蜕皮读音

今年春天，家里养了几十条蚕宝宝。有一天，我发现蚕盒里多了一个黄黄的、干瘪瘪的东西，奶奶说：“这是蚕宝宝蜕的皮。”

蚕宝宝是怎么蜕皮的呢？我决心揭开它蜕皮的秘密。晚饭后，我把养蚕的盒子捧在怀里仔细寻找，果然发现一条“鹤立鸡群”的蚕宝宝：它身子呈淡黄色，头是半透明的，略带一些褶皱。它把头抬得高高的，不吃也不动。奶奶说这是蜕皮的前兆，于是，我静静地等待着蚕宝宝蜕皮时刻的到来。

开始蜕皮了！蚕宝宝不断扭动着身躯，慢慢地，头皮上裂开一条缝，缝渐渐变粗、变深。哇！一个可爱的小脑袋钻出来了。与此同时，蚕头前面的“小脑袋壳”渐渐垂了下来，变得干瘪了，焦黄了。紧接着，后背露出来了，尾巴也露出来了。不过，蚕蜕皮的过程也是一波三折啊：它的尾部不停地扭啊、伸啊，来回地蠕动，好像非常痛苦。看到蚕宝宝这么痛苦，我很不忍心，想要帮助它，可奶奶说：“蚕宝宝必须独自完成蜕皮的过程，你的干涉会害了它，让它死掉。”所以，我忍住没有帮忙，让它独自完成这一重要过程。

蚕宝宝看似柔弱，可它却有着坚持到底、永不放弃的精神。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

这学期的科学课，我们班开始每个小组轮流养蚕的活动，这个活动很有趣。

我在科学课上了解到了很多关于蚕的知识：蚕，酷似毛毛虫，全身白色，生命阶段有一次蜕皮、二次蜕皮、三次蜕皮、四次蜕皮、做茧、成蝶、产卵。蚕的身体分为九节，一共有七对足，在每一节身体的两侧有一个黑色的小点，那是它的气门，用来呼吸的，人们一般认为蚕只吃桑叶，但它们也喜欢生菜或者其它叶子，都能成功产卵。

记得我上幼儿园中班的时候，也养过一次蚕。那次，我把蚕养的很成功，一天天慢慢长大了，最后结的蚕茧五颜六色，非常美丽，产下了很多很多的卵。在长大过程中，蚕的身体由黑绿色、棕色、浅棕色，最后变成白色。成蝶后，是白色的蛾子，有着两对小小的翅膀，小球一样的脑袋，以及鼓复眼和触角。雌蚕蛾称得上是高产的母亲，一只就能产下五百粒颜色多变的卵。

因为养蚕的缘故，我在看书的时候还注意到一个关于蚕的传说：很久以前，有个女孩，她的母亲死了，父亲上了战场，一个月都没有音信，家里只有她和一匹白马。她对白马说：“谁能从战场上把我爹带回来，我就嫁给谁，包括你。”白马竟立刻就把他爹带了回来。但是他爹不想让女儿嫁给一匹马，就把白马给杀了。结果马皮包着女孩飞走了，她父亲最后就只能看见一只白色的小虫子。这只

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。花儿虽然深爱着那片孕育它的土地，但总有一天要与它告别；云朵虽然留恋着那片承载他的天空，但总有一天要与它告别。

告别，是一种新的开始，就像蛇要不断的蜕皮，倘若他不蜕皮，他就无法拥有更强健的躯体，虽然他知道那是多么的痛苦。鹰，天空的霸主，但他也同样要拔掉自己那锋利的鸟爪，虽然他知道多么的遗憾。这是一个弱肉强食的时代，惟有不断地告别，成就更强的自己。

幼稚园的生活大概是幸福的吧。玩就是最大的功课，没有作业，没有烦恼，剩下的只有嬉戏的快乐。时光飞逝，这幸福的日子便也随那流水走了。对于自己，是多么想再次在这片乐土上玩耍，但残酷的命运就是如此，任凭你再打再闹，它也只能摇着头说不。

上了小学，有了作业，有了竞争，自然会有烦恼找上门来。但在这里有了知心的伙伴。小伙伴陪伴着自己走过了六年的小学生涯。毕业了，同窗六年的同学要分散了，或许还有个别同学连名字都叫不上来，但昔日的并肩作战也换来了今日的同学情。时光荏苒，就连长长的六年也被时光的齿轮滚在脚下。六年的同窗情、师生情自然是难以割舍的。我依旧记得当我拿到毕业照片时，眼睛便不由自主的湿润起来，回家竟捧着照片哭了起来。可命运还是给了告别。

我们都分开了，如今都步入了不同的

我是一个聪明的螃蟹，在我的眼中这个世界是一个需要聪明的蟹的世界。

每一只螃蟹都要蜕皮一次，这个过程身体会很软，没有外壳的保护，会被同类吃掉滴！我最不想让这个时候来到了，但是这是早晚都要面对的。我们家族都有一个自己住的地方。我很紧张，因为我要蜕皮了，但还是故作镇定的模样。等其他螃蟹们走了的时候。我双腿发软，好紧张啊！没想到后面还有个掉队的螃蟹，幸亏是小螃蟹，真是天无绝蟹之路啊！小螃蟹不傻，看出我的不对劲。说：“叔叔，你这是要蜕皮了吧。我会保护你的，别看我小，我可厉害了。”我就假装很慌张的样子，小螃蟹故作关心的说：“叔叔你这是怎么了？”“人来啦，快跑啊！”小螃蟹二话不说，直接跑走，幸亏我们螃蟹是渴望自由，而且是横着走着，而且那只小螃蟹连头也不回。我还补上一句：说好的保护我呢？然后偷偷笑着，多亏我有一个聪明的“脑袋”，才逃过一劫。

蟹以食为天，有了食物就要往洞里塞，我的夹子可不是白长的。遇到我的猎物的时候，我就一迅雷不及掩耳之势迅速准确的夹住猎物头部，另一只夹子夹住猎物的肚子放在胸下。因为我还要防守同类的逆袭：自己在享受猎捕成功的喜悦，防不胜防的被偷走了猎物

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读