胡子楂读zha还是cha

星期天的一个早晨，爸爸带我去逛书城。我被一本书的封面吸引住了，从头到脚长着白胡子的伯伯牵着一个小男孩。我想这肯定是一本好看的书，我让爸爸买了下来。回家后，我一口气把它看完了。

《南南和胡子伯伯》主要讲的是一个叫南南的小男孩梦见了长着几丈长胡子的伯伯。原来胡子伯伯小的时候是个很调皮的孩子。有一次去“欢乐谷”玩，谷里的巨人不让他进谷，除非胡子伯伯磨完所有的麦子。胡子伯伯一开始怎么也完不成，在小蚂蚁的帮助下，最后终于成功了。巨人允许胡子伯伯进入“欢乐谷”，拿了很多好东西。后来，胡子伯伯把好东西分给小朋友，给大家带去了很多快乐……

看完故事让我深深体会到分享能给大家带去快乐。从小老师和父母都教育我们要学会分享，只有懂得分享的人才会获得真正的快乐！而我们的学习和生活中也充满着分享的快乐。每当我们取得成绩时，老师、同学、父母都会为我们感到开心；每当我们的好朋友碰到不开心的事情时，我们要多关心，多安慰他，让他尽快走出不开心的心情；每当我们周围的人遇到困难时，我们应该伸出友善的双手，帮助他们渡过困难。在公共汽车上给老人和孕妇让座；在马路上给问路的人指明方向；帮助行走不便的老人过马路；甚至

我的鼻子与嘴巴中间有一些小胡子，那是我8岁时发现的，刚开始我觉得不好，因为不好看，像个小男生。我问妈妈，“难道就不能把小胡子弄掉？”妈妈说等我长大了，可以用红外线把它点掉。但是后来我觉得也挺好，因为能引起同学们的注意。

有时候同学看到了，就会说：“原来你有胡子啊！”有些同学看到了开玩笑说：“嗨，奶奶你好啊。”我听了也不生气，只是朝他们笑笑。

我倒很爱我的小胡子，因为它很独特，我觉得小胡子给我带来了快乐！

【篇一：等我也长了胡子】

等我也长了胡子。
我可能也成为一名爸爸了。
我也会有一个可爱又调皮的儿子。
我一定不会对儿子又指责又骂：“喂，你干什么呢”
我会教他怎样钓鱼。
教他怎样做鱼饵。
叫他怎样做家务。
我一定不能把气撒到他的身上。
我会带他去图书馆。
我会带他去他喜欢的地方。
我会带他去游泳。
我不会把他当成我的孩子，我会把他当成我的朋友。
我会教他言出必行。
带他去游乐场，电玩城。
帮他解读电玩的游戏规则。
我不会说他：“你这不行那不行”
哎呀，不幻想那么多了，还是把学习搞完吧。

【篇二：等我变成了妈妈】

等我变成了妈妈，
我要和她去迪士尼，
看看公主是怎样生活的，
看看她们是怎样长大？
我一定会说：“你也是快乐的公主呀！”

等我变成了妈妈，
我和和她一起去买玩具，
我会给她买乐高，
我会给她买芭比娃娃，
我一定会说：“买吧，买吧，想买啥就买啥！”

等我变成了妈妈，
我不会让她上各种各样的课，
我会陪她一起玩耍，
我会开心的告诉她：“玩吧，玩吧，再不玩就长大了！”

哎呀，我真想快点长大，
长大变成妈妈。

【篇三：等我也长了皱纹】

等我

我家附近住着一位老人，80多岁了，高高的个子，硬朗的身板，方正的大脸，大大的眼睛，整天笑眯眯的，和蔼可亲。最引人注目的是他长着一把长长的胡子。白花花的胡子遮住了整个下巴，真是可爱！大家亲切地叫他“胡子爷爷”。

