只取全文的前半。

2.课本修改了原点，第一句课文第一句是“从前有一个自私的巨人，他拥有一座大花园。”也就是说课文第一句话就已经论定故事主角的个性。

3.课文删除了原典中许多角色。没有了“吃人鬼朋友”，没有了霸占巨人花园不去的“雪、霜、北风、冰雹”，没有了像巨人报春的“小梅花雀”。

4.课文中没有了“有来有往”真实对话，只有独白。要知道对话让角色相遇、互动、探问进而相互理解、推展情节。

5.课文中对于隆冬的描述是简单的静态描述，而在原典中的描绘是巨细靡遗，丰富、动态的。

6.课文仅有一处魔法或幻想，在原典中至少有12处魔法，可说处处是魔法

寒假刚开始没几天，我就非常幸运地参加了太仓日报小记者活动，到太仓市法院旁听了案件庭审的全过程，让我近距离地感受到了法庭的庄严、庭审过程的详实与严谨，最令人过目难忘的是审判长叔叔的一身正气。

虽然每次路过法院，目光总会被高高挂起的中华人民共和国国徽和国旗所吸引，但这次当真真实实踏进法院前的小广场时，还是被建筑的庄严所震慑。我们快步走进了大厅，在保安叔叔的指引下，小心翼翼地排队通过安检门。只见第一位小记者走进去，“滴滴”的电子提示音把我们都吓了一跳，以为他带了一把真枪，还上了子弹呢！这时，安检的叔叔解释道：只要身上带了金属的东西，经过安检门的时候会就被检测到，小朋友们现在身上有的带了手机或手表，经过安检的时间有提示音就是让我们提高警惕，以防真的有坏人要携带危险的东西进入。

我们一口气爬上了四楼，终于到了法庭审理室现场。只见主席桌是一张又高又长的桌子，上面最中间的位置是审判长，两侧是两位陪审员。就在审判长位置的下方，明显矮了许多有一张小桌子，是书记员坐的，顺着主席桌下来，书记员的两侧分别是原告和被告的座位，最靠近观众的中间位置是嫌疑人站立的地方，我们小记者就坐在下面的旁听席。

随着审判长把他的法槌敲响，庭审开始了。我们今天旁听的案