苔古诗朗读

苔，没有玫瑰娇艳欲滴的热来，没有牡丹国色天香的姿容，但她在阴暗潮湿的环境下不但没有自暴自弃，却像牡丹一样生机勃勃地绽放着生命的色彩。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米，也学牡丹开。”那是山顶上传来的稚嫩童真的歌声，飘飘扬扬那整齐的歌声承载着他们每一个人的希望与梦想；那悠扬的歌声引领着他们每一个人从黑暗走向光明：那纯净的歌声让他们每一个人开心与快乐……

2013年，梁俊带着妻子，来到乌蒙山石门坎小学支教，那里寒冷，潮湿，闭塞，令人无法想象这些孩子们是如何度过那一个个春夏秋冬，眼神中的无助与迷茫，甚至背上一阵阵寒风吹起他们破旧不堪的衣衫时，他们的心也一次次的跌入了谷……

一把吉他让他们眼前的迷雾被一层层的掀开，将他们拉回到了光明。春日他们一同唱：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”夏日他们一同高歌：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”秋日他们一同吟唱：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”冬日大雪纷飞，他们一起唱道：“遥知不是雪，为有暗香来。”

两年下来古诗词给予他们力量，古诗词引

仰头不见万丈晴空，芳华千里；俯首不见绵延大地，无际之疆。苔所拥有的，不过是石缝间小小的一隅。诞于混沌，销于混沌。不可听风吟，也无法伴雪眠。虽与牡丹同为花，却得不到阳光的温抚与蝴蝶的亲吻。这无法邂逅阳光的生命，在这单调重复的日子里，却织就了山河岁月的锦心，独活在白日不见之处，与命运在那一隅黑暗中对峙，奋其一生，绽放出独属于自己的一番“国色天香”。

苔是如何在贫瘠且恶劣的环境里生存，又是如何将养分一点一点聚集起来，支撑起自己的花朵，这其中的艰辛我未可知，但我知道，我远远不如苔。

曾经的我在一点挫折面前就败下阵来，一次考试的失利，一次解题的误差，都令我难以面对，然而，生命所给予我的不只有欢喜和好运，也有失落与挫折，我欣然接受生活对我的温柔，却远远推拒开所有的挫折与磨砺。我小心的躲避着人生路旁的荆棘，却意外从阳关道步入沼泽地，从此一落千丈，一败涂地，更加畏惧失败。

而后我遇见了苔，它拼搏，奋斗，坚强，不屈，纵然身处黑暗，却仍独自绽放内心的光明。

我深深的愧然了。

以为束手无策的人生，现在看来却也并没有什么，挫折，失败，不过是人生路两旁的荆棘，不必去避，若心中勇义，荆棘终将被斩断，在阳光的拂照下闲散，让我能够迎接最灿烂的自己。

如米小的苔花遍地绽放，连成绿茵茵的一片。它们很小，小到经常被人忽略，却也在自己的世界里绚丽绽放。

在一个破烂至极的房屋里，瓦片已经落下大片，一块块砖也暴露在外，窗外灰蒙蒙的一片，却也无法污浊那房屋里一个个稚嫩的孩子的心。

诗词一句句被编入了曲中，吉他演奏出的音符一个个敲击着童真孩子的心灵。孩子们那发自内心而出的清澈的歌声，洗涤了窗外的一片灰蒙，歌词中那短小却振奋人心的诗词被唱出，融入自然之中---“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”在白日照不到的地方，也会有生命绽放。它们在自己的世界里安好。

山里的孩子们就像这些苔花一样，他们没有牡丹的鲜艳，夺目，或许他们生来就注定艰苦，但是他们在自己的世界里，定能绽放万丈光芒。

“苔花如米小，也学牡丹开。”苔花虽小，也并不太好看，但是它们是纯净的，它们在那太阳照不到的地方，等待着爱的降临。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”

这一首《苔》想必大家都听说过吧！但是你知道苔是什么样的吗？你肯定不知道，因为它太小了，也太平凡了，常常使人忽略它。但我看到过它，观察过它。

那大概是在两年前，我家前面的不远处，有一块土地，因为邻居们都喜欢把洗衣服，做饭，洗澡用的水泼上去，并且那块土地被一间屋子挡住了阳光，所以它又阴暗，又潮湿，因此那块土地不怎么使人注意。我也只是因为一件不令人高兴的事情才注意到它的。

