翻开语文课本,就是开启一段大彻大悟的文学之旅

飘舞的雪花送来了2016。蓦然回首，我与我的学生们享受着这一路走来的默契与欢愉。我们师生日日相伴，如影随形，的确是共同走过了一段美妙的旅程。

曾记得那是一个浓雾霭霭的清晨，我的十几个学生亦是鲁中晨刊的小记者，我们共同乘坐一辆大鼻子校车踏着第一缕阳光，穿梭飞奔在浓雾弥漫的高速公路上。2个小时后我们抵达潍坊的官护山，来尽情享受观赏红叶谷之醉人秋色。我们陶醉在红叶如火的柿子谷，陶醉在这如烟似雾的人间仙境中，流连忘返，乐不思蜀。

又一个初冬的早晨，我和学生们来的企盼已久的济南野生动物世界，和许多野生动物“亲密接触”，投身大自然，感悟大自然之神奇魅力。

是的，每逢带着孩子们一同走出校门，聆听窗外之音，总会怦然心动，感慨不已。

这个学期，每周的阅读课我总会和孩子们准时捧读，静心阅读，共同度过一段无比奇妙的时光。“读万卷书，行万里路”，这个理想我希望我和我的学生们能够去企及，去眺望。《我的地坛》，《杜甫自传》、《品中国文人》、《林清玄散文集》、毕淑敏的《藏在这世界的优美》一本本优秀的书籍在孩子们手中竞相传阅，又给孩子们的心灵打开了一扇明亮的窗子。阅读课照亮了孩子们前行的路。

读书是输入，写作是输出。学期中，我给学生们布

有幸参加了国培。在师院的第一阶段里，每天都能受教于各地专家级人物的精彩课堂。从中不仅学到了教育上的技巧与艺术，也领悟了些许人生道理。从事教育，若摆正了心态，认真拼搏，她会还你桃李满园，还你四季芬芳。

第一阶段的理论进行了二十多天，正想着，这么多的精髓该怎样好好地消化才是呢？这时，善解人意的师院似乎懂得大家的心声——带我们走进了第二阶段——影子教学工程。

影子教学，顾名思义，就是我们这些学员像影子一样紧随指导老师，学习他教学上、管理上等方方面面的优长之处。

很幸运，我们一行几人被分到了柳林艺术小学。我和一个姓吴的老师共同从师于艺术小学里五年级的骨干教师——曹筠老师。

怀着不安与期待，我们踏进了艺术学校。她是一个静中取闹的地方。穿过熙攘嘈杂、人车如川的街道，尽头处突然安静下来，几栋红色高楼静默矗立。楼前是宽阔的操场。上课铃声刚落，上体育课的老师学生涌向操场。随着一声哨响，诺大的操场上，几个班的百余名学生立刻安静有序，这是多么好的素养！

经过组长与学校的交流，我们的学习工作安定了下来。我的指导老师便是和蔼亲切的曹筠老师。从此的一个月中，我将成为一名学生，虔诚的跟着曹老师学艺。曹老师周一二

曾经看到过一句话：一首诗其实就是一段人生。我一直深信不移。很久很久之前的那些时代不停演绎着爱恨情仇，惜别离殇，思乡之情，或者亡国之痛。于是总会有些细致的人把这些沉重的感情凝结成五言或七言字句，这些人，被称为诗人，而这些沉重的感情，叫做诗。

再大一些的时候，当我再读这些诗，就会有一种奇怪的感觉：其实诗和诗人本身就是一样的吧？就像潇洒豪放的李白写不出期期艾艾的愁绪，杜甫呢，写不出欢快喜悦的诗句。有的时候读到一首诗，就会大概了解诗人的脾气秉性，生活遭遇。因此我觉得非常奇妙。历史上每一位诗人都有自己独特的风格，所以我倒是觉得并没有谁的诗就要差谁一筹，诗与诗之间也并没有什么高下之分。

后来，诗中更吸引我的是其中的感情，悲的，喜的，忧的，怒的。它们或细腻或委婉，或悲怆或激昂，用不同的修辞，语气，来讲述着世间万物。比如说孟浩然的《送杜十四之江南》那一句“日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。”放下书，我也忍不住小小的为他叹息一下，这伤感的人啊。后来，我读了一首许浑的《谢亭送别》，他写“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”那种细腻的感情像是从屋顶上飘下来的柔软的灰尘，我就忽然这样想。

之后我看到了每首诗里每个人的人生，被贬而

如果你的眼中尽是高山流水的豁达，那么你的生活也会充满鸟语花香；如果你的眼中尽羊肠小道般的狭小，那么你的生活便像别里科夫般战战兢兢；如果你的眼中有明亮的梦想，那么你的生活必有为之奋斗的快乐；如果你的眼中尽是寒树枯柯，那么你的生活也就只有浑浑噩噩。故而养就心中一段春，世界因你而不同。

