羌组词组

今天是一年一度的国庆节，为此，我们放假七天。于是，我和爸爸妈妈一起去了汶川。

从家里出发，我们走了几个小时终于到了。一下车，顿时感觉浪嗖嗖的。看来，汶川的温度比温江更低一些。

我们第一个参观的地方是桃坪羌寨。桃坪羌寨是羌族人居住的房子。我想，他们房子和我们的有什么不一样呢？我好奇地走了进去。

刚进入大门，一副壮观热闹的景象映入了我的眼帘。羌族人民把羊、牛的骨头挂在门和柱子上，一些人拿着动物的骨头在敲打，还有一些人围成一个圈，载歌载舞。也许，他们是在用自己独特的方式为伟大的祖国庆贺生日吧！

再往里走一些。我的眼前出现了一座座灰色的低矮房屋，这就是羌寨了。这里的房子都是用一块块石子和泥土粘成的，好像还加入了糯米呢！建房子用的石头亮闪闪的，因为它们含有丰富的矿物质，所以很坚固。房子有四层，第一层是用来喂养家畜的，第二层才是住人的，第三层和第四层都用来堆放粮食。他们每家每户的房子都是连在一起的，房子下面有着他们共同的饮用水，他们喝的水都是周围雪山融化流下来的雪水，冰凉又舒服。

据说，一部名叫《斗牛》的电影也是在这里拍摄的。下次你也可以去玩一玩，看一看，美丽的桃坪羌寨在等着你呢！

“梦”是虚无的东西，“想”可以组词为：“想象、空想。”但，当这两个词组合起来后，就有了特殊的意义。当一个人拥有了梦想，但什么都不做，那成功就只是个梦；但当努力拼搏过后，梦想终会实现！

正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”收获永远与付出成正比，要想成功，只有努力付出。现在我正坐在平稳的书桌上，用笔写着未来的美妙篇章！

我们不妨让时光倒流，倒退至一百零二年前的1919年，静下心来，侧耳细听。你是否听到了美英法日四国在巴黎谈论着如何瓜分中国？你是否听到了中国代表无助的叹息？你是否听到了中国人民“誓死力争，还我青岛”的疾呼！

当全中国人民都认为“公理必定战胜强权”时，美英法日四国像我国联合发出“外交照会”，要求将青岛转交给日本。在巴黎的代表们身上顶着千斤重的压力，当时中国作为战胜国，山东本应归还给中国，然而日本却提出了如此无耻的要求，是可忍，孰不可忍！于是全国爆发了五四运动，但是，卖国的北洋政府却派出了大批军警镇压爱国学生，并且以“保证国际局势稳定”为名，将山东让给日本。但

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

高耸的峨眉山前，一叶孤舟向着前方远行。这孤舟上站着一名白衣文人；他正出神地望着天上的半轮秋月，那月可是洁白无暇，在流动的平羌江上，正欣赏着自己洁白的脸。乌黑的云遮住了那半轮月，那月光透过厚厚的云层也是模糊不清。文人打断思绪，目光朝前方望去，继续远行。他叫李白，这是他第一次离开家乡，仗剑去国，辞亲远行。他望着故乡的半轮月，不禁想起远方的亲朋好友，他是多么想再次投入他们的怀抱，可为了自己远大的抱负，治国平天下，就凭着自己的才学，向着长安奔去。乌黑的云散去，那半轮秋月的光又重新笼罩着李白，举头望明月，低头思念着远方的朋友。

小儿不识月，

呼作白玉盘。

又疑瑶台境镜，

飞在青云端。

看着这轮明月，看着看着，不禁想起小时候天真可爱的想法，居然把那轮明月想像成了一个白玉盘。那时的我是多么天真啊！李白笑出了声，随后又忧苦起来，那时的自己是多么无忧无虑，可此时的自己，身担重任，背井离乡，心中是多么痛苦。

我不知道，当时的李白是否知道，只以文艺才学，是无法为国家治太平，得不到皇帝的赏识，得到这个消息，他的心中又受到怎样沉重的打击，那信心满满地去，又失望而归，忧愁之心只能向诗中表露，将心中的不满之情表达在诗中。

今年寒假，爸爸和妈妈带我去丹霞山游玩，那儿山清水秀，风景宜人，美丽极了！

从停车站走入景区，首先映入眼帘的是一条碧绿的景江。景江的水好像被绿颜料染过似的，江上停着一艘艘竹筏，江岸绿树成荫，奇形怪状的山峰和树木倒映在江水上，像一幅活的画卷。

