蚂蚱的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

童年是一首纯真的歌曲，童年是一汪快乐的清泉。童年里发生的趣事多如牛毛，数也数不清。而令我印象最深刻的还得数逮蚂蚱的经历。

夏天来临时，我都回来到奶奶家避暑。奶奶住的是一间矮小的土坯房，冬暖夏凉；房后有一片小树林，是我童年时的乐园。不必说清晨的露珠挂在叶梢上，不必说蟋蟀在树枝上引吭高歌，也不必说夜晚时那宁静优雅地景象，单单是看不起眼的小蚂蚱，使我感到无限的乐趣。

午后的阳光，温暖而不耀眼。每当这时，我总是会缠着爷爷陪我去树林里捉蚂蚱。我见到的蚂蚱有两种：一种浑身都是翠绿色，后腿很粗，前腿较短，灵活敏捷，不容易被抓到；而另外一种全身呈灰色，弹跳能力不太好，却善于隐蔽。我和爷爷先是准备了一个玻璃瓶，里面放几条小虫子，当做诱饵，当蚂蚁一爬进瓶中，就“有进无出“了。结果总是爷爷捉得多而我却常常失手，就是因为我还没盖上盖子，蚂蚁就已经意识到危险，一溜烟跑了。

这些被我们逮到的蚂蚱，一半分给我，一半分给爷爷。我把这些蚂蚱当成了玩具：用线把它们穿在一起，名曰“一线穿珠“，或是放在水缸让其”游泳“，却总是被淹死；而爷爷呢，把蚂蚱大腿上的肉取下来，放进锅中一炸，香味扑鼻的”蚂蚱肉&ld

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我有一个好朋友，他叫李一贤，一次，我和他去草地上抓蚂蚱。

到了草地，我便开启了潜行模式，看到有一只蚂蚱在那里，我双手一凹，再往下一扣，哈哈！抓到你了吧！就在我得意洋洋的时候。感觉有什么东西在夹我的手心，我把手打开一看，啊！螳螂，怎么会有螳螂？我再一看，原来它在蚂蚱下面躲着，准备吃蚂蚱。我一愣神儿，螳螂又趁机逃走了。

我顺着它逃走的方向一看，它那红翅膀就像一张红披风，落到了一片刺人的草上。我心想：这一定是一只大刀螳螂，今天非把它抓住不可。可是我冒着刺腿“危险”冲进去时，它又飞到别的地方了。等我出来时，已满腿都是小刺果了。它飞来飞去，你别说它累，我都快累死了。最后我一个“如来佛掌”一下把它拍到朋友面前，朋友高兴地顺手把它放到了一个瓶子里了。

这次我跑了半天，刺了一腿小刺果，可让我朋友不劳而获了，真气！不过，这也让我想起一个词：螳螂捕蝉，黄雀在后。

阳光明媚的一天，我到田野去捉蚂蚱。

我带了许多装备，如最重要的瓶子，手表，帽子，防蚊水。大家肯定会问，蚂蚁是益虫还是害虫，放心，我不会捉益虫的。

昨天刚下过雨，泥泞的小路旁都是肥沃的菜地，菜地里长着绿油油的青菜。

首先捉蚂蚱要细心的，找看看哪片菜叶上有蚂蚱，前方发现目标，我悄悄走过去，还跟它相聚十几厘米时，我猛的一捂，结果抓到了一片树叶。原来有的蚂蚱和自己所在叶子的颜色是一样的。我把菜叶当作了蚂蚱，于是我比上次更加仔细地搜索着每一片叶子。突然我看见一只小蚂蚱骑在一只大蚂蚱身上，我更加小心翼翼的靠近猎物，生怕发出一点动静吓跑它。离猎物还有半步的距离了，我悄悄的伸出双手，猛地一捂，抓到啦，抓到啦，我终于抓到笨蚂蚱啦！

我轻轻的把猎物放进瓶子里，扎了几个小洞，我又摘了几片菜叶给它充饥，又随手拔了两根狗尾巴草给它玩耍。

可怜的小蚂蚱她全身上下都是绿色的，连他小小的眼睛都是绿色的，尖尖的脑袋上长着短短的触角。它的翅膀，披在身后，像一名威风凛凛的大将军。它有六条腿，它的后腿粗壮有力，能一跳几米远，是名副其实的跳远高手呢。

今天我抓到了许多战利品，其中还有一只灰色的平头蚂蚱，爸爸说它是蝗虫，他们都是有名的害虫，专吃庄稼，但是它们今天成了我的手下败将，而我成了保卫庄稼的

一个天气晴朗的星期六，我和两位同学到小区的草地上，来玩捉蚂蚱。我的两位小伙伴一到草坪上就合力捉住了一只特别大的蚂蚱，可是我东跑跑西跑跑，忙活了半天，结果一只蚂蚱也没有捉到。眼看着他们一会功夫已经捉到了六七只大蚂蚱了，而我两手空空，心里很纳闷，到底怎么才能捉到蚂蚱呢？我决定要向他们请教。