养就一段珍惜万物的春吧！世界上的一草一木都尤为生动。

“如果你因为失去太阳而流泪，那么你也将失去群星了！”泰戈尔挥笔成诗，感慨万千。在为鳊奴隶苦苦争夺自由时，不知经历了几多挫折，而他却不在劳累中兀自哀叹，依然拍头赏清风明月，依然有春意在心灵四散，只觉得眼前事物多么美好，因为心中有春，冬雪过后，终于幻化为世界花园中一朵璀璨的奇葩！再看《我与地坛》的作者史铁生，看见地坛里虽是满目苍荑的景色，却不难寻到依然顽强向上的生命。生命诚可贵，懂得珍惜价更高。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。梭罗亦有言：“万物尊重虔诚的心灵。只要你对其珍之、惜之，便没有什么东西扰乱你的内心了。”现实的艰难绝对显而易见，但生活的美好也触手可及。发现与珍惜生活的美好，你才会有走下去的勇气。

养就一段享受生活的春吧！我坚信有阳光普

又过了一个春节，新的学期开始了，面对崭新的课本，一段旅程即将开启。

第一站：成长中的酸甜苦辣。

在我们的成长过程中，我们有幸福的回忆、有美好的向往，当然也会有一些烦恼，但童年总是林我们向往的，我遨游在不同人的童年之中，第一个地方是百草园。

百草园里有许多花花草草，也有许多翠绿的树，他曾是鲁迅的乐园，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥曾是他最好的伙伴，我看到了塌陷的泥墙，却没有看到人形的何首乌。既而，我来到了三味书屋，那块匾还是挂在中间，那幅画依旧静静的贴在墙上。我走进书屋后的院子，腊梅花依旧开着，这里没有虽没有百草园的趣味，但也很美，却散发着古典的清香。这些都是鲁迅童年所在的地方，有着他童年的回忆，他的成长中有着多么甜美的故事啊。

我继续在课本的旅途中行走着，忽然，我看到了一朵粉红色的夹竹桃，这又让我了解到了另一位名人的辛酸童年。

林海音，她是一位作家，曾写过无数作品，我很敬佩她，但谁曾想，她从小孩子到青少年的过渡竟是他父亲的牺牲！这是多么可怕的事实啊，在她童年的时候，他父亲曾给予她无数的帮助，帮她改掉赖床的毛病、鼓励她并帮助她变得勇敢、教会她遇事的镇静，但要有这些优点，势必要付出代价，她因赖床被父亲用鸡毛掸子从床头打到床尾、从床上打到床下，最后还是拖着伤痕累累的

旅行是什么？旅行让人向往，旅行让人回味，旅行让人难忘。有人说人生就像一场旅行。那么我的语文学习不妨是一段令人难忘的旅行。

一、幼儿园——初识语文

三岁时，我来到了幼儿园，开始了我的语文学习。我在老师的引导下，听着那一个又一个美妙的童话；玩着一个又一个“找文字”游戏；感知那一个又一个声母韵母的韵味。语文就像是一位朋友，在我幼小的心灵，踩下一个又一个玩耍的脚印。

二、小学——品味语文

六岁时，我来到了小学。随着年龄的增长和日月的积累，我认识很多字，懂得很多寓言的道理。在老师的带领下，我开始看文学作品。我与汤姆·索亚一同在丛林里冒险；我与保尔·柯察金一同在十月革命的战场，为理想而奋斗；我与李光头一同遭受着那个时代的不平等。我与书中的人物一起哭一起笑。在那一个个夜晚我与书籍一同进入梦乡。语文就像是一只宠物，无时无刻不陪伴着我，无怨无悔。

三、初中——体会语文

十三岁那年，在这花一样的年龄，我踏入了校门，开始了初中的生活。这时的我开始思考，语文是什么？语文是一门科目，语文是阅读，语文是写作。同学们七嘴八舌的对我说。在百思不得其解后，我终于找到

那双眼睛有专注、有爱、还有过人的智慧。

语文课开始了，她照常地走进教室，步伐稳健，面带最迷人的的微笑。她微卷的长发自然垂在两肩，脖子上系着一条蓝格子的方巾，黑色的长风衣和一双黑色的低筒靴使她既亲切又不失威严。她热爱那三尺讲台，而她的眼睛因为专注而大放异彩。

我最喜欢上的就是香香老师的课堂了……

听，她在为我们作朗诵示范。全班人都凝神的竖起耳朵，感受着春柳拂水、夏花绽放、秋夜作响、冬雪飞扬。突然地，她高亢起来了，正如那万里长城蜿蜒在群山之间，尽情地倾诉着对世间的大爱。全班人为之鼓舞，竟忍不住跟着吟诵起来。那跌宕起伏的旋律里盛满了我们太多太多的情感。不禁地，我们想起了雷鸣般的掌声，久久不散。而她的眼睛里则溢满了浓浓的爱。

