翳读音

窗外是初夏明媚的阳光，可是你却为何满脸的阴云？人们的心里都怀着一份善意，可是为何你只感到这个世界的冷漠无情？世界如此美丽，可你却为何不曾欣赏过这别样的风景？也许你的心灵已蒙上一层尘翳，透过这层尘翳，你只感受到灰色的世界；也许你的双眼，已经失去清澈的样子，它只能看到仇恨与愤怒。那么，擦去这层浮尘吧，你将会发现，这个世界原本是那样的美好。

除去你心灵的尘翳，怀着善意对待他人。我们无法否认，只要有人存在的地方，就有丑恶。贪婪，狡诈，奸恶，它们无处不在。但仅仅因为这样，我们就能去认为世界是丑恶的，人类的本性是不好的吗？请不要怀着恶意去看待他人吧，只有当人人都怀有一颗善良的心，世界才会变成一个更美好的地方。也许怀着那份恶意会比怀着善良轻松，因为这样你便不用去考虑他人的感受。但请不要忘记只有我们付出了一份善意，才有可能收到他人善意的回报。如果只用恶的高墙将自己环绕，那么无论如何，都不会有善意来到你的身边，因为那高墙早已将所有善意拒之门外。善与恶本即是一对相对概念，既没有绝对的善亦没有绝对的恶。也许就在那一念之间，你成就了自己的善，或者产出了自己的恶。而影响着这念头的，便是你的心灵是否纯净。所以请不要让你的心灵蒙上一层尘翳，问问自己的内心，才能做出正确的决断

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“山舞银蛇，原驰蜡象”的雄壮叫人震撼不已；寒风呼啸，千里冰封的气势叫人震慑不已；银装素裹，分外妖娆的姿态让人迷恋不已；纯洁无瑕，一世清白的干净让人流恋不已；风花雪月，断桥残雪的美景使人钦羡不已；寒江独钓，踏雪寻梅的趣味使人向往不已。“凄凄岁暮风，翳翳经日雪。”冬天的风情万种，冬日的魅力四射，冬季的独特韵味，处处让人惊喜，时时让人欢喜，每每叫人拍案叫绝，次次叫人讴歌赞颂。

片片飘雪在空中飞旋舞跃，有的随风儿畅游，有的随时间消逝，有的随时空穿越，有的积于梢头，附上枝头，还有的悠然落地，归于尘土。无论去往何处，归向何方，终归是留下了痕迹，找到了归宿。

株株红梅，雪中伫立，悄然无息，黯然盛放；朵朵白梅，静如处子，暗吐芬芳，香气萦绕；幽幽香气，鼻息缠绵，寂寞空庭，孤芳自赏。此情此景，此时此我，莫名伤感，莫名孤寂。那红白交汇的视觉盛宴，叫人惊心动魄，永生难忘；那若有若无的淡淡幽香，使人心神荡漾，沉迷上瘾；而那孤寂寥落的低迷气息，却让人莫名感伤，无声泪流。

“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”纯纯的韵味，淡淡的忧伤，纯净的人格，清白的人生，这边是冬的特质，雪的使命。雪是一种天赐的福祉，它会慢

元宵佳节，爸爸妈妈带我和妹妹去佛山远近闻名“闹元宵，庆佳节”的通济桥游玩。

到了通济桥附近，我看见人山人海，热闹非凡的场景。爸爸说“行通济，无闭翳”是广佛都市圈最具特色和影响力的元宵节活动，元宵当晚迈过通济桥牌坊，口中默念“行通济，无闭翳”，祈求时来运转。

我们随着汹涌的人潮慢慢地走向通济桥入口。一路走一路买东西，爸爸买了五把粤语谐音寓意“生财”的生菜，我和妹妹买了两把寓意“时来运转”的手持风车。通往通济桥街口的道路已封锁，路的两边站满了维持秩序的警察叔叔，我们一路开心地往前走。

在路口各处，很多电视台争先报道这次盛事，我们兴奋地对着“珠江电视台”的摄影机打了招呼。后来有一个电视台的摄影叔叔，向我借了风车拍行人。我看到他们用我的风车放在摄像机头，只见一阵阵清风徐徐吹来，我的风车呼呼地转动，与迎面而来的行人汇成了一幅热闹又应节的美丽图画。过了通济桥牌坊，前方是一棵两米多高巨大的生菜雕塑，四周围满了往雕塑扔生菜的人群。我们也把自己手上的生菜向最高点扔过去，一边扔一边口念粤语谐音“生财生财，今年发大财

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

元宵节下午，李老师带着我们去行通济。

路上，有许多地摊在出售风车与生菜，卖主高声吆喝着“风车转转，转来好运！”“生菜生财，快来买哟——”高音喇叭一会播放着“行通济，无闭翳”谚语和温馨提示，一会儿响着喜庆的岭南音乐。人们用笑容和祝福互相打着招呼，到处都洋溢着喜庆的气氛。

今天的通济桥到处都是红彤彤、金灿灿的。路两旁的树上、灯柱上，两旁人家的门上、阳台上，到处都是红彤彤的灯笼。通济桥牌坊也与平日的不同，牌坊前树起高高的柱子，柱子上贴上大红的对联。柱子和牌坊之间高高拉起一根根绳子，绳子上挂着一个个足球般大的红灯笼，红彤彤一大片。走到牌坊前，人渐渐地多了起来，越往前走人越多，到了通济桥上，行人接踵摩肩，十分拥挤，自己根本不用迈步，都会被人群推着走，既拥挤又令人兴奋。

走过通济桥，远远地看见生菜池旁围了一大堆人。有人闭着眼睛，双手合十，将随风旋转的风车夹在手间，在祈祷来年事事顺意，好一会儿睁开眼睛，脸上露出了满足的笑容。手里拿着生菜的，纷纷向那棵大生菜雕像上方扔去。只要有人扔到顶部，就会跳起来大喊：“我扔中了！好运好运！”见状，我也闭上眼睛