我们首先去看了阳元石，接着我们就去爬细羌寨。细羌寨在一个很陡很陡的山坡上。听说明朝时还住过人呢。我们爬到玄机台这里，看见对面的晒布岩，晒布岩是红色的，像一块巨大的布挂在山腰上。我们沿着玄机台往上爬，爬到一个很陡的地方，只见许多游客一屁股坐在地上，遗憾的说：“实在太陡了，爬不上去”。我抬头一看，哇！这么陡啊！就像一架长长的楼梯。楼梯边上有铁链和铁栏杆，铁链好像从天上挂下来一样，看了真叫人发抖！这就是著名的九九天梯。我手脚并用，像小猴子一样往上爬，不一会儿，我就累得要命，汗水一滴滴往下流，我看见边上有一个标语——观景不登山，登山不观景。我回头一看，真陡！心想：如果不小心从这儿摔下去，肯定会摔成“粉末性骨折！”我费了九牛二虎之力才爬到山顶。这儿可真高啊！好像到了云中一样！

丹霞山真好玩啊！

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

半轮秋月挂在高峻的峨眉山前，月光如水透明又轻柔，平静的平羌江上，突然被荡漾开了涟漪，抬头一看，原来是一艘小船，正在宁静的夜色中穿行。船头站立着一位白衣文人，他仰望着天空中那轮秋月，眼中的悲伤与不舍尽现。

李白就这么默默站着，谁也不知道他心里在想些什么。他第一次告别故乡，告别家人，独自走向远方，他也许在想，想故乡的景物与家人；想自己的未来；想自己的友人；想……溪水“哗哗”地流着，不发出一点儿响声。此时，大自然，以及这世间的万物，都睡了，在这世间万物中只有一条孤寂的小船，只李白一人在这平静的夜色中，孤单地、寂寞地、悲伤地、不舍地独自离开。

李白坐着船，直向三峡，对友人或亲人的恋恋不舍去向扬州。

这是开元十二年间的秋天，李白“仗剑去国，辞亲远游。”他怀着壮志之心而直奔京城。他在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中，也抱着做官之心与悲伤不舍，写下了这首诗。

我读着这首诗，读完，合上，脑海里便闪出了李白站在船头，眼里闪过的几抹悲伤，但如果换作是我，我也会如李白一般，对故乡恋恋不舍，可谁的人生中没有几处坎坷呢？

船愈行愈远，只留下高

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

高耸入云的峨眉山上镶嵌着半轮若明珠一般的皎月，月光如流水一般混杂在流动的平羌江上。一张看似微小的白帆，在夜里如昏黄的灯火，若隐若现。

船上站着一位潇洒的人儿，一身轻逸白衣在风中如雪般飘飘洒洒，披肩乌发无形中透着一种异于常人的风采，但他的眼神却也似月光一般，凝实之中含着豪迈，但更多的情绪，却是如丝绸般细密的忧伤。

船向着长江三峡缓缓前进，但诗人李白的目光却不住望向故乡的山水，当年他意气风发，只身前往长安欲谋求一个官职，决心定是有的，但思念却斩不断。一当他离开故乡，孤独与思乡便如破堤之水，弥漫了他的心头，但满怀的忧伤却又如何倾诉呢？似乎也只有与我相伴一生的明月才能懂我的心绪吧。李白深情地望着在山巅游弋的皎月，满心缅怀却似长了翅膀自心中幻现。

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”。记得小时候，你就是那般得美丽动人，像一碟明亮的玉盘，高高地悬在漆黑的无光的夜中，唯有你在无边的黑暗中散发着无瑕的白茫，虽很柔和，但却给人们带来了强烈的希望。

“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”在我郁郁不得志时，满心郁闷时，能陪伴我的却也只

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

夜色幽幽，笼罩着峻拔的峨眉山，洁白的月光漫了上来，半轮秋月在山边若隐若现。碧波荡漾的平羌江上，摇曳着精亮的月影。诗人傲立船头，目光却一直在眺望向故乡。诗人在想着谁呢？是担忧的亲人，是有深厚交情的老友？可是，无论是谁，都阻止不了诗人到扬州去施展自己的伟大抱负了。诗人第一次离开故乡“仗剑去国，辞亲远游”，怀揣着一颗追梦的赤子心，凭着自己的才学去闯荡。但像诗人这样豪放的性情，也注定了他的求官之路是坎坷的，是艰难的。

“举杯邀明月，对影成三人。”此时的诗人已经到了中年。在尝尽了各种世态炎凉后，诗人也不像早年怀才不遇，得不到赏识时的悲，现在，一个人独饮的诗人内心只有无尽的空虚和寂寞。从对月亮“呼作白玉盘”的奇妙臆想到如今，那天上的皎月已变成了他孤独的寄托。就是因为诗人的空寂感，他才急切地想要找到归宿，回到故乡。我猜，诗人对明月的喜爱，正是源于这浓浓的思乡情感吧！是诗人给明月添上了那一层悲寂的情感，还是明月衬托出诗人那孤独的心境呢？这些并不重要，昔人已去，我们也只能为其猜测。但每当我望向夜空那一轮秋月，还是忍不住为其悲惨遭

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。