伙伴们答应先让我看他们捉蚂蚱的方法，然后再把诀窍教给我，说完他们俩就捉起蚂蚱来。只见他们俩眼睛紧盯着草丛看，突然，他们好像发现了什么，一起悄悄地往下蹲，快速地把手扣了上去，“快看，快看，我们又捉到蚂蚱了！”他们俩异口同声地喊了起来。说完他们把捉到的蚂蚱用手捏住，高高地举起来给我看。然后又把刚捉到的蚂蚱放走，并来教我捉蚂蚱的方法。小伙伴告诉我：“蚂蚱跳得高，落在草地上，草地上的小草会微微动，就说明那里有蚂蚱，发现了蚂蚱要悄悄靠近，蚂蚱比较灵敏，所以手扣上去时动作要迅速……”我心里默念着他们教我的诀窍，然后按着他们教的方法去做，果然不一会儿，我也一连串捉了十几只蚂蚱。

那天，我不仅学会了捉蚂蚱，还懂得了一个道理：做任何事，只要善于观察，乐于思考，一定会把事做得更好。

在乡下的假期里，最让我难忘的就是和堂弟一起捉蚂蚱了。

那是一个暑假，我们在家里都要闷坏了，于是我们便商量着去捉蚂蚱。征得家长的同意后，我们就迫不及待地出发了。

我们拿着瓶子来到草地上，天空蓝蓝的，草地却有点儿泛黄。我隐约看到一个小绿点在晃，于是猛地扑向了它。蚂蚱没捉到，却摔了个“狗啃泥”。

堂弟见了，先是笑了我一会儿，然后严肃地告诉我说：“捉蚂蚱要分三步，眼要看准，速度要快，动作要稳，明白了吗？”我点点头，开始寻找下一个目标。

我又找到了一只，快速地一扑——还是没有捉到。那只小蚂蚱还狠狠地“瞥”了我一眼，我气得脸都红了。堂弟蹑手蹑脚地走到它身边，用瓶子一罩便罩住了，为我报了那“一眼”之仇。

渐渐地我也会了，瓶子里的蚂蚱越来越多：一只、两只、三只……

夕阳照在我们的脸上，暖暖的，我们便散步着回家了。

每每想起这件事，我都会开怀大笑。

如果说童年是一片原野，那么原野里蹦来蹦去的蚂蚱，便是童年趣事了。

记得有一年的暑假，我一直在亲戚家住，开学的前六天，邻居带着我们去捉蚂蚱，连见都没见过蚂蚱的我，在好奇心的驱使下，屁颠屁颠的跟着他们走了。

正是酷暑，天气可以说是很热了，用“烈日炎炎、骄阳似火”这样的词语来形容也不为过。

这天气，连小狗都吐着舌头直喘粗气，怎能不让人热得抓狂呀！

走了好长一段路，才看见了那碧绿的草地、高大的树木和金黄的田野。我迫不及待地跑过去，想赶紧抓一只瞧瞧，可我从来没碰过那东西，不会捉，只能眼睁睁地看着一只只蚂蚱骄傲地从我面前跳过，好像在嘲笑我：“来啊！抓我啊！”

不能这么等下去了，我要学习！我的伙伴们可已经是老手了，只见他们在抓的时候，专心致志，两眼死死地盯着蚂蚱，屏气凝神耐心等候。只见那蚂蚱趾高气扬，振着翅膀吱吱的叫。小伙伴们等时机一成熟，“唰”一下子揪住小翅膀，让它动弹不得，再悠悠闲闲的装进小盒子里。

我照猫画虎地去抓，也紧盯着蚂蚱，等待着时机。突然，一只蚂蚱跳到了我的胳膊上，我只觉得浑身一阵发麻，汗毛都竖起了。惊恐之余，我吓得要死，尖叫起来。可是那只骄傲的蚂蚱好像故意和我作对似的，又跳到我的头

在一个炎热的下午，我和家人一起去了幕阜山，我听说幕阜山上有许多蚂蚱，我早就想去捉蚂蚱玩了。

蚂蚱的个子不大，它的眼睛亮亮的，像猫眼一样闪耀，小小的嘴巴，蚂蚱有六条腿，前面四条比较短，后面的两条长很多，腿上还长着尖尖的的锯齿，真像锯条一样，捉它的时候可要小心哦，它蹬在手上可是会受伤的。蚂蚱靠这双后腿一蹬就可以跳得很远，真可以算得上昆虫王国的跳跳大神了！我准备好了一个透明的矿泉水瓶，打算用这个瓶子装这些活蹦乱跳的蚂蚱。一路上，我都在细心地观察，蚂蚱到底藏在哪里呢？哇！前面好大一块茂盛的草地，那可是蚂蚱生活的天地啊！我兴奋地狂奔过去，瞪大了眼睛，仔细地搜索，怎么会没有？我用脚左踢几下，右踢几下，几只蚂蚱受了惊吓，从草地里一下子就跳出来了，又赶紧藏起来一动不动了，还把我吓了一跳呢！哦！原来你在这里呀！我终于知道你的位置了，我心里一得意！看我的！我小心翼翼地伸出手，慢慢地蹲下，然后对准蚂蚱迅速地把手盖下去，哈哈！我抓到了！蚂蚱在我手心里拼命地挣扎呢！我赶紧小心地把它装在瓶子里。我不停地在草地里奔跑着，瓶子里的蚂蚱越来越多，怕它们饿着，我放了些草进去，让他们享受美食。看着塑料瓶里的蚂蚱有的两只在一起，好像在聊天；有的好几只待在一块儿，它们是在玩游戏吧？还有

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l