船长课外阅读

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。

回想起我自己的读书经历，还要从小时候说起。我出生于一个农民家庭，传统而贫穷。学龄前接触的书籍只能是当姐姐写作业的时候，我倚在旁边偷偷地观看，或是打开姐姐的书包，拿出一两本书来翻看里面的图画。有时候自己就在想：书这东西可是真有魔力，能让姐姐这么痴痴地看啊、读啊、写啊、算啊的，有朝一日我也要像姐姐那样好好地学习，看看这里面到底有什么奥妙。

上小学之后，我在校学习一直都挺努力的，成绩也总是名列前茅。但那时的我根本就没有课外书。那时我倒是经常看报，因为家里的墙壁每年都要用旧报纸糊过。我买的第一本书是一本小人书，那是上小学四年级时我在开原新华书店购买的，花了一毛多钱。记得那是一个冬天，我来回一共走了三个多小时的路（那是我第一次独自上开原，边走边问），回来时天都快黑了。虽然爸爸狠狠地批评了我一顿，但毕竟没有打我；只要不把我买的“宝贝”撕掉，就是挨顿打我也愿意！

上高中之后，自己能控制的钱渐渐多了起来，我就宁可省下几顿饭钱也要买上几本书看。虽然人有时候是瘦了许多，可是内心却逐渐充实起来。“书非借不能读也”，后来我就花了十五元钱在新华书店办了一个借书证，有空就去那里的图书馆借书

若时间是长河，我们便是长河之上的游者。懵懂的我们认为，只要顺流而下，便能到达幸福的彼岸，而在高尔基看来，只有在那波涛翻涌的浪花之间才能获得真正的幸福。

《童年》这本书再现了十九世纪七八十年代前下层人民的生活，那是作者对苦难与人生独特的见解，只要细细品味，就会发现，他写的一字一句之中涌动着一股生生不息的热望与坚强。

本书主要讲了阿廖沙年幼丧父，母亲把他寄养在外祖父家。来到外祖父家时，家业已开始衰落，因此他也愈加暴躁。阿廖沙的两个舅舅却又为了分家和独吞家产而不断地争吵。幸好有一位疼爱他的外祖母，才使得他有勇气生活下去。因为外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

高尔基的童年也有许多伙伴，令我印象最深刻，的就是“小茨冈”，他吃苦耐劳，又是一个十分结实的小伙子，同时，他也爱着阿廖沙，每次他说挨打的时候，小茨冈就奋不顾身地用手去挡，不管自己手上会不会很疼。而这么一个讨人喜欢的孩子，却遭遇不幸，背十字架给砸死。如果我是高尔基，我一定会哭的痛不欲生，因为童年里

我不是水手，更不是海盗，我根本就与船沾不上一点儿边。我所说的船长只是我初三时的班主任武勇，他刚于星期二凌晨去世于南京医院。他仅仅活过了37个年头，英年早逝。他把我们送入高中，自己却因劳累过度患上了肝癌而去世，确与林肯大总统有几分相似，所以我称他为“船长”。

他有一个外号，是初三的老师给他起的，名曰“拼命三郞”。在他短暂而忙碌的一生中，他只能与一大堆繁忙的事务为伴。“鞠躬尽瘁，死而后已”的他让我想起了杜甫的《蜀相》：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。他确是这样一个不幸而充实的人，他这样劳累是为了什么？我想也不必多说了。他难于和诸葛孔明这样一个“伏龙”相比，但这只是整体的，若只从责任心这角度相比，谁更胜一筹就难说了。

初三本就是一个忙碌而快节奏的年级，我的船长却又是班主任，而且更“糟糕”的是，他又是年级主任。对于这样一个年轻的人，到这一步已是不易。事实上，我恐怕初三所有老师中，只有他能胜任这个工作——只有他责任心极强，不知疲倦地工作。他本来在2006年三、四月份就已感到不适，但对

今天，我们学习了一篇课文叫《船长》，老师让我们先预习。

我便对这个拥有传奇色彩的船长充满了好奇，当我读到“他站在指挥台上，大声吼道：妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把60人全救出去！”这里我不禁为他那临危不惧的人格力量震撼了，好一个临危不惧的英雄！

再看到“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”看到这里，我仿佛真的在“诺曼底”号上面对一片黑暗和混乱，听着船长严厉的吼声，心中充满了生的希望。他把每个人每件事都考虑到了，自己却没有做任何安排，把自己的生死置之度外。好一个关爱妇女的英雄！

