缅组词组

多年以后，当一个小女孩再次走进绘画室，她会想起曾经与同桌一起完成一幅图画的认真专注，直到铃声响过之后。一阵微风拂过脸庞，抬头，是满树的缅栀花，低头，是遍地的鲜黄色，两个小女孩紧紧地拥抱在一起，一个穿着粉红色的蓬蓬裙，另一个穿着天蓝色的公主裙。不知拥抱了多久，铃声响了，该分别了……

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，“嘿，大家一起去打篮球吧，雯雯、小曹你们也来。”“好！”这也许是我和她最后一次合作的机会了吧，想到这个我不免有些伤感，眼角划过一丝泪痕。小曹是我的同桌，她看我站在缅栀花下久久不动，便走到我身旁，拍拍我的肩，“相信自己，我们一定能打败对方！”随后露出了一个十分让人暖心的微笑。于是，我和她互相配合，传球、抢球、投篮，十分默契。终于赢了对方，小曹留了满身汗，喘着气，但嘴角上扬，露出了一个微笑，这个微笑似乎能让人联想到许多。

那是一个月前，初二年的最后一次考试铃声响后，小曹转身朝我微微一笑，使我的思绪飘到了窗外，现在正是缅栀花盛开的时节，满树的鲜黄色着实沁人心脾，转转悠悠回到了两年前。&ldq

“梦”是虚无的东西，“想”可以组词为：“想象、空想。”但，当这两个词组合起来后，就有了特殊的意义。当一个人拥有了梦想，但什么都不做，那成功就只是个梦；但当努力拼搏过后，梦想终会实现！

正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”收获永远与付出成正比，要想成功，只有努力付出。现在我正坐在平稳的书桌上，用笔写着未来的美妙篇章！

我们不妨让时光倒流，倒退至一百零二年前的1919年，静下心来，侧耳细听。你是否听到了美英法日四国在巴黎谈论着如何瓜分中国？你是否听到了中国代表无助的叹息？你是否听到了中国人民“誓死力争，还我青岛”的疾呼！

当全中国人民都认为“公理必定战胜强权”时，美英法日四国像我国联合发出“外交照会”，要求将青岛转交给日本。在巴黎的代表们身上顶着千斤重的压力，当时中国作为战胜国，山东本应归还给中国，然而日本却提出了如此无耻的要求，是可忍，孰不可忍！于是全国爆发了五四运动，但是，卖国的北洋政府却派出了大批军警镇压爱国学生，并且以“保证国际局势稳定”为名，将山东让给日本。但

在广东的西南部，有座县，叫高州。高州是水果之乡，《三个代表》的发源地，它还有一棵远近闻名的树——缅茄树。这棵缅茄树不仅仅是我们高州的传奇，也是广东传奇，甚至是中国之传奇，它是国内唯一一棵种子能雕刻的缅茄树，独一无二的奇树，有着“中土无双”的美称。

我初中的时候就听语文老师讲过高州的缅茄树，她说在高州市西岸区观山山麓西岸村池塘旁有一颗神奇色彩的树，此树至今已有490多年历史，从缅甸传入，是从明朝万历年间遗留下的，说起它的来历，还有一段神奇的故事。话说，祖籍高州西岸村的太仆寺少卿李邦直"自滇携种归"。李辞官还乡后，带回两颗缅茄种子，试种一颗久不发芽，另一颗配系金丝银线给娇儿佩戴，以示荣耀华丽和富贵长命。不久缅茄籽失落，遍寻无踪，诬为侍婢梁凤薇所偷，严刑拷打致死。事隔三年，竟在儿子的床下砖缝中长出一缅茄幼苗，李邦直令人拆除府北，让其生长。有人道，这颗缅茄籽不愿在地下沉默，毅然冲出地面为婢女伸冤，真是“恶人无情树有情”，并将此树称为“含冤树”。旧社会那些含冤负屈、投诉无门的平民百姓，常到树下诉求：望能伸冤昭雪。据光绪重修“高州府志”记

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

所有的感情，慢慢收回心中，只余回忆来怀缅，这时，便知心中孰轻孰重。

原来我到底是个重情意的人，暑期我可以为他和人重名而在那个群中执妄的不可理喻，用自己的身份迫使另一人退之，而后不解气之下与他同退。

如今看见重头像，却只是念着毕之罗之来怀缅那时的娇纵轻狂。

原来我并没有忘记任何我付出的感情，哪怕一点一滴。

请不要忘记，我是你手中那把琴。

带着这份伤感入梦，望君一袭赤龙服入我梦，为我奏一曲氓。

我诚然只想到了上头这一些感慨的，而后又觉得有写另外一些东西的必要。

与我不熟之人，大多认为我甚为高冷，而且目中无人，肆意妄为，简直离经叛道。此番，不问江湖中的人除外，秘术师容一向清冷对不问江湖的任何人。

与我相熟之人，大抵都是觉得我疯疯癫癫，目无尊卑，不减的还是那份狂妄。

而只有与我甚为熟稔之人，才知道我其实是一个很容易相处之人，会犯迷糊会撒娇，比正常人要慢半个节拍，生活残废之类的，也许在某几位眼里我只是个蛇精。

我从来因人对事，节奏转换的非常之快，上一秒高冷的回复掉一连串对话以嗯字结束后便再不理睬，下一秒就会和另一个人撒娇卖萌之类的。并在这时在寝室里发出十分想让几个室友联合杀人灭口的诡异声音，病娇妖魅萝莉无差别转换。