考试没考好，这令我非常沮丧，因为我从来没有考过这么低的分数。我怀着沉重的心情走在回家的路上，没走多久，天空中竟下起了小雨！我奔回家中。好久好久，作业写完了，我便趴在窗户上看雨中的世界。不经意间，我的眼睛停留在那块不引人注意的土地上。那块土地上不知什么时候，长了一片绿的发黑的绿——青苔。那片青苔上，还有一些淡黄色的，小小的圆点，那是什么？我拿着伞，下楼了。走在那片土地上，感觉像走在棉花上，脚下软软的。到了那片青苔旁，蹲下来，仔细观察起来。啊，那是苔花，是小如米粒般的苔花！它们的花瓣有五片，淡黄色的，非常素净，不像牡丹那样艳丽；有一朵花，好像被打击了很多次，花瓣都快掉光了，但它从未低过头，

如果说菊是花中的隐逸者；牡丹是花中富贵者；莲是花中君子者；那么苔花便是花中潇洒的独行者。苔，它潇洒，不为俗世所扰。因为它早已跟土地做好了约定，只要哪里有水，哪里就有它。

无论那片土地肥沃或是贫瘠，寒冷或是温暖，它从不嫌弃，走到哪里是哪里！享受着“因边竹院逢僧话，偷得浮云半日闲”的潇洒生活；享受着“杏花疏影里，吹笛到天明”的潇洒人生；享受着“行到水穷处，坐看云起时的潇洒境界。

如果说菊像苔一样潇洒，又何须像陶渊明那样田园归隐；如果莲像苔一样潇洒，又何须在淤泥里苦苦挣扎；如果牡丹像苔一样潇洒，又何须在百花中争奇斗艳；到不如学一学潇洒的苔，无所执念，悠然生活，不为名累，不为衣食而愁，不为俗世而扰，只求我心安然，悠然自在。这种情怀，虽为世人不解，亦乐在其中。

苔花是花中的独行者，有诗这样写它：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花长得小小的，嫩嫩的，白白的；亭亭于众绿之间，花色雅而不俗，丽而不娇；仔细地闻一闻，香味淡而不浓，清而不俗，与清风流水应和着，让人神清气爽。

我刚开始看见苔不由得好奇，这里土地贫瘠，除了矮小杂乱的野草外，只有淙淙的流水，啾啾的鸟鸣与之

俗话说的好“苔花如米小，也学牡丹开”。

夕阳西下，我和爸爸妈妈出门散步，来到了附近的羊山湖畔。没一会儿，我走到了一块石头前，上面长满了密密麻麻绿色的东西。我回头问爸爸“这是什么啊？”爸爸告诉我：“这是青苔，常年生长在石头、墙上、井中，尤其是些潮湿的地方，这里靠近湖面，所以长满了青苔。”“它究竟是什么样子的呢？”这个问题从我脑海中闪过。

我快速跑回家拿了一个放大镜来仔细观察它。在放大镜下，一小颗一小颗的绿色嫩芽上长出了白白的小花。那是什么呢？原来是苔花。尽管如同米粒那样大小，但它没有自卑，没有沮丧，没有怨恨，更没有低头，照样昂然怒放。它的气味不如百合花芬芳怡人，但给人一种大自然清新的气息；它的外形不如牡丹花雍容华贵、引人艳羡，却流露出执着绽放的顽强精神。

看到这里我不禁联想起我们城市的“美容师”——清洁工人，他们不正像苔花一样吗？

一天早上，我吃好早饭去上学。路上的行人还不多，我看见一个清洁工拿着耙子把地上的落叶耙成一个个“小山”，调皮的秋风时不时地把堆好的树叶吹散，可他并没有放弃而是继

我的朗读才能是从妈妈那里学来的，因为我妈妈是一位优秀的小学语文老师。

我在小学一二年级时，妈妈就开始对我进行朗读上的教导。妈妈指导我要从三个方面入手：一是声音要宏大；二是音色要动人；三是表现动作要大胆。经过妈妈的一一指导，我的朗读水平从此飞一般的提高。其实在朗读时，我发现了一个秘密。那就是大声朗读时，不仅增强了记忆能力，还让我们对文章的理解加快，语感更丰富。

记得有一次，我在预习课文，读着读着，我发现有一个成语不知其意。我正准备查字典。突然一想，我为什么不自己来体会它的意思呢？我就对文章进行大声朗读。一遍、两遍……在我感觉文章我能背出来时，那个成语的意思一下就明白过来了。那中感觉真是太秒了。