胡子爷爷可不简单。据说他年轻时多才多艺，能作诗绘画，写得一手好字，他写的文章大家都喜欢读。退休后，胡子爷爷闲居在家，读书画画，偶尔出门散散步，过着神仙般的日子。记得我第一次上他家，他正在专心致志地作画，我脱口而出：“啊！画得真好！”胡子爷爷随口而说：“不好！不好！学着画呢！”我毕恭毕敬站在边上说：“胡子爷爷，您能教我吗？”胡子爷爷一本正经地说：“不敢！不敢！其实，画画，作文，一个道理，多读，多练，时间长了，慢慢就会了。”

胡子爷爷还能讲很多很多故事。每次到他家玩，我们都要缠着他讲几个故事。当故事讲到兴头上，他的眼睛发光，神采飞扬，胡子一抖一抖的。后来，他送给我一本书，是他年轻时编的故事集。平时，他讲的故事，都在书里面，是他早年创作的。

胡子爷爷性格温和，遇事不慌不忙，讲话幽默风趣，从不摆架子，小朋友们都很喜欢他。有一次，他对

10月16日早上，在我们66班发生了一件十分不愉快的事情。这节课，我的教学任务就是完成月考试卷的评讲。由于时间关系，我抓住学生错得多的题目进行评讲，也可以叫做有针对的评讲。可是在评讲的过程中，发生了一点小插曲。

事情是这样的：在我评讲广告语这题时，我本来打算先找几个较好的例子，然后让同学们归纳总结广告语的特点和写法。这一环节我在65班上的时候，上得很自然 ，由学生归纳，教师点拔，我自我感觉良好。可当我在66班如法炮制实施教学时，却事与愿违。这道题得满分的同学本来就少，我在班上让这一些同学来读自己的广告语。可第一个同学不太配合，站起来不读，浪费了些许时间。由于他坚持不读，想让同桌帮他读，可同桌看了后，光笑不读。我感到无语，在此又浪费了时间。然而有同学实在等不及了，就抢了他的试卷来读，结果全班哄堂大笑。我听了，也笑了，说：“要是我，我就不能给满分你。”然后我再重新认识寻找目标，不记得是同学们推荐他，还是我叫的他（李同学）。因为在我的印象中，他的分析能力还算是可以的，也许在他的广告语里边有我想要归纳的特点。可是他不太愿意配合，于是，我向他伸出了手。他先是拍了下我的手掌，然后把试卷收进了抽屉。还说：“我的试卷不见了。

自从猫成了“捕鼠王”后，成为了家喻户晓的明星。看它多神气，多风光！不过好景不长，过了一段时间，瞧，它的胡子没有了。

赛后，老鼠头儿生气地说到：“猫一下子抓了我那么多好兄弟，我一定要为它们报仇！”它想了想，眼珠儿滴溜直转，“哈哈，有办法了，看我怎么收拾它！”

第二天一早，只听见猫一怒之下大喊：“是谁？竟然敢拔了我的胡子！”它气势汹汹地去调了监控，原来十老鼠干的好事！

只见它们先拿出一支脱毛膏，均匀地涂在胡子的根部，然后用绳子将胡子绑住，它们又拉又扯，最后终于拽掉了胡子。

失去胡子的猫，再也抓不到老鼠了，它的粉丝都没了，它只能可怜兮兮地呆在家里。猫呆呆地坐在沙发上，一心想着要报仇。

而此时，老鼠头儿得意洋洋地对小老鼠们说：“那只猫这一次一定气坏了，我们拔了它的胡子。看它以后还怎么跟我们作对！”

我在网络QQ上最喜欢加群了，一加就是三十几个，还是一些群的活跃分子，一聊话就多，所以在网上我是最合群的。

但是，我现实的情况不是这样，我的性格是孤僻的，古怪的，不合群的。家里要是来了一些我爸的朋友在一张桌子吃饭，我会怯生，生怕我出洋相，我爸一般是不会愿意让我久坐的，还有，一吃饭的时候，我回尽量闷头吃，尽量不说话，这也被视作是不礼貌的，这还不是一年两年形成的，我有点自卑，已经存在很久了，没有战胜，还有，口吃的毛病虽然有改善，但难根除。

