老师的微笑作文400字两件事情怎么写

今天，发生了一系列美好而又有趣的事儿，事情有点多，很多都记不清了，我就挑重要的两件事来说吧。

一

一件事是我为我们班的“伟大形象”拍照。第一节班会课上，老师为我们讲了一些关于树叶和果实的事儿。并且，老师把这些东西粘贴在黑板上，让我最好奇的是香樟树竟然有红叶。从我家到学校，这路上香樟树很多，我相当熟，我连一片红叶都没看到。看来，我以后要细心观察了。之后感觉老师径直地向我走过来，我觉得大事不妙，难道老师要罚我站起来。时间啊，您慢些走，让我紧张少一点。眼看老师马上走到跟前了，怎么办？怎么办？我心怦怦乱跳。

老师掏出手机，难道老师要拍照批评我？时间啊，你赶快定格下来，让老师不再对我拍照片行吗？老师的一句话让我的焦虑和不安烟消云散了，“来，你给我和同学们拍几张相片。”原来老师是让我给他和班里同学拍照的。我兴奋地拿着老师的手机，横着拍几张，再竖着拍几张，远拍几张，再近拍几张，每次我都把老师放在中心位置照。只有一张不是，老师当时在为我们演示金黄的银杏叶飘落下来是多么美丽，我看见这种场面赶忙定格。虽然没有照全脸，可是我觉得这张是最好的。

二

第二件事是我可以去一高参加表演了。第二节课刚开始，音乐老师就大张旗鼓地来到教室问

生活中，每个人每天都会发生很多的事，有好事，也有坏的事。而我在今年的某一段时间内，发生了两件事，让我刻骨铭心，难以忘记。

这天，我和往常一样去上英语课，等到放学的时候，我的那些同学叫我去玩，我说我不想去，但是她们非要拉我去，最后实在没有办法了，我只好跟着她们一起去了。等到了地方，我跟她们说我只能跟她们玩几分钟，不然妈妈来接我找不到，会着急的。开始她们不同意，最后在我一再要求下，她们才勉强同意了。而等到时间想要走了，她们又开始耍赖，不让我走。唉，谁叫她们是我最好的朋友呢，只能再玩一会了，并且说了一句：“再玩10分钟，要是还不让我走，我就生气了”。这次还好，到时间后，她们没有再阻拦我，我慢慢地走回了家，敲了敲门，没反应？我猜妈妈是不是在做饭没有听见，我又加重了敲门的力度，还是没人回答，我想：“妈妈是不是出去了？”算了，还是下楼去等吧，等我快到二楼的时候，就听见妈妈在楼下很大声的叫我，声音很焦急。呀，妈妈真的出去了？难道是去找我了？我赶忙答应并跑下楼，当我看见妈妈时，我想，完了，完了，难道妈妈知道我偷偷跟同学去玩了？只好硬着头皮跟妈妈撒谎，说是英语老师把我留下来了，妈妈却大声地说：“妈妈这么

我是一个懒惰的人，一直认为做饭啊、打扫卫生啊都是特别糟糕的事。我在家里常常是一种公主的姿态，哈哈，懒惰公主。

有一次，妈妈一定要让我做饭。我拗不住但是还是走进了厨房。小时候我是勤劳的，六岁的时候我开始做饭，因此我是会做饭的。这次做饭，我手忙脚乱的，感觉事事不顺心，一顿饭做下来感觉麻烦极了。从此我更不愿意踏进厨房。

后来，妈妈的脚受伤了，为了照顾她，我不得不披甲上阵。起初我依然是手忙脚乱的，一餐饭做下来常常觉得头昏脑涨。妈妈发现了我的问题，然后告诉我，做饭之前要先把材料准备好，再把需要用到的厨具准备好，然后在开始做饭。我听从了妈妈的教导，然后开始认真的准备材料和厨具。一切都摆放的条理清楚后，我开始做饭。油、葱、姜、菜……一一先后放进锅里，一盘菜做好就从锅里移到早早准备好的盘子里，然后准备下一道菜。这样果然有用，我觉得做饭有趣极了，我开始喜欢上做饭了。

妈妈受伤了，打扫家里卫生的工作也落到了我身上。起初，我很不耐烦，打扫卫生也马马虎虎的，妈妈总是会发现很多我的问题，然后就会告诉我。我就去把妈妈认为没打扫好的地方重新打扫一遍。但是我并不喜欢打扫卫生。后来有一天，我很开心，也很无聊，我开始给自己找活干，我看到家里比较乱，就开始收

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

在生活中，人人都有很多傻事，我也有许多傻事，现在，我就给大家讲其中的两件。

这是一个炎炎夏日，妈妈把我的长头发剪了，我感觉十分凉爽。回家的时候，我回到自己的房间玩洋娃娃，我看见洋娃娃的头发还是那么长，我想：我也来帮洋娃娃剪头发，剪了她的头发，他就会像我一样很凉快。于是，我就拿起一把锋利的剪刀，把洋娃娃的头发剪了，过了一会儿，我看见洋娃娃的头发一些长一些短，它的头发被我剪得一蹋糊涂，这时，洋娃娃就像很生气，狠狠地盯着我，我不禁惭愧地低下了头。

有一次，天上正下着雨，妈妈叫我拿一元钱去买一包盐，我在卖盐的地方买了一包盐，我拿着盐，边走边想：盐到底是什么东西呢？我真想拆开来看看里面是什么。于是，我就偷偷地拆开，不料，我的力气太大了，口拆得很大，盐“哗哗”的从口袋口掉下来。我一看，大吃一惊，想：我回去了，妈妈一定会打我，我该怎么办呢？我要到家的时候，我看见李阿姨在掏水管里的米，我就自言自语说：“我有办法了。”我就回到落下盐的地方，刚走到那里，我一看，盐没有了，我说：“这些盐被别人扫了吗？”我就回到家问妈妈，妈妈哈哈大笑，一边笑一边说，那盐早就化了。

