绪组词

睡梦中，被闹钟的铃声惊醒。懒懒的伸出手臂，抑制住这闹人的声音。真想，真想赖床。躺在床上呆呆地看着天花板，一、二、三、默念着，还是起了床！

嗓子觉得有些痛，好似是感冒的症状。也好，正好可以杀死身上潜伏的*细胞。冰冷的玻璃杯，倒入温热的白开水，临窗而立，缓缓流入口中。没有味道，好久以前养成的习惯了，倒也能安然接受这无滋无味。是，好习惯真得会受益终生。

洗刷，点燃炉火，蓝色的火苗淡淡地透出悠悠的暖。也许生活本就可以如此淡雅。

低头，竟然发现右手的小指微微泛着红。细看之下，终于明白，手指已开始冻红，起了一个小小的疙瘩。小时的冷，让我的手每年都会冻肿直至流出丝丝鲜红的血，不管是否冷，是否让它受过委屈，即便小心翼翼的维护，到了这个季节，依然会冻给你看。也许它只是想告诉我，伤了就是伤了，伤了便是，一辈子。

就如同心底的那份思念，遇到潮湿的土壤便会疯长。枝叶满满的缭绕，侵蚀着心底的每一处空隙。让人想逃，却无路可避。只能任他张牙舞爪，肆无忌惮得狂笑。

突然想起，许多年前，有人说，可以为我暖手，一辈子的。如今，人，可还在？

人与人之间的永恒，永远只是一个谜。昨天还在嘘寒问暖，今日就可视若路人，甚至可以比路人还要冷淡。也许冥冥中，人总是会经历冷热的交替吧！就如现在的寒冷，也只

静谧的夜，微凉的风，冰冷的月色。夜雨有绪。勾起了我无尽的思念。何夜无月？何处无竹柏？

夜雨有绪，雨夜动人心。雨顽皮的跳动着，却不经的刺伤了我。霎那间，如梦如幻。脑海的记忆一拥而上。快乐、难过、紧张、害怕时的情形一一掀起。一起走过的时光，如同一部令人快乐而短暂的青春剧。

夜雨有绪。瞧！时光似乎倒流了。阳光透过窗口，教室满是我们的身影。一张张桌子，一把把椅子，一个个动作以及一张张脸庞，都深深的揪住我的心。

起初，踏入这个班时，我并没有很爱这个班，这些同学，这些老师。更加没想我会对他们存在不舍，会哭泣，会揪心，会难忘。也许这是因为时间的关系吧！是时间拉进了我们的距离，让我们了解彼此，建立友谊。

在校的最后一节课，深深的映在了我的脑海里，我想这会成为我记忆中永不褪色的一幕。明天就要中考了，我们的心情都很压抑，内心的情绪很复杂。可大家还是很安静，很沉默的看着自己的书。这时，班主任突然走来，说：”我给你们看些东西。”我们的眼睛转向了屏幕。一张张集体照浮现在我们的眼前。此时心情变的更加沉重。随后，耳际响起了，三首歌。《北京东路的日子》、《朋友》、《我们都是一家人》这三首歌就好像在帮我们回忆一起走过的点点滴滴。教室的气氛变得严重起来。大家的抽

我身边的人都认为我是一个活泼、性格外和向，每天都是以笑脸面对每一个人。其实这些都只是表面的，但我相信这一般心思是我身边的人给我带来的。

在寂静中我的思绪总是莫名其妙的向同一个方向飞弛、赛跑，并且终点只有一个——“我的初中生活”。

我的初中在我看来是美好的，这可能就我那一般伤感的发源地了吧，这也是我在沉静中我思绪飞弛、赛跑的终点了。

我的成绩一直就不怎样，所以我上这个初中也不是很容易的。不过还是经过我不懈的“努力”才进这个学校，就是这点“努力”我才认识到了我的“朋友”。先是一个，一个介绍变两个，后来我们之间玩得好的便迅速增涨，也快算得上是群了吧，不过这个群也算是有点小了。

就这样我们在一起总是形影不离，我们几个总是同时出没在一个地点。在周末的时候我们总是会把所有的人约出来，一起朝一个毫无目标的方向步行而去，我们在路上有说有笑。不长的距离我们都不知道要走久，我们就这样悠哉悠哉的走过了两年多的时光。转眼我们已经是快要步入高中的大门了。

就在考试的前昔我们还是眉开眼笑的一起打闹玩乐，可考试之后我们便沉寞了，特准之间的几个人，有一个成绩相对来说

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

我也不记得前一次写信给你们是什么时候了。也许是朝霞渐升之时，也许是晚霞染红半边天之时……

但这一信的时间、地点、场景我都会一一记入脑海，刻骨铭心，因为这封信对我我们彼此来说意义匪浅。

曾几何时，与父亲您通话，嘈杂的钢筋碰撞声掩盖了您与我通话时的声音，我们被迫三言两语后挂断了电话，令我记忆犹新的话便是：学习压力大吗？生活过的好吗？和朋友同学相处的好吗……这样一大段话没有间断，一气呵成。您话音刚落，电话中传来的便是“嘟嘟嘟”挂断的声音。我许多次都尝试着去问候您，而您却总是将问候我的话说的十分直白，流畅，让我无法插上话，只能默默说“嗯”。每当我要说话时，您便因工作繁忙不得不挂断电话。哎！现在回想，每次接您电话时总有一种“梳洗罢，独倚望江楼”的喜悦感，通话完毕后，又有“欲语泪先流”的痛苦和哽咽。