我即将开始我的新的大学生活，一切可能要重头再来，一切都是新的，离开父母生活，有可能长期见不到我的父母，这些我要怎么样，同学是新的，老师也是新的，我也要开始我的第一次宿舍生活，我该如何处理好我与室友的关系，这些我以前从来没有想过，这些对于我来说完全是困顿和无知，我要继续这样的状态吗，我还要保持我的古怪脾气吗，我还要自言自语吗，答案都是NO，NO，NO。

我到底是要离群还是合群，要改变还是不变呢？要改怎么改，要变怎么变呢？

有一天，爸爸洗完脸，拿刮胡子机把胡子刮得干干净净。我一看，“哇！老爸，你也太帅了吧！好像年轻了十几岁。”

我想：我也给小狗贝贝剪剪胡子吧，只要剪六根就行了。说干就干，我就去逮它，但是逮不着。

第二次，我费了九牛二虎之力，总算抓住了贝贝。我把它抱起来，说：“贝贝，我给你剪剪胡子。”贝贝汪汪地叫，我对它说：“乖，听话。再叫，不许吃饭。”它好像听懂了话，果然不叫了。我很顺利的给贝贝剪掉了胡子。啊，贝贝和老爸一样帅呆了。

夜里，厨房传来“扑通——哐”的一声。我走进去看看，很害怕，便拿手机照着。我打开门一看，原来是小狗在这里玩呢。我就回房间睡觉了。

第二天，妈妈下班回来，看见小狗的胡子没了，说：“谁把贝贝的胡子剪掉了？”

“是我。”

“哈哈，傻孩子！”妈妈说，“小狗的胡子有用处，能起到探测的作用”。哎呀，怪不得贝贝昨天晚上，在厨房弄得叮叮咚咚的响，是没有了胡子的缘故。我转身对小狗说：“对不起。”小狗摇摇尾巴，好像在说：&ldqu

现在科技是越来越发达了，网络通信也变得快捷而人们讲话也变得少了。但说话的艺术是不能变的，把事说清还是把事说趣？其实各有所长。”清“是指一件事完整的叙述，不搞些花边花哨的东西；”趣“是在原有的基础上进行适当的修改，使它活泼起来。一件事说清还是说趣是要分场合的。

写清时要完完本本的叙述，在《桃花源记》中渔人进入桃花源：”林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美竹桑竹之属。“作者叙述了渔夫进洞前的行为，人读起来丝毫不困难，可以顺着作者的思路去想象桃花源洞口的景象。使人有身临其境的感觉，这便是清的秘处。

在《小石潭记》中作者写游鱼：俶尔远逝，往来翕忽。写出游鱼的动态美。再写星星和岸势：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。生动地描绘出天上繁星的曲折、若隐若现，也写出了岸势的弯曲，这样生动的描写给人趣味，让人愉悦。把一件事说清有时难免会生硬，却能还原事物本来的面目，让人在转述时不至于有太多的纰漏而把事办错。

把一件事说得有趣，是会很生动也可以活跃人们之间的气氛，但说得有趣难免会对原本

我的童年生活丰富多彩，发生的事情像星星一样多，但最耀眼的还是那一颗。

那是一个炎热的夏天，知了在树上“开心”地叫着，我被叫得心烦意乱，毫无心思写作业，便走出家门，准备找邻居家朋友玩玩。那时，爷爷慢悠悠地搬出一张躺椅，轻轻地放在家门口的树荫丈下面乘凉，手中拿着一把八蕉扇缓缓地扇凉风。我凝视着慢慢睡着的爷爷，想到一个妙点子。因为爷爷的胡子刮的特别干净，没有一点圣诞老人的气度，不如……我来给爷爷画点胡子。

说干就干，我溜进屋子，拿出了一支勾线笔慢慢走向爷爷。我告诚自己：一切都不能放一人动作，要不然就会把爷爷吵醒。做好心理工作后，我在爷爷鼻子下左一撇，右一挎捺的画下来，一位日本老爷爷出现了。可是就在，画好的那一刻，实在憋不住的我“噗嗤一声笑了出来。不好，最后一笔画歪了！

爷爷醒了，看着我笑得前仰后合不知道发生了什么事。等他回屋里转一圈出来时，离老远就喊着我的名字，我吓得转身就跑……