这就是我的两件傻事，现在想起来真觉得

童年的生活就像是沙滩上的贝壳，多姿多彩。虽然我现在已经走入中学了，但童年的趣事还是会不时地浮现在我眼前。

还记得六岁那年，正是秋收的季节，我走在田野里，看农民伯伯秋收，他们一个个兴高采烈的说：“种瓜得瓜，种豆得豆，这一年的汗水没白流！”我听了就想种瓜得瓜，种豆得豆。那我喜欢吃棒棒糖，要是我把棒棒糖埋在土里，明年秋天再挖出来，会不会收获更多的棒棒糖呢？一定是这样的，回家去种棒棒糖喽！我边跑嘴里还边念叨着：“种瓜得瓜，种豆得豆，种棒棒糖得更多的棒棒糖。”

到了家里，我到处找棒棒糖，却一根也没找到。我望了望上面，原来妈妈怕我偷吃棒棒糖，把它们放在高地方了。于是，我灵机一动，费了九牛二虎之力将桌子拉到橱子旁，再加上一个椅子，这样就可以拿到棒棒糖了。我又拿了个小铲子，带着棒棒糖一起拿到了后院。找了一小块空地挖了个坑，然后把棒棒糖放进去了，用土埋了起来。这件事不知道怎么被妈妈发现了。她跑到后院对我说：“你这个傻孩子啊，你把棒棒糖种下去，不仅得不到更多的棒棒糖，就连种下去的棒棒糖都会被蚂蚁啃光。”我不相信，就把土扒开看看，居然只剩下一点点了，上面还有数不尽的蚂蚁。我一下坐在地下，&ldqu

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

老师您是辛勤的园丁，培育了我们，却累坏了自己，老师您如马路上的路灯，为我们照亮了前方，奉献了自己。在我的心目中，时老师是一位让我难忘的老师，它是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。自从她教我们以来，我们学会了很多知识和做人的道理，她带着我们在知识的海洋里畅游，她给了我们无数的勇气和信心。

有一次，上课铃响了，本来还在吵闹的同学们立刻安静了下来，时老师迈着既轻盈又有节奏感的步子走进了教室。时老师满面春风地翻开这次的试卷说：“这次大家考的都不错，只是有些同学错了一些本不应该错的题，实在是太可惜了！”说着，时老师用她那双“会说话”的大眼睛扫视着我们，最终时老师把目光停在了几位同学的身上，好像在说：“下次一定要注意哦，再不认真的话，以后可是要吃大亏的！”当课堂上有人不认真听课时，时老师不是用训斥的方式喊同学，而是用互动小游戏的方式，把不认真听课的同学的注意力给拉回来，时老师就是这样温和地对待着喜欢她的同学们。

不仅如此，时老师还是一个十分幽默的人。每一次有同学写字少写笔画了，时老师不是冷冰冰地说：“连个字都写不好，还上什么学？”而是幽默地说：“难道是你太

9月1日开学，我要读四年级了，我决定要得到老师的微笑。

老师是我的榜样，老师的严厉是给我们的教导，新的学期，新的气象，俗话说：校有校规。那我们就要遵守纪律，我们作业好、上课不开小差，很容易得到老师的微笑。

我记得有一次，我们在上课，老师让我们写语文课堂作业本，我碰到了困难，上课不能乱说话，我只好去问老师了，我走上去问到：“老师我这一题不太会”老师笑盈盈地说：“我要表扬你，你不会的会上来问老师，以前你偶尔会来……”之后我看到了老师的微笑，我就喜悦地走下了讲台。我心想，我还可以得到老师的微笑！我信心十足，我想只要纪律好就可以得到了，其实还有一点就是上课发言，回答错了没关系，只要积极就行。

有一次我们全班44个中有39个举了手，我也是其中之一，我们都看到了就微笑点头，是谁的？是老师的微笑，我们的表现让老师微笑了，老师在讲台上讲课，手中拿着粉笔在黑板上写字，我们在下面认真听，不管是英语课、语文课还是数学课都要认真！

要得到老师的微笑并不难，只要大家努力、认真、遵守纪律都能得到！

余老师是一个经常笑的老师，每次见到他以及在他的课堂上，总能看他那标志性的面孔——满脸笑容。我最喜欢看见他的微笑了，微笑拉近了我们之间的距离，让课堂气氛十分温暖。

余老师叫余卫兵，又名大兵笑长。余老师的脸圆圆的，肚子像个大皮球，一笑起来就像弥勒佛。

余老师上课从不骂人，与很多老师不一样，不管我们做得好或者不好，余老师都会一直笑眯眯地看着我们，给我们鼓励，给我们勇气。有一次上课，全班只有两位同学按要求写了唐骏的成功经验，其中一位就是我，余老师笑眯眯地说：“学榜样，你真棒！”这句话给了我信心，让我坚持做好每一件小事。

还有一次，余老师发笔记本，说每个人的笔记如何，讲到我的时候，我心里一阵冷汗，因为我抄的不怎么认真，所以害怕余老师批评我，但余老师却仍然是笑眯眯地说道：“注意，下次字不要写得那么大，加油。”虽然我觉得有点难堪，但是我下定决心：以后都会注意这个问题。

每周，我都希望快点见到大兵笑长——余老师。