我亲爱的爸爸，您总是为了我，为了这个家操碎了心，您的付出，有汗水作证，有我作证！

为了这个家日夜操劳的，还有我最亲爱的妈妈。

虽是女人，但在工作方面，您却从不比男人差，有木兰的勇气和魄力，坚强是

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

一个阳光明媚的下午，天气暖洋洋的，我们正像往常一样在教室里安静地看着语文书。突然，韩绪把中午吃的饭全部吐了出来。坐在他后面的张艾琪最先发现，她马上告诉了老师：“钱老师，韩绪吐了！”全班加老师的目光立马从书本上“唰”地一下全部转移到了韩绪身上。天呐，他的书本湿了！更糟糕的是坐在他前面的冯吉宇因为热而把衣服脱掉挂在了椅子上。这下可好了，韩绪这一吐，把她的衣服都吐湿了，她急的都快哭了，不停地用纸擦衣服。全班都用手捂着鼻子。虽然我恨不得带上防毒面具了，但是我依然拿起拖把挺身而出。因为，同学之间就应该互相帮助！

我把外套的拉链拉到顶，鼓起勇气来得韩绪的桌子前。噢，太恶心了，我也快要吐了！我侧着脸拖起地来。韩绪也拿着抹布擦自己的桌子。而周围的同学则把自己的课桌桌子搬开，希望离那些恶心的东西越远越好。我想对那些同学说：我们大家都是好同学、好朋友，我们班级就是一个大家庭，家人之间要互相关爱，互帮互助，不能嫌弃对方哦。

呼，忙活了15分钟，终于打扫干净了。钱老师表扬我助人为乐，关爱同学，做的很好。

这件事我做对了！

谁是我班的大力士？口说无凭，比赛为证。激烈的掰手腕大赛开始了！

看，宋绪凡和程钰杰首当其冲。宋绪凡边撸起袖子边走上场，一副志在必得的样子！一声哨响，两人便叫上了劲儿。只见宋绪凡咬紧牙关，手腕上青筋暴起。程钰杰也不甘示弱，他稳如泰山，暗暗使劲，脸红得像只番茄。几分钟过去了，宋绪凡有点坚持不住了，手臂微微摇晃，身子向前倾斜，脖子也歪向一边，使出浑身解数；程钰杰眉毛拧在一起，双眼紧闭，头上渗出细密的汗珠。同学们大声呐喊：“加油！加油！”又僵持一会儿，宋绪凡的手渐渐支撑不住，被压倒在桌面上。“程钰杰胜了！”同学们大声为他祝贺，程钰杰也兴奋地高举双臂。

“该我们女生较量啦！”在女生的欢呼中，拾誉萌和吴玥面带微笑上场了。她俩看起来斯斯文文，一旦交手可不留情。起初，吴玥脸色白里透红，不一会儿就变得通红。拾誉萌见状沾沾自喜，想趁机扳倒她，可她哪里知道吴玥在使计诱惑她呢！就在拾誉萌的劲儿被耗掉了大半时，吴玥猛地用劲往下一扳，啊！胜利了！吴玥红润的脸上绽放出胜利的喜悦。

最吸引人眼球的是赵帅哥和李唯嘉的较量。赵帅哥身高1。79米，臂大腰圆。而李唯嘉比他矮了一头，我们不禁为他捏一把汗。起先两人的大手

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

《少年冒险王》这本书是冒险大王彭绪洛的作品之一，也是我最喜欢的一本，彭绪洛把自己探险经历的许多细节都写进了这本书中，所以，这本书深受读者的喜爱。

我看的是这本书的第十五部《长白山雪野之孤狼身世》，主要讲述了四位主人公随着父亲来到了长白山滑雪，不经意间遇到了狼的脚印，接着发现了狼群与狼娃。发现狼群时，被伤疤狼穷追不舍，甚至四位主人公与狼发生了一起人狼大战。后来他们发现了“狼娃”的身世，相处不久，与狼发生了人与动物之间的感情，直到最后“因为爱，所以走”。

我十分羡慕文中的四位小主人公——可以自己打造一片天地，可以在一个月的短时间内有稳定的生活。聪明吴，一个身体瘦弱但充满智慧的男孩；香蕉熊，一个适合干粗活而且身体强壮但脑子总不及聪明吴的男生；小机灵和水桶妹，心灵手巧，一些轻活细活自然少不了她俩的身影。

我非常敬佩四位主人公，因为现在的孩子太缺少“阳刚之气”了，而他们却有着探索精神、开拓精神、独立自主的能力以及团结协作的品质，中国的未来不能全是“公主”、“王子”，我们急需培养能担当历史重任的孩子，去培养他们，发现人