缺口的读音

一个缺口，让巴尔扎克拥有了持续写作的动力；一个缺口，让沉香树溢出了宝贵的沉香。缺口，固然是不完美的代名词，但我们却不得不赞美它。因为有了这个缺口我们的人生才增添了无数美好的可能。

身体的缺口，造就了不平凡的人生。2011年感动中国人物刘伟，10岁时因为触电事故失去双臂，在残疾人游泳队中又因为体能过度消耗患上了过敏性紫癜。命运在他瘦弱的身躯上捣下一个又一个缺口，而他却因为这些缺口实现了华美的蜕变。当他在维也纳金色大厅用双脚演奏出动人的旋律时，我们不得不感叹身体的缺口为他的人生增添了另一种精彩的可能。假如刘伟是一个四肢健全的人，那么他的人生也许会平淡无奇。身体的缺口，反而造就了他人生的精彩非凡。这样宝贵的缺口，怎能不被我们赞美？

事业的缺口，造就了伟大的传奇。著名的经济学家郎咸平以他独到的经济眼光为世人所推崇。但我们不知道的是，大学刚毕业的郎咸平，因为在校成绩不理想，而在求职时屡屡碰壁。即便是一个小小的银行职员职务也不肯聘用他。他在无奈之时，只好选择出国留学为自己镀金。在美国的他，悟性逐渐开启，最终以一篇《美国的破产制度》论文一炮而红。我们不得不惊叹于事业的缺口使他的生命中出现了奇迹。假如当初的郎咸平成为了一名银行职员，那么多年后的他也许还在那不起眼

巴尔扎克用有缺口的杯子来提醒自己，每件作品都有缺陷，激励自己做得更好。沉香树因为有了缺口，才会流出沉香，造福世人。看似不完美的杯子和树木，却发挥了巨大的价值。人亦如此，我们应该正视自己的缺口。

因为残缺，所以美丽。春节联欢晚会上，一幕《千手观音》震惊全场。邰丽华带着十几位聋哑女孩完成了这极其美丽的一幕。俗话说：台上一分钟，台下十年功。更何况她们是聋哑人。她们要付出何等的辛苦才能完成。她们听不见音乐，只能看着指挥老师的手来完成动作。她们的每一个动作都要练几十遍甚至几百遍。那一刻，她们的付出得到了回报，她们欣喜若狂。如果她们不是聋哑人，她们的付出或许会少很多。但正因为她们是聋哑人，她们付出的比别人多，才会显得更加美丽。因为残缺，所以美丽。

因为残缺，所以奋进。当美妙的钢琴声从维也纳大厅传出，人们很难想象这是一位用脚弹琴的人。刘伟因年幼触到高压线而被截去双臂。失去双臂的他，开始时一蹶不振，在母亲的鼓励下，他逐渐学会用脚吃饭，穿衣。他还开始学游泳，但又因为患上一种病而不能沾水。他又开始学习用脚弹钢琴。几年的努力，换来了回报。他获得了巨大的成功。他的故事告诉我们“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以

洪荒宇宙之间，岁月长河之上，要想活得幸福、快乐，务必留一条缝隙给生活。

木工讲究疏密有致，精明的装修师傅懂得留一条缝隙造就木板的完美。生活亦然。不追随于繁忙之中，留点空闲，你将收获意想不到的快乐。

我们的生活很复杂，如果我们想得复杂；我们的生活很简单，如果我们想得简单；我们的生活很闲适，如果我们留道缝隙给生活。“采菊东篱下，悠然见南山”，是他不追随繁忙官场生活，给生活留道缝隙的闲适与悠然；“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵”，是留道缝隙给生活者的精神家园；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是他给生活留道缝隙，不执拗于碌碌官场后的超凡脱俗与身心轻松的坦然。诚然，生活其实很简单，也可以很快乐，但这要取决你的内心是否给生活的留了道缝隙。留道缝隙给生活，收获内心的闲适与坦然。快乐与不快乐，仅在一念之差，一举之差！

留道缝隙给生活，就是当你在忙碌的工作中累了，困了时，去睡上一觉，这样你才能有精力去拥抱充满活动的明天，桐桦在接受采访时说过，在我累了，脑力不足时，将其丢在一边，休息一下，有了灵感，再将其完成。这是桐桦写作的感受与经历。因为不执拗于没有灵感还坚持完成写作，给写作留道空隙，等

给小鸟留一个属于自己的空间，它将会展翅翱翔；给蚯蚓留一个缺口，它将会舒坦一片土地；社会如果留一个缺口给工作者，他们将会创造出属于自己的一片天地。

同样给我们正在工作和学习的人一个缺口，让我们自己去努力，去奋斗，去填满那个缺口，在这途中我们会收获到一些让我们值得珍惜的东西。

现在的社会里面，很多大学生都不能找到自己的工作，就算找到工作都也只能平常的工作，一直都在重复前一天的工作，没有一点挑战，年复一年就丧失了自己对工作的激情，所以要是能在工作中得到一个缺口，让自己能有一个前进的目标，去奋斗，去填满它，那么我们一定会创造出自己的一片天地，更会更加努力地去进步。

千里马未能得到伯乐的赏识时，就跟普通的马一样，那正跟我们一样，如果没有得到那个缺口，我们可能就不能展示我们的优点和我们的潜力，就不能得到锻炼，也不会对自己的工作有激情和兴趣，所以给别人留一个缺口，会让人变得更加完美。

每个人都会犯错误，如果你只是一味的去指责别人，去看不起别人，一遇到什么锻炼的工作，你就自动的把人家给去掉，让人家只能默默地工作，没有一丝的乐趣。如果你给他一个机会，就留给他一个缺口，他一定会比人家更加努力，也会比人家进步得更快，与其让人一直堕落下去还不如给人家一个缺口，让他付出努力去

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站