故而没人能完全领悟我所有的个性，也许没人能全部见证到。不，

听话却不循规蹈矩，懂事却让人琢磨不透，父母离异却乐观开朗。聪明却又总是进退两难……一个“多面怪人”是多么难刻画。但这……却发生在快升入初中的男孩—吴缅身上。

整本书是以吴缅的日记为形式，展示了一个注定与众不同的男孩。

吴缅的生活看上去很辛苦。因为他的父母离婚了。家里一半的责任就落到了他幼小的肩膀上。但是，他认为自己已经长大了。他用他的力量把家重新扛在肩上。敢做敢为的吴缅有个性、有才艺、有爱心……不仅是男生的铁哥儿们，是女生心中的“真正男子汉”。他能为贫穷中的同学义演捐款，他会因为班上的同学受到欺负而大打出手……

他在日记里提到的对他来说的小事，是很多比他大的人都完成不了的。

他对朋友友善，对父母孝顺，对老师懂事，甚至愿意为受到不公的陌生人赴汤蹈火。这是吴缅，一个敢作敢为的吴缅。

除了吴缅，书里的其他人也个性鲜明。俏皮的“小魔女”刘杨惠子，多才多艺，勇敢机智。调皮的精豆豆搞笑可爱。出类拔萃的莫欣儿聪明。美丽善良的冉冬阳，平易近人的罗老师…&hell

篇一：清明思先烈

张天豪

“帝里重清明，人心自愁思，车声上路合，柳色东城翠。”在这阳春三月，柳色青青，读古诗寄哀思，缅英烈。

一年一度的清明节又到了。今年的清明节，少了往年的阴雨绵绵。暖风和煦，晴空万里。在这个缅怀祭祀的节日，人们扫墓，祭拜祖先，追忆故人。

我们学校也开展了缅怀英烈，向英雄们致敬的网上祭扫活动。虽然我们互不相识，但他们的英名永存我心，他们的英雄事迹，我久久不能忘怀，他们的精神值得我们歌颂和赞扬。他们把个人利益抛之脑后，为祖国为人民，浴血奋战，身先士卒。用自己的鲜血染红了五星红旗。我们要珍惜这来之不易的美好生活。

一朵鲜花，一个无言的沉默，是我对先烈们无尽的哀思。我会好好学习，掌握本领，强大自己，将先烈们的勇于奉献和牺牲的精神传承发扬光大。

篇二：清明思至亲

姜浩

今天是一年一度的清明节，我和奶奶到坟场祭拜太爷爷、太奶奶。

当我们到达那里后，在太爷爷、太奶奶的墓碑前摆放糕点和酒水，恭恭敬敬地站在太爷爷、太奶奶的墓碑前。望着墓碑上太爷爷、太奶奶的照片，感觉他们很慈祥，仿佛在对我微笑，昔日温暖的话语声让我感到太爷爷、太奶奶还是那么亲切。

我在心中默默地说：“太爷爷，太奶奶，我们来看您了，也希望太爷爷、太奶奶保佑我们全

【篇一：千里送鹅毛作文】

古代有一个叫缅伯高的人，他身世不幸，刚出生父母就离开了人世，由姑父和姑妈养大成人。成年以后，姑父给了一点钱就让他离开了。不久，他的姑妈也被仇人给害死了。

缅伯高用姑父给的钱买了许多书来看，然后每天靠要饭来维持生活。有一天晚上，他做了一个梦，梦见一位漂亮的姑娘对他说：“缅伯高，我是天上的天鹅仙子，玉帝见你贫穷，特地叫我来帮助你，你只需去家后面的山上捉一只漂亮的天鹅献给皇上，如果中途天鹅跑了也一定要追，哪怕有一片羽毛掉了也要捡起来，那时你就把它献给皇上。”说完，她就走了。

缅伯高醒来后，按照梦中的提示来到了家后面的那座山上，忽见一只天鹅朝他扑来，他见状立即躺倒在地上，等天鹅从身上飞过时用双手将它抓了下来。回到家，他把天鹅放在一个木笼子里，然后简单地收拾了一下，就拎上天鹅上路了。

缅伯高一连走了十天十夜。这一天，他来到一片大森林里，这时他已经精疲力竭了，就找了一块干净的地方睡了一觉。这时，天鹅使劲的张开翅膀，费了九牛二虎之力，终于将笼子撑破，飞了出来。缅伯高被惊醒了，见天鹅要展翅高飞，便跟在后面追呀追。天鹅见了使劲扇动翅膀，由于飞得太快，落下了一片羽毛，缅伯高见了立刻捡了起来。

缅伯高带着这只羽毛又走了十天十

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。