还有一次，我在学习《二泉映月》这篇课文。作业要求我们背诵课文四、五自然段。我拿着课本，来的楼下下的小树林中。短短十几分钟，我就能背的滚瓜烂熟了。你想知道我是怎么背的吗？很简单，就是大声朗读。读个几遍，就能背诵了。

我爱朗读，它帮助了我，我怎么能不爱上它呢？我更爱我的妈妈，是她让我感受到朗读的乐趣。

老师让我们去寻找青苔，我想：那还不简单，在小区里百里挑一就行了嘛！于是，我开始了寻苔的过程。

我回家后想了又想，决定去墙角查寻一翻。第二天，我跑到了楼下墙角，仔细的搜寻起来：草地靠墙，没有；墙上偏高，没有；草地深处，还是没有。天哪！难道青苔还没有长吗？我垂头丧气地上楼，脚下伴着沉重生气的“咚咚”声。

睡觉前我突发奇想：游泳馆里会不会隐藏着“惊喜”呢？伴随着着朦胧的睡意，我进入了梦乡。梦见了我在游泳馆里发现了很多青苔，并照了相还写了一篇优秀的作文……

太阳打着哈欠费力的爬上天空，露出来它温暖的笑脸。小鸟睁开了咖啡豆大的眼睛，开始了永无止境的歌唱。我立马起床，看见自己还算整洁，便开始想游泳馆里哪儿有青苔。灵感快的像闪电，一下子进入了我的脑海——天花板！常年湿润的天花板！二话不说我立刻去了游泳馆。可是定睛一看，只是一些发霉的污垢而已。我的心情坏到了极点，就仿佛被人在脸上画了“笨蛋”两字。头一直低着回家。忽然，一幅奇异的景象映人了我的眼帘，那块小小的青苔匍匐在地上，坚强地开出了几朵苔花。那如米小的苔花，宛如黑暗中的一丝光明，仿佛冬天里

这是一个平静的上午，我们班在上语文课。我们的苏苏老师在用她那慈祥的声音讲着古诗文的解析。这一切都是那么平静。

可暴风雨终究要来的。这都由于苏苏老师的一句话：“下面朗读《水调歌头》这首词。”话音未落，就有同学不由自主地看向我。话音落后，又有更多的同学纷纷看向我。我当时心想：都瞅我干啥？我今天只想安安静静地当一个美男子呀。

沉默了一分钟后，是姜懿桐打破了这沉寂。她首先开始朗读。声音干脆有力，感情充沛，读得都挺不错的。她的朗读赢得一片掌声。

接着殷艺丹也朗读。在她朗读期间侯文超冲我说：“大哥，你是不是怂了？”我说：“哪有？我就是把机会留给别人而已。”没等侯文超回答，一旁的李子健说道：“大哥，你就是怂了，你是怕读得没她们好！”我一听这话火气立马就上来了。啥？作为我们班的朗读达人，我都不知道“读不好”这三个字怎么写，我今天就读给你们看！这时殷艺丹读完，老师给予了高度评价。评着评着，话锋一转，说这豪迈的词更适合男同学朗读。

老师的目光看着我，我和老师对视了2秒后，我选择了把我的目光转移到语文书上。但在老师目光的带领下，越来越多的目光聚向我这里，

雨，淅淅沥沥下着；雾，轻轻悄悄降临；风，慢慢悠悠拂过；路旁的草无精打采。突然，我眼前闪过一抹新绿，不由惊讶地擦擦眼睛——什么？那是苔。我弯下腰，小心翼翼地观察它：苔毛茸茸又绿茵茵，伏在石头上。苔上的雨露五彩缤纷，闪动着充满朝气的快乐光芒。苔花如米小，却也学牡丹开，它跟“梅兰竹菊”四大君子一样，自由地长着，没有因为自己小而不敢面对世界。不用认真寻找，不用仔细观察，苔随处可见。它不像百合花那样雅致，不像玫瑰那样婉约，更不像桃花那般花枝招展……但苔独特，雅素、冰清玉洁。面对生活，小小的苔没有自卑，更没有放弃，它不像其他那些五彩缤纷的花那样展示自己，而是默默的，避开了这场争奇斗艳。它低调，但容光焕发，充满自信！没有人会刻意去给苔施肥、浇水，可路边的苔，竟没有一片是枯黄的。

我们做人不是也要这样吗？不能做徒有其表而无德无能的人，而且要相信自己，不能自卑，心灵美，才是真正的美。记住苔吧——它好像我们奋斗的纯洁青春！