香香老师地课堂永远都是最生动有趣的。我们学的不仅是课本上的知识，更有课外的大千语文世界。记得有一次，她跟我们讲起了《小石潭记》，她是这么说的：“柳宗元再一次被贬后，闲余时发现了美丽的小石潭。其实，柳宗元这是告诉皇帝，我柳宗元就是那小石潭，你什么时候能够发现我呢？”香香老师模仿的惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑。香香老师来劲了，只见她皱着眉头问道：“是风在动，还是云在动？&rdqu

它是风织成的蝶翅，轻轻吹拂进隧道一角，斑斓地吐息盛夏流光，亦悄然有声。——题记

（一）围着“客栈”的时光

好不容易迎来真正无作业的大暑假，终于可以看看“山的那边是什么”。折腾到第二天定居，我自是兴奋的。老板人亲切，也敌不过是那条小小的白狗总是无辜地用眼睛看着周围。当与你对视时，一颗疲惫的心松糯得可以自己嚼了。

中午吃什么呢？没想到走出去便是一家赫赫有名的老字号小吃店。此时已艳阳高照，可店里头却人满为患，好在不至于夸张的长龙排队。

点餐的方式延续古今——买餐票，然后到灶台领餐，点料。肉粽、包子、沙茶面、咸糕、五香、虾面、发糕、芋包、油葱粿等，都是蛮地道的口味。老店招牌我们都来了一遭，中华老字号不是浪得虚名！果然是沿海城市，汤就是鲜。最爱的，是扁食。微微晶莹，白里透红，玲珑小巧得一口一个。我慢慢品尝，吃出疑问，筷子又挑，总在有与无中徘徊——这到底放盐了没有？最后发现也许是淡盐，也许压根没有盐。可吃出的味道却迷惑了舌尖，好不因此感到不适，反陷入一种奇妙的旅程。最后总结：汤中有小虾米等，食之味鲜而又不腻。

出门在外，像我们这样的人可多？玩了几

每次看见万家灯火炊烟袅袅的情景时，我总会想起那个守着一座炉子，倚着一树梅花的老人。

外婆家在一个不大的县城，坐落在一条窄窄的巷子里。每每回到这里，在巷口就能闻见一股炉子的烟交缠着梅花暗香的味道，于我而言，这就是家乡的味道了。

我有些怕外婆，只在母亲硬要我去陪陪外婆时才不情不愿地走过去，这时外婆会对我笑笑，拍拍身边的马扎，用她家乡的南方口音对我说：“囡囡，陪阿婆坐坐。”这一坐就是很久，我本来就受不得静，常仰头看看梅花树，揪下几片花瓣在手里把玩，顺手摆弄下为炉子添煤用的火钳子。我从小就喜欢闻着炉子里出来的烟味，最后索性就趴在炉子边上，仿佛闻的是沁人心脾的熏香一样，外婆倒也不拦，只是任我这样闹。

可是这样沉默的外婆却是母亲最坚定的支撑。母亲回来看外婆的时候很少，即使是回来了，也不见她们母女俩有多亲热，通常就是外婆静静地在院子里的那棵梅花树下坐着，母亲也一言不发地陪着。然而每次母亲阴沉着的脸，皱着的眉头，带着的心事就会消失。

那年冬天的梅花开得很艳，远远望去倒像是夭夭桃林，就在下完第一场雪时，外公走了。母亲连夜带我赶回了外婆家，舅舅们告诉母亲，外婆一直在院子里坐着，从未说过什么话。我担心地拽了拽母亲的衣角，母亲说：“很多事

世界那么大，我要去看看。旅途的记忆大多只剩下一点点轮廓。只有九寨沟星星点点的回忆，在我的心头闪闪发光。

那时天很冷，我们一行人都裹着厚厚的羽绒服。导游自豪地介绍说：“都说‘黄山归来不看山，九寨归来不看水’啊，大家想想九寨会有多美！”有些轻微晕车的我艰难地举手问：“我们还有久到啊？”“一会儿绕了七个弯就到了！”导游话音末落，车里便一片哀嚎。“又一段不愉快的旅途！”我心中暗暗叹息。

然而，到了九寨沟，我的坏心情一扫而空。群山环绕着一池五颜六色的水，“这里怕不是上帝打翻的调色盘吧！”我惊叹道。感觉自己脱离世俗，来到了神仙居住的地方。导游担心有高原反应，让我们不要乱跑。但看到五花海的我，早已把他的话抛到了脑后，一路狂奔！同一水域中有鹅黄，深蓝，藏青，墨绿色，不是渐变的那种，却毫不突兀，让我感觉眼前不是一汪池水，而是一只羽翼丰满的开屏孔雀，在阳光下尽情舒展着羽毛，自信地将这一身绚丽印在了游客的心中，难怪九寨沟的人把这里看做神池。

当时游客很少。我们走在珍珠滩的木道上，看着瀑布飞溅在凹凸不平的前滩上，无数颗水滴像珍珠一