又看到“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着冷静地指挥着、控制着、领导着。”我仿佛看到他巍然屹立着，在一片肃静中，只有远处的浪涛声和划水声。大家注视着小艇，静静地，没有一点声音。大家都秩序井然地进行救援工作。再看获救的人，都充满感激地向船长微笑，月光透出来了，照在哈尔威船长身上。把他的影子拖的很长很长，罩在大家身上。划船的人不时回头，和船长相望，月光显得更加皎洁………好一个沉着冷静的英雄！

最后我看到哈尔威随着轮船沉入深渊的时

姜戎笔下的《狼图腾》令我心动，蓝蓝的天空，蜿蜒的河流，成群的牛羊，无边的草原，这一切都令我如痴如醉。但随着“澎”的一声枪响，辽阔的草原不再风和日丽，狼群被赶尽杀绝，如菌的绿草褪去了，勃勃的生机消失了，“风吹草低见牛羊”变成了“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲凉景象，我心悲痛。“人啊，停手吧，每一个存在于世界上的物种都有其存在的意义，我们无权决定它们的生死，自然的规律是我们必须要尊重的，我们只是自然的一部分。

细读余华的《活着》，使我思绪万千。主人公富贵一生之中经历父母先后故去，家道中落，儿女去世，妻子离去，女婿在工地丧命，与自己相为命的孙子也因故夭折等打击。可暮年时的富贵，牵一老牛，面露微笑，哼唱歌谣，与老笑谈。面对如此坎坷的人生，他却坦然接受，红霞映面，笑看人生，他对自己的人生坦然接受。走进余华的《活着》，我明白了低迷与伤心只是苦了自己，何必躲在那悲伤的阴影之中，释怀昨日，心怀明天，专心走好当下的路，人生足矣。

捧着《普雅花》，我泪如雨下，文章这样说：“南美安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种名叫普雅花的植物，花期只有两个月，花开之时极为

人的一生是短暂的。从呱呱落地的婴儿到白发老人，有的人创造了辉煌，令后人敬仰，有的人庸碌一生，没有在人生的道路上留下任何痕迹。

人的一生，犹如一次海上航行。在苍茫无边的大海上，要达到理想的彼岸，船长是决定人生的关键。人生的船长是谁？自己！因为只有自己才能把握自己人生的方向，把握自己的命运。面对风吹雨打，面对惊涛骇浪，也只有自己才能够战胜它。

所以每个人都要把自己当成自己人生的船长，掌握自己的命运。现实生活中，无数人把握着自己的航程，乘风破浪；无数人在自己命运的道路上失去了方向，迷失了自己。比尔盖茨从小掌握了自己的航线，最终登上了彼岸，成为世界首富。爱迪生不是从小好学，牢牢掌握着自己的航航向，会成为世界伟大的科学家么？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他们当好了自己人生的船长，把握自己的命运，登上了成功的彼岸，于是远大抱负得以实现。

“船长”——可以自己把握，别人也可以登上你的船当你的船长。自己当船长，任你东南西北风，我自岿然不动，朝着坚定的目标奋勇向前；假如别人做你的船长，你就把命运都交给了别人，你自己仅仅是一个乘客，不知目标的所在，更不能享受成功的巨大欢乐。

在人生的海上航行，

【哈尔威船长颁奖词】

姚睿宁

哈尔威，一位普通的船长，在“诺曼底”号被“玛丽”号巨轮撞击后，他猝然临之而不惊，指挥60名乘客和船员逃生，唯独忘了自己！是他，在人群混乱不堪之际仍沉着镇定；是他，用一席简短的对话，稳住了慌乱的人群；是他，不忘关照弱势群体——妇女和儿童。生命的最后一刻，他选择了与舰船一起没入大海，他无怨无悔地甘愿把这深渊作为自己最后的归宿！他那巍然屹立在船长岗位的身影永远定格在人们的脑海，他那不死的灵魂和一生都在追求的忠于职守、履行做人之道的精神永远留在人们心中！

【哈尔威船长颁奖词】

仇旭

海浪卷起的阵阵狂风夹杂着天空溢洒下来的雨珠，拂着每个幸存者的面容，这是天地在为以身殉职的哈尔威痛惜的涕泪；船员与乘客眼里打转的泪珠刹那间迸发出胜似亲人一般的咆哮与痛惜，一位舍己为人的船长用自己的宝贵生命诠释了恪尽职守的职业灵魂，在死神向他们袭来之时，他张开了船长尊严的羽翼，与机智果敢的领导力，与时间赛跑，同生死并存。他犹如一只随时将要燃烧蚀尽的油蜡，即使转瞬间点燃自己那面对死亡脆弱的身躯，也要闪烁出这世间最美丽璀璨的光芒，即使他犹如一炮短暂生命的炮火，在那点燃之间，也要在星空绽放出

学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。比如开展课外阅读，在生活中有意识的提高口语交际能来，留心观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔……

我的语文课外学习经验是开展课外阅读。阅读一开始我并不喜欢，但后来我喜欢上了阅读，而且阅读对我帮助很大。你肯定想问我怎么喜欢上阅读和阅读后给我有哪些帮助这个问题。听我慢慢向你解释，你就明白了。

有一次，我妈妈给我买了几本书说：“阅读对你有很大的帮助。”我说：“我去读读看。”我半信半疑的去看书了。没想到我，竟然爱上了阅读了：真是手不释卷。一刻都不想把书放下。

我对妈妈说：“阅读真是好啊！”于是我继续看书去了。有一次考试一道题我不会做。忽然脑子闪过一道金光。我想起来了，这篇短文我曾经在一本书上看到过，到了阅读题的大文章了，我又想：“这个不正是那本书上的吗？”还有作文题有时和我看的作文名字差不多，内容也差不多一样。后来我明白了阅读能让我们懂得人生道理。

通过阅读我明白了很多，学习成绩也逐渐提高。我的语文课外学习经验就是—阅读。希望大家多看课外书多阅读。“书籍是人类进步的阶梯&r

在生活中不仅要在课内好好学语文，在课下也要学语文。如果课外不好好复习上课的知识，到了老师提问的时候就会忘记。所以要尽所能的学习语文。如课外阅读，在生活中的口语交际，学会如何积累好的语言，坚持课外练笔，坚持写日记，留心观察……

我的课外学习有很多如：我会在一定的地方留心观察每一件事物，比如有一次冬天下雪，天空中雪花就像架起了降落伞，在微风中飞来飞去，他们就像舞台上的舞者在云端翩翩起舞。地上铺着雪毯，那是白云姐姐送给大地妈妈雪白而又漂亮的裙子。天空中的雪花落在屋顶上那是云姐姐给我们送去的温暖。天空中的雪花落在松树的身上，在寒风交加的冬天松树就像一位不屈不挠的战士守护着我们，守护着美丽的校园。

我的课外学习的时候我也会情不自禁的津津有味的读起书来，在书中我知道了许多名人名言，还让我知道了名言的意思如高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯”意思是读书以两种方式开展，学习和怀疑。学习可以让人掌握更多知识，更快进步。更有意义的是怀疑书籍可以发现谬(miu四声)误，进而推翻错误的论断，促进人类的进步，等名言意思……

这样做了，不想让语文学习成绩提高都难，所以要多在课外学习语文。

人生如戏，开幕、谢幕只有一次，站在舞台上，耳边响起震耳欲聋的掌声。脸上，浓妆艳抹；身上，金丝华服，可悲可笑的是，导演却不是自己。

——题记

我有一只小船，我从未把它驶入海洋，因为它好重，载了好多好多东西。

有那么一天，我钻进船里，东西塞满了我船，我的船帆无了影踪。我急忙地翻啊找啊……

一棵弹珠滑到了我的脚边，我捡起它，它圆溜溜的身上布满灰尘，只有它中间里的那一抹绿弧闪着光。为什么它会在这啊？我猛地想起了那满地打滚的小家伙，妈妈从我手上夺走把它们狠狠地摔在地上，那一阵阵“哒哒……”的碰撞，撞倒了我快乐的心。我把对它们的爱深深掩埋，把它们藏在了小船里。

突然我又看见了我的素描本，那布满灰色的残云，曾是我的右手画出来的痕迹。我幽深的记忆走廊像跳蚤一样跳到了我的脑海里。我是如何把你从爸爸的手里拯救出来的？我是趁着夜晚，悄悄地踮起脚，像做贼一样把你从垃圾桶中翻了出来，然后把你尘封，终不再见天日。我年少的梦想也被一条枷锁深深地锁住挣扎，呐喊，无人知道。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。船帆，无处觅踪影。满地“黄花”堆积，我